Si quieres refrescar las pautas de catalogación o si quieres conocer el formato MARC21 o si quieres perfeccionar el MARC21, el COBDC te ofrece tres niveles de cursos virtuales de MARC21.
Nivel introductorio Dirigido a catalogadores noveles o profesionales que deseen refrescar sus conocimientos de catalogación y adquirir conocimientos básicos de MARC21. Recomendado para personas que no han catalogado nunca y que deban refrescar conocimientos. http://www.cobdc.org/cursos/2010/curs1410.html (Del 13 de enero al 3 de marzo) Nivel intermedio Dirigido a bibliotecarios catalogadores o profesionales que trabajan con el formato MARC21. Son necesarios conocimientos básicos previos de catalogación (ISBD, AACR2r, CATMARC o MARC21) y control de autoridades. Recomendable para personas que catalogan actualmente con CATMARC y que ahora deban empezar a trabajar con MARC21, en estos casos no es necesario realizar el curso introductorio. Recomendable para personas que han cursado en nivel introductorio. http://www.cobdc.org/cursos/2010/curs1510.html (Del 10 de marzo al 28 de abril) Nivel avanzado Dirigido a personas que conocen y trabajan con el formato MARC21 y deseen ampliar y profundizar en este formato. Recomendable para personas que han cursado el nivel intermedio. http://www.cobdc.org/cursos/2010/curs0110.html (Del 13 de enero al 3 de marzo) http://www.cobdc.org/cursos/2010/curs1610.html (Del 5 de mayo al 23 de junio) Aprovecha la oferta y apúntate al pack de 2 o 3 niveles. ¡Ponte al día! Col·legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya Ribera, 8 pral 08003 Barcelona Tel 93 319 76 75 Fax 93 319 78 74 [email protected] www.cobdc.org _____ Estoy utilizando la versión gratuita de SPAMfighter <http://www.spamfighter.com/les> para usuarios privados. Hasta ahora ha bloqueado 16746 spam y me ha ahorrado mucho tiempo. ¿Cansado de un PC lento? SLOW-PCfighter acelera su PC <http://www.spamfighter.com/SLOW-PCfighter/Lang_ES/?cid=siges> . ---------------------------------------------------- Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) ----------------------------------------------------
