*Visibilidad y accesibilidad de las tesis de Documentación en España*
por Luis Rodríguez Yunta
*Introducción*
Con este texto se pretende plantear el estado de la cuestión de las
tesis de Documentación en las universidades españolas. Con el creciente
desarrollo de los repositorios institucionales, además de valorar el
número de tesis presentadas en la disciplina, cobra también relevancia
conocer en qué medida se encuentran disponibles a texto completo en
estos repositorios. Visibilidad y accesibilidad. El tema que se plantea
a debate es si se ha generalizado la presencia de las tesis del área en
los recursos de acceso abierto.
La expresión "invisibilidad de las tesis doctorales de Información y
Documentación" era el título de una comunicación en el último Congreso
de ISKO-España (Agustín, Salvador y Velasco, 2009). El estudio hacía
referencia solamente a las tesis leídas en la Universidad de Zaragoza,
un total de 42 desde el cursos 1991/92, aunque solamente 5 se adscribían
al Departamento de Ciencias de la Documentación e Historia de la
Ciencia. Felipe Zapico, María Reyes, Vicente Guerrero y Cristina López
(2002) calcularon un total de 144 tesis de Documentación en
universidades españolas para el periodo 1976-1998; mientras que Mª
Eulalia Fuentes y Alfons González lo cifraban en 236 para 1976-2001 y
Emilio Delgado (2002) en 270 para 1976-1998. Por su parte, José López
Yepes, María Teresa Fernández Bajón y Judit Prat (2005) aumentaban esta
cifra a 490 tesis de Biblioteconomía y Documentación en las
universidades españolas en el periodo 1976-2003, de las que sólo 169 se
adscribían a Facultades de Biblioteconomía y Documentación. En estos
estudios se analiza la visibilidad, se destaca la dispersión y el
carácter multidisciplinar de la disciplina, pero no el acceso al texto
completo de estas tesis.
La accesibilidad de las tesis es una asignatura pendiente en España, en
donde han sido consideradas como literatura gris y tradicionalmente su
consulta estaba limitada a la lectura en sala. La edición en cd-rom pudo
poner fin a esta situación, pero su distribución ha sido siempre muy
escasa. Tampoco es fácil determinar cuantas quedan camufladas bajo la
forma de monografías en Ciencias Sociales y Humanas. Su valoración
social puede verse lastrada por las limitaciones señaladas en los
sistemas de evaluación (López Yepes, Fernández Bajón y Prat Sedeño,
2005). En conjunto, el impacto de las tesis en España es escaso, y su
lectura parece considerarse más como un acto administrativo para obtener
un título que como un documento capaz de servir de base para nuevas
investigaciones. Pero Internet facilita la difusión para este tipo de
documentos a niveles desconocidos en el pasado. En 2002 ya se percibía,
sin lugar a dudas, la tendencia hacia la disponibilidad de estos
documentos a texto completo (Sorli y Merlo, 2002).
Las tesis doctorales merecen una atención específica, tanto por
presentar un enfoque completo con un detallado aparato crítico sobre una
línea de investigación, como por la aportación de nuevos datos y
conclusiones. Para localizar tesis concretas tenemos actualmente muchos
recursos que permiten el acceso directo al texto completo, como TDR/TDX,
Dialnet, los repositorios institucionales de las universidades o del
CSIC, o bien de forma indirecta a través de los buscadores-recolectores
de metadatos, Cybertesis, Recolecta, Hispana, E-ciencia,... El número de
fuentes españolas sobre tesis se ha multiplicado notablemente.
Los sistemas documentales que recogen tesis doctorales también deberían
servir para obtener datos globales sobre líneas de investigación y
producción científica. Los repositorios ofrecen ya numerosas tesis a
texto completo, pero cabe preguntarse si estos recursos son
representativos de la producción total. Evidentemente, la colaboración
de los autores puede ser esencial y su respuesta no siempre va a
facilitar esta difusión. Sin embargo, en el ámbito de la Documentación
se puede esperar o desear una especial sensibilidad hacia el acceso
abierto y también hacia la construcción de buenos sistemas de
información, útiles y completos. ¿Es posible contrastar este deseo, se
ha producido un vuelco importante de tesis de Documentación a texto
completo en la Red?
