A principio a configuração de seu micro não é das melhores, mas da para estudar tranquilamente java nessa máquina, só aconselho a você instalar o jdk mais atual, ou pelomenos o JDK1.3.1 , já que as literaturas sobre java hoje disponíveis trabalham com recursos que não existem na 1.1.8, isso facilitaria seu estudo...
Boa Sorte e bem vindo a comunidade java... Em Qua 19 Jun 2002 09:03, Wellis Felipe escreveu: > Olá a todos da lista, > > > Considerando o meu total desconhecimento da linguagem Java gostaria de > saber a quem se dispuser responder sobre restrições na aprendizagem de Java > levando-se em conta que utilizo um PC pessoal, o que significa que não tem > conexão em rede, a não ser o da própria internet e além do mais instalei o > jdk 1.1.8 e JCreator. Gostaria de saber se esta configuração me > impossibilita de pôr em prática muito do que a linguagem java oferece e que > tipo de situações eu poderia ou não poderia implementar. Eu até tenho uma > vaga idéia, mas vaga idéia não representa uma idéia exata né, desta forma > gostaria que entendessem minha ignorância e tentassem me orientar com a > máxima clareza possível. Só a título de informação ainda uso o windows 95, > por motivos alheios à minha vontade (um IBM Aptiva K62, Pentium 166MHz, > Mem-16--------->64 /atualizada/ , HD-2,5G ---> 8G |atualizado| ), pois > alguns drivers não funcionam com o mesmo, mas isso não vem ao caso. O que > realmente me interessa é saber até onde posso ir com esta configuração para > por em prática a linguagem java. O que me recomendam levando-se em conta > esta configuração? Aguardo alguma resposta e de já agradeço. > > Wellis Felipe ------------------------------ LISTA SOUJAVA ---------------------------- http://www.soujava.org.br - Sociedade de Usuários Java da Sucesu-SP dúvidas mais comuns: http://www.soujava.org.br/faq.htm regras da lista: http://www.soujava.org.br/regras.htm historico: http://www.mail-archive.com/java-list%40soujava.org.br para sair da lista: envie email para [EMAIL PROTECTED] -------------------------------------------------------------------------
