+1 para Antonio.

Es sabido que las personas que cuentan con educaciòn, tienen mayores
oportunidades en todos los ambitos.

Lo que comenta Negroponte, es una herramienta (necesaria) para
disminuir la pobresa, no habla sobre alimentar a los niños pobres..
sino de darle herramientas a los niños que en un futuro tendran que
enfrentar a un mundo globalizado... Como puedes enfrentar a un mundo
globalizado sin educación... Ahora mismo al comentar este OT, se tiene
que tener cierto criterio de analisis y conocer de lo que esta pasando
. no solo en nuestro pais.. sino en todo el mundo.. recuerden que no
estamos solos.

Si la solucion para acabar con la pobresa, es alimentar a todos los
pobres, generariamos una dependencia de los pobres por parte de
ALGUIEN (gobierno, terceros , ongs, etc) y se crearia mas gente
IGNORANTE, APROVECHADORA, etc. los cuales no aportarian en el
desarrollo de su pais.

Estoy convencido que una de las estrategias para acabar con la pobresa
es la educaciòn, y para eso es necesario no solo buenos profesores,
guias, etc, sino tambien las herramientas necesarias para hacer frente
a este mundo tan cambiante.

Ahora no crean que Negroponte es el salvador de la pobresa,, El solo
esta proponiendo una estrategia para disminuir la pobresa y que
pueblos en vias de desarrollo puedan evolucionar.


El Peru en cifras de analfabetismo.
http://www.oei.org.co/quipu/peru/index.html
------
     Según el censo de 1981, de una población de 17'762,200
habitantes, 9'942,0 estaban comprendidos entre 15 y más años de edad,
de los cuales, 1,799 (18.1 %) eran nalfabetos, perteneciendo el 70 %
de éstos al área rural y el 73 % de éstos mismos al sexo femenino.
     En la actualidad, según proyecciones del Instituto Nacional de
Estadística e Informática (INEI), existen 1'538 miles de analfabetos,
que representan una tasa de analfabetismo del orden del 11.4 %, OEI
-  Sistemas  Educativos Nacionales    - Perú
                          , correspondiendo el 30 % de este total al
área urbana y el 70 % al área rural, así como el 22 % a la población
analfabeta masculina y el 78 % a la femenina.        La concentración
del mayor número de analfabetos, está en los departamentos de la
Sierra como: Cajamarca con 186,600, Cusco con 138,500, Puno con
134,000, Ancash con 117,900 y Ayacucho con 117,800, en la Costa: Piura
con 112,000, Lima con 107,000 y la Libertad con 81,400; y en la Selva:
Amazonas con 34,400 analfabetos.        Sin embargo los departamentos
con mayor tasa de analfabetismo son los que acusan mayores índices de
pobreza, así como de violencia subversiva: Apurimac (38.9 %), Ayacucho
(36.0 %) y Huancavelica (32.0 %), es decir que entre la pobreza y el
analfabetismo existe una  orrelación. La brecha de pobreza es mucho
mayor en el área rural que en el área urbana y afecta mayormente a la
mujer.
------

Si las zonas de extrema pobresa se encuentran en lugares donde existen
muchos productos que se pueden exportar, sin embargo, su falta de
conocimiento hacen que no puedan desarrollarse.

Estoy convencido que si los pueblos del interior del pais cuentan con
una mayor educacion pueden surgir muy bien, y por que no.. ser los
mejores y principales abastecedores de productos de primera necesidad,
no solo a nivel nacional .. sino tambien a nivel INTERNACIONAL.


Saludos,

----Hernan






On 1/31/07, Antonio Ognio <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
Creo que la persona que hace ese análisis se toma las cosas en forma
demasiado literal.

Si consideramos la cantidad de muertes, mutilaciones, laceraciones,
injusticias, miserias, hambrunas, humillaciones, en una sola palabra
genocidios que se comenten hoy en dia (obviamente marcando records
históricos) por culpa de los intereses económicos y políticos
posiblemente tendriamos ahi un mejor candidato para "el peor problema
del mundo".

Estos crímenes contra la humanidad son cometidos por casi cualquier
gobierno poderoso asi que salvo por los órdenes de magnitud ahi no hay
mucha diferencia entre USA, Rusia y China hoy en dia, Indonesia y
Vietnam hace algunas décadas, Inglaterra, Francia, Italia hace
bastantes décadas mas y asi, podriamos seguir contando.