*Cálculos de número de tesis y acceso al texto completo*
Para conocer el número de tesis presentadas en España sobre
Documentación, el recurso tradicional de información es la base de datos
Teseo del Consejo de Universidades ^(1) . Es un sistema referencial
sobradamente conocido, que recoge datos de las tesis españolas desde
1976. Su elaboración se ha basado desde su origen en el registro
efectuado por los propios autores de las tesis. El análisis de contenido
se basa en los resúmenes de autor y el sistema de clasificación de la
UNESCO, incorporado como un tesauro para la grabación de datos y la
consulta ^(2) . Como sistema de registro, es esperable que Teseo
incorpore los datos de todas las tesis leídas en las universidades
españolas. Aunque pueden producirse algunas lagunas o errores, sin duda
sigue siendo la fuente más general para obtener datos globales. El
problema radica en cómo averiguar qué tesis conforman la disciplina de
Biblioteconomía y Documentación. Se pueden utilizar dos estrategias para
acercarse a este objetivo ^(3) :
a) A través del campo Departamento incluido en el formulario de búsqueda
avanzada. Por este medio podemos localizar datos sobre 161 tesis de los
departamentos de Biblioteconomía y Documentación en algunas
universidades: 6 en la Universidad de Barcelona (2005-2008), 48 en la
Carlos III ^(4) (1998-2008), 41 en la Complutense de Madrid (1999-2008),
26 en Granada (1999-2008), 26 en Murcia (2001-2009) y 14 en Salamanca
(2000-2008). Con este método se pierden aquellos registros en los que no
se haya grabado el dato del departamento, pero además no es posible
contabilizar, sin una revisión detallada, las tesis de otras
universidades en las que la Documentación se incorpora en departamentos
más amplios, junto a la Historia de la Ciencia (Valencia o Zaragoza) o
la Comunicación (Politécnica de Valencia o Pompeu Fabra).
b) A través de la clasificación de la UNESCO: con las entradas
Documentación y Documentación Automatizada se localizan 317 registros.
Si se emplea un criterio más generoso, se pueden sumar aquellos en los
que figuran Lenguajes documentales y Bibliometría, con lo cuál se
contabilizan en total 401. Limitando la búsqueda a los últimos diez
años, desde el curso 1999/2000 se contabilizan 169 registros de
Documentación o Documentación Automatizada y 203 tesis si se amplia
también a los documentos clasificados por Lenguajes documentales y
Bibliometría. Con ello se abarcan datos de 36 universidades, pero no
puede asegurarse que todos estos documentos estén correctamente
encuadrados en el ámbito de la Biblioteconomía y la Documentación, ya
que la Bibliometría cuenta con una larga tradición al margen de las
facultades de Documentación (Delgado et al., 2006) y las demás entradas
relacionadas pueden haber sido asignadas bajo otros puntos de vista, al
margen de esta disciplina.
Según este criterio y no sin cierta imprecisión, se puede concluir que
se han presentado entre 161 y 203 tesis sobre Documentación en los
últimos 10 años. ¿Cuántas de ellas tienen el texto completo en un
repositorio abierto? Teseo incorpora enlaces a las direcciones
disponibles, a través de las referencias recogidas por Dialnet, que
reúne datos sobre 38 universidades. Pero Teseo no facilita la opción de
limitar la búsqueda a los documentos con acceso al texto completo. Por
su parte Dialnet si ofrece esta opción, pero no la de perfilar los
registros por departamentos o a través de una clasificación temática.
A través de un recuento manual en los resultados de Teseo, se han
localizado 25 registros con enlaces al texto completo entre las 161
tesis que contienen el dato de los departamentos de Documentación. Esto
supone un exiguo 16%, un resultado preocupante tratándose de tesis de
los últimos 10 años, pues tan sólo una sexta parte de los documentos
estarían accesibles en la web. Además los registros de Teseo no muestran
que los años más recientes presenten mejores datos. El reparto es muy
desigual: 1 en la Universidad de Barcelona (17%), 6 en la Carlos III
(13%), 8 en la Complutense de Madrid (20%), 0 en Granada, 9 en Murcia
(35%) y 1 en Salamanca (7%). Para comprobar si los datos que ofrece
Teseo son incompletos, es necesario cotejar otras fuentes.
