Rebecca Lenzini nos proporciona un muy acertado resumen de lo que se ha tratado en estas jornadas ...en especial me gustan las ideas que Arnoud de Kemp (APE- Academic Publishing in Europe) expuso en su "Opening Keynote"...también comparto algunas de Charles Lowry (Executive Director, Association of Research Libraries) quien cree que la actual crisis económica está acelerando cambios en las bibliotecas que de todos modos hubirean ocurrido. Michael Jubb (Director, Research Information Network) nos da la perspectiva de los investigadores: qué es lo que estos quieren y cómo pagarlo. Todo lo anterior transcurrión en la primera sesión titulada "Economics of scholarly publishing".
La segunda fue sobre "Metrics and statistics": Johan Bollen presentó el MESUR project http://digital.casalini.it/retreat/2010_docs/bollen.pdf a tener en cuenta... También participaron Carol Tenopir (ROI de la biblioteca, ROI=return on investment) y Jim Mouw (consideraciones sobre la aceptación de libro e- en su universidad) etc La tercera sesión llevaba por título "Digital publishing in the humanities" y la cuarta el muy sugerente de "International perspectives on e-only and learning centres", parece que "study landscape" va asustituir al término "learning center" , por dar más amplitud de escena. Hans Geleijnse presentó el proyecto de renovación de la unviversidad de Tilburg. etc. Creo que esta noticia trae información interesante para algunos de nosotros y se puede ver en Serials e-News n.220 http://www.ringgold.com:80/UKSG/si_pd.cfm?AC=7280&Pid=10&Zid=5375&issueno=220 ================================================= Asunción Trénor Subdirectora Biblioteca General - Adquisiciones Universidad Politécnica de Valencia Camino de Vera,14 46071 Valencia SPAIN [email protected] tel: 34 96 387 70 82 fax: 34 96 387 70 89 ================================================= ---------------------------------------------------- Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html ----------------------------------------------------