A una escala menor, acorde con menores recursos e intereses económicos
casi en todas las administraciones EN NUESTRO pais se cometen
atropellos contro los derechos humanos, quizás los mayores por simple
inacción, por incapacidad de actuar y eso no solo deberia incluir a
nuestros gobiernos sino a nosotros mismos.

A veces llego a pensar que si realmente fueramos a tener una conducta
coherente tendriamos que quitarnos cada pan de la boca para dárselo a
alguien que lo necesita mucho mas que nosotros, posiblemente viviendo
a pocos kilómetros de donde estamos y además tendriamos que agarrar un
fusil para pelear alguna revolución. En muchisimos sentidos vivimos en
una sociedad enferma, como individuos enfermos e insensibles, no le
encuentro demasiado sentido tampoco a señalar los crimenes de los
grandes criminales del mundo cuando nos provoca recordarlos cuando
nosotros diariamente decidimos olvidarlos para intenr llevar "una vida
normal".

Quizas Negroponte se pone en un plan parecido al que yo mencione y
simplemente saca todo eso de su análisis y comienza en el punto de las
herramientas necesarias para una revolución cultural de escala global.

Cuando somos chicos (y muchos hasta que mueren) creemos en la
corrección de los adultos, de las instituciones, de las empresas, del
mundo en general y tendemos a creer que mayoritariamente "la gente es
buena" y que "no nos harian daño". Pero en la práctica, el mundo es
tan complejo que la mayoria de la gente esta preocupada por "salvar su
pellejo" ó "vivir el dia" y los poderosos y ricos en "hacer mas
poderosos y ricos". En ese proceso se hace mucho daño, por acción y
mas por omisión.

No olvidemos que los mismos profesores asi como pueden ser guias hacia
una mejor comprensión de la realidad simplemente pueden ser un nivel
mas en un sistema de control represivo que necesita masas ignorantes.

La ignorancia es también una de las principales aliadas de la
violencia. Las sociedades poco cultas tienden a vivir en su propio
mundo, agobiadas por sus propios problemas y pierden completamente de
vista como en todo el mundo somos tan parecidos, tenemos los mismos
problemas, sufrimos los mismas abusos, somos victimas principalmente
de nosotros mismos.

Tomando con un poco mas amplitud mental lo que dice Negroponte no
encuentro tan mal sus afirmaciones. Creo que la solución de los
problemas del mundo requiere de individuos que transciendan en buena
medida su realidad nacional, que sepan mucho de historia de manera
práctica y que vean como los problemas en todo el mundo son muy
parecidos.
Que que no crezcan solo alimentados con dogmas y creencias ya sean
estos nacionalistas o religiosos y que su primera opción sea buscar
por ellos mismos respuestas  ya sus interrogantes aplicando un
pensamiento critico y saltandose todos las capas de control que
puedan.

Dale una leida a este texto:

http://www.sindioses.org/escepticismo/buenasmalascreer.html

Te recomiendo este texto de Richard Dawkins, que es sobre ateismo,
pero que enste caso refiero para ilustrar el tema de la fuerte
influencia que tiene la información tradicional, osea la que recibimos
de nuestros padres y familiares, la que recibimos de nuestra sociedad
en los primeros años de nuestras vidas. Dawkins solo habla en ese
texto de dogmas religiosos pero desde luego los hay en temas
politicos. Los niños de muchas partes del mundo crecen odiando a los
hombres de otros paises que algún dia enfrentarán pero que en ese
momento son solo niños como ellos.

Consideranto todo eso creo entender un poco la posición de Negroponte.
El quiere ofrecer al mundo una herramienta que justamente ayude a
transcender las limitaciones y la incompetencia de los adultos que
tenemos cerca, aprovechando el conocimiento de nuestros congéneres ya
sean estos otros niños u hombres de cualquier parte del mundo.

Hay que ser un poco optimistas, las grandes soluciones, por ejemplo
científicas no siempre van a tener que venir de los paises mas
desarrollados, es justamente donde "las papas queman", donde la vida
plantea mas retos en donde posiblemente surgan las ideas mas
revolucionarias e innovadoras.

Todo esto es muy romántico e idealista pero esta bien, para eso son
los ideales, quizás no para alcanzarlos sino para guiarnos hacia el
objetivo que queremos lograr.