En TDR/TDX ^(5) participan 19 universidades, pero sólo dos de ellas
cuenta con un departamento específico: Biblioteconomía y Documentación
de la Universidad de Barcelona (10 tesis) e Información y Documentación
de la Universidad de Murcia (14 tesis). Ambas alcanzan cifras superiores
a las de Teseo en accesibilidad del texto completo, e incluso el
departamento de la UB supera el número total de registros de Teseo,
debido a que este dato de departamento está ausente en algunos de los
registros de esta universidad en la base del Consejo de Universidades.
TDR/TDX ofrece la CDU como opción de recuperación por materias, que para
este caso resulta más precisa que la Clasificación de la UNESCO
utilizada por Teseo. Con el código "02, Biblioteconomía y Documentación"
se localizan 32 tesis de 8 universidades, de las que 31 corresponden al
periodo 2000-2009. Comparando estos datos con las 58 tesis localizadas
en Teseo a través de la clasificación desde el curso 1999/2000 en estas
mismas universidades, significa aparentemente que el 55% de las mismas
están accesibles en este repositorio. Los centros más significativos son
la Universidad de Barcelona con 11 registros en TDR por 12 en Teseo
(92%), y la Universidad de Murcia, con 14 frente a 21 (67%) ^(6) .
Dentro del propio portal TDR/TDX, se ofrece un buscador global que suma
los registros de tesis de Dialnet y de otros 11 repositorios
universitarios. Sin embargo en el formulario solo permite buscar por
texto libre, no por departamentos ni por clasificación, por lo que no
resulta útil para este análisis.
La búsqueda también puede realizarse en las sedes de cada universidad,
para localizar datos parciales. En e-archivo, el sistema de la Calos III
de Madrid, las tesis conforman una colección con su formulario
específico de búsqueda ^(7) , pero no permite interrogar por
departamento y el sistema de materias es una lista alfabética de
palabras clave en el que no es fácil navegar. En cambio el Departamento
de Biblioteconomía y Documentación sí ofrece una información detallada,
con una relación de 65 tesis leídas entre 1999 y 2009, de las cuáles
sólo 14 tienen enlaces al texto completo depositado en e-archivo. Ello
supone el 22% de accesibilidad.
Por el contrario, en la Universidad Complutense no se ofrece información
en las páginas del departamento, pero sí es posible localizar las tesis
por departamentos en el repositorio institucional y el catálogo general.
En el formulario de búsqueda avanzada de E-prints Complutense sí es
posible seleccionar tesis doctorales clasificadas en la categoría de
Biblioteconomía y Documentación, lo que permite encontrar 34 registros.
Seleccionando por la Facultad de Ciencias de la Información,
Departamento de Bibliotecomía y Documentación, figuran en cambio solo
14. En el catálogo general de tesis se recogen 176 registros de este
departamento, con numerosos duplicados que se corresponden con 55 tesis
doctorales, en su mayor parte del periodo 2000-2009. Según ello, las
tesis del departamento accesibles al texto completo serían el 25%.
Por su parte, la Universidad de Barcelona ofrece un histórico de tesis
del Doctorat en Informació i Documentació ^(8) , con 14 registros, 11 de
ellos con enlace al texto completo. Según esta página, el porcentaje de
accesibilidad en la Red de las tesis de este departamento sería del 79%.
*Conclusiones
*
Con este baile de datos, se pretende mostrar las insuficiencias de las
diferentes fuentes para el análisis de las tesis de Documentación. Las
catas realizadas muestran además un escaso porcentaje general de tesis
accesibles a texto completo. Los datos pueden ser bastante más
aceptables en algunas instituciones concretas, pero resulta complejo
aseverar estos resultados. Los sistemas alternativos a Teseo son Dialnet
y el buscador global de TDR/TDX, por ser los de mayor cobertura en
repositorios institucionales. En ambos casos la interfaz de búsqueda es
todavía muy limitada, tiene un amplio margen de mejora.
Finalmente, la realización de la búsqueda por materias motiva una
reflexión sobre el uso de las clasificaciones en las bases de datos
documentales. Sistemas como la CDU y la Clasificación UNESCO arrastran
inconsistencias conocidas, entre ellas el hecho de no encuadrar la
Documentación como una de las Ciencias Sociales. Al disponer del texto
completo, los nuevos sistemas de información pueden apostar por la
búsqueda en texto libre para ofrecer un alto número de respuestas a
cualquier cuestión. Sobre esta hipótesis las clasificaciones serán
empleadas como limitadores y para la extracción de datos estadísticos.
