A principio a configura��o de seu micro n�o � das melhores, mas da para estudar tranquilamente java nessa m�quina, s� aconselho a voc� instalar o jdk mais atual, ou pelomenos o JDK1.3.1 , j� que as literaturas sobre java hoje dispon�veis trabalham com recursos que n�o existem na 1.1.8, isso facilitaria seu estudo...
Boa Sorte e bem vindo a comunidade java... Em Qua 19 Jun 2002 09:03, Wellis Felipe escreveu: > Ol� a todos da lista, > > > Considerando o meu total desconhecimento da linguagem Java gostaria de > saber a quem se dispuser responder sobre restri��es na aprendizagem de Java > levando-se em conta que utilizo um PC pessoal, o que significa que n�o tem > conex�o em rede, a n�o ser o da pr�pria internet e al�m do mais instalei o > jdk 1.1.8 e JCreator. Gostaria de saber se esta configura��o me > impossibilita de p�r em pr�tica muito do que a linguagem java oferece e que > tipo de situa��es eu poderia ou n�o poderia implementar. Eu at� tenho uma > vaga id�ia, mas vaga id�ia n�o representa uma id�ia exata n�, desta forma > gostaria que entendessem minha ignor�ncia e tentassem me orientar com a > m�xima clareza poss�vel. S� a t�tulo de informa��o ainda uso o windows 95, > por motivos alheios � minha vontade (um IBM Aptiva K62, Pentium 166MHz, > Mem-16--------->64 /atualizada/ , HD-2,5G ---> 8G |atualizado| ), pois > alguns drivers n�o funcionam com o mesmo, mas isso n�o vem ao caso. O que > realmente me interessa � saber at� onde posso ir com esta configura��o para > por em pr�tica a linguagem java. O que me recomendam levando-se em conta > esta configura��o? Aguardo alguma resposta e de j� agrade�o. > > Wellis Felipe ------------------------------ LISTA SOUJAVA ---------------------------- http://www.soujava.org.br - Sociedade de Usu�rios Java da Sucesu-SP d�vidas mais comuns: http://www.soujava.org.br/faq.htm regras da lista: http://www.soujava.org.br/regras.htm historico: http://www.mail-archive.com/java-list%40soujava.org.br para sair da lista: envie email para [EMAIL PROTECTED] -------------------------------------------------------------------------