Los tesauros y clasificaciones extensas con varios niveles de
profundidad se desarrollaron para ser instrumentos únicos de consulta
(en ausencia del texto completo), pero acumulan decisiones forzadas, muy
cuestionables sobre la estructura actual de las ciencias, y un número
excesivo de posibles entradas que no facilitan la consistencia en su
aplicación. Para los nuevos sistemas de información serán más útiles los
sistemas clasificatorios sencillos, por enumeración de áreas del
conocimiento. Permitirían una aplicación más sistemática y unas
estadísticas más fiables. Y por supuesto, con la Documentación como
área, al mismo nivel que otras Ciencias Sociales (E-prints Complutense),
no en Generalidades (CDU), ni dentro de la Lingüística Aplicada (UNESCO).
*Notas*
1. La interfaz de consulta de Teseo ha cambiado varias veces de
dirección web debido sobre todo a los cambios políticos: perteneció
inicialmente al Ministerio de Educación y Ciencia, migró a una dirección
web del Ministerio de Cultura en el periodo en que ambos ministerios
estuvieron unificados, se reincorporó a la sede web mec.es al separarse
de nuevo, para pasar luego al Ministerio de Ciencia e Innovación, y
volver de nuevo al actual Ministerio de Educación. Su dirección actual
es: https://www.educacion.es/teseo/
2. La interfaz tradicional de Teseo denominaba como descriptores las
entradas de la clasificación de la UNESCO. En su diseño actual figuran
como palabras clave. Tradicionalmente, los registros incorporaban como
descriptores la entrada de la clasificación de UNESCO marcada por el
autor, junto con sus entradas genéricas. Por ello, todo registro que
tuviere el descriptor Documentación, figuraba acompañado de las entradas
Lingüística aplicada y Lingüística. Actualmente ya no ocurre así y en
los registros más recientes los descriptores no van acompañados de sus
entradas genéricas si el autor no las selecciona.
3. Todos los datos de este texto corresponden a los resultados de las
consultas realizadas el 7 de octubre de 2009.
4. En los registros de Teseo sobre las tesis de la Universidad Carlos
III de Madrid figura el Departamento de Biblioteconomía y Documentación
en el periodo 1998-2004 y 2008, mientras que se denomina sólo de
Documentación entre 2004 y 2007.
5. Tesis Doctorales en Red: http://www.tdr.cesca.es/. Tesis doctorales
en Xarxa: http://www.tdx.cesca.es/
6. Estos resultados son relativos, puesto que no se ha cotejado cada
título en concreto para comprobar su coincidencia o no. Los datos son
necesariamente parciales, por las carencias de las fuentes utilizadas,
aspecto que se pretende resaltar en este análisis.
7. http://e-archivo.uc3m.es/handle/10016/2
8.
http://www.ub.edu/biblio/doctorat-dinformacio-i-documentacio-./tesis-doctorals/3.html
*Bibliografía citada*
AGUSTÍN LACRUZ, María del Carmen; SALVADOR OLIVÁN, José Antonio; VELASCO
DE LA PEÑA, Esperanza. La invisibilidad de las tesis doctorales de
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Romero, Nuria (Ed.). Nuevas perspectivas para la difusión y organización
del conocimiento. IX Congreso ISKO-España, Valencia 11-13 de Marzo 2009:
actas del Congreso. Valencia: Universidad Politécnica de Valencia, 2009,
vol. 1, pp. 36-48.
DELGADO LÓPEZ-CÓZAR, Emilio. /La investigación en Biblioteconomía y
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DELGADO LÓPEZ-CÓZAR, Emilio; TORRES-SALINAS, Daniel; JIMÉNEZ-CONTRERAS,
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FUENTES i PUJOL, María Eulalia; GONZÁLEZ QUESADA, Alfons. Tesis
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Fuertes/. León: Universidad de León, 2002, vol. 2, pp. 229-241.
LÓPEZ YEPES, José; FERNÁNDEZ BAJÓN, María Teresa; PRAT SEDEÑO, Judit.
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[http://www.ucm.es/BUCM/revistas/inf/02104210/articulos/DCIN0505110173A.PDF,
consultado el 14-10-2009]
SORLI ROJO, Ángela; MERLO VEGA, José Antonio. “Bases de datos y recursos
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Universidad de León, 2002, vol. 2, pp. 689-713.
--
Luis Rodríguez Yunta, miembro del Grupo ThinkEPI
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