Saludos,

Antonio.

2007/1/30, Crhistian Peralta <[EMAIL PROTECTED]>:
> Para el análisis:
>
>
> ---------- Forwarded message ----------
> From: Marcos Guglielmetti <[EMAIL PROTECTED]>
> Date: Jan 30, 2007 7:58 PM
> Subject: Re: [Solar-general] entrevista a negroponte
> To: La lista de todos y todas en solar <[EMAIL PROTECTED]>
>
>
> El Mar 30 Ene 2007 20:58, josx escribió:
> > Entrevista en Davos a Negroponte acerca de OLPC.
> > http://diario.elmercurio.com/2007/01/28/internet/internet/noticias/6B043A77
> >-D810-483D-B779-F82E19D09128.htm
> >
> > Dos preguntas a destacar:
> >
> > -¿Cree que es una solución para sacarlos de la pobreza?
> >
> > "Este es el medio más eficiente y económicamente viable de acabar con la
> > pobreza, pero es de largo plazo. La única forma de eliminar la pobreza es
> > con educación. No creo que sólo arreglar escuelas y entrenar a los
> > profesores va a hacer una gran diferencia, a la velocidad que se requiere.
> > En paralelo, debemos darles un soporte a los niños mismos. Esa es la
> > clave".
>
> El medio más eficiente... una computadora portátil... bueno, de hecho funciona
> muy bien en gente que conozco: de hecho todos los que tienen computadoras
> portátiles no son pobres! ;-)
>
>
> > -¿Cuáles son las grandes amenazas mundiales?
> >
> > "Soy un optimista por definición y nunca pierdo el sueño por las
> > preocupaciones. Para mí la mayor enfermedad mundial es el nacionalismo y
> > eso es algo con lo que no se nace, es algo que se aprende. Creo que los
> > niños que crezcan con acceso a internet serán inmunes -como una vacuna- al
> > nacionalismo. Eso para mí sería la mayor contribución de la iniciativa".
> >
> >
> > Queda de alguna manera confirmado el hecho de que para ellos lo que hace
> > realmente la diferencia para sacarlos de la pobreza es darle las
> > computadoras a los chicos ya que los maestros quedan casi excluidos.
> > ¿Opiniones?
>
> Podría estar de acuerdo con que una de las formas de eliminar la pobreza es
> mediante la educación, pero no con que "La única forma de eliminar la pobreza
> es con educación". Además ¿educación para quién?
>
> Quizá Negroponte debería ser educado por gente que le enseñe a él a eliminar
> la pobreza ¿no? O quizá la mayoría de la gente, sea estudiante o no, debería
> ser educada por otro entorno de sistema de producción económico y social...
> quién sabe?
>
> Pero lo que sí se sabe, es que un niño desnutrido desarrolla deficiencia
> mental, lo cual no es posible de ser paleado comiéndose una Laptop... ¿no les
> parece?
>
> En todo caso, ese desnutrido, uno de los tantos millones que crean los
> sistemas económicos/sociales/políticos/ecológicos imperantes alrededor del
> mundo, podrá manejar una Laptop hasta el límite de sus capacidades mantales,
> marcadas por la desnutrición.
>
> Entonces, la afirmación de Negroponte es al menos inocente, sino ridícula.
>
>
> ¿Qué tal si EEUU envía junto con esas Laptops (que por cierto podrían
> regalarlas) cargamentos con semillas para crear huertas orgánicas en todas
> partes del mundo? ¿Qué tal si lo hicieran todos los Estados? Palear el
> hambre, a la vez que regalar o vender Laptops... pero la historia ha
> demostrado que con educación no se solucione al problema de la
> llamada "pobreza", término con el cual se trata de describir una realidad
> social/económica mucho más amplia que la que permite esa palabra: en realidad
> la no posesión de los medios de producción es el problema central de la falta
> de trabajo, de comida y de mercancías por parte de millones de habitantes en
> el mundo... llamar a eso pobreza, es simplificar demasiado el fenómeno.
>
>
> Así y todo, los sistemas generan sus propios anticuerpos, y el caso de la
> Laptop es un ejemplo: no solucionará la pobreza, ni a corto ni a largo plazo,
> pero dará herramientas quizá a algunas personas para ayudarlos a pensar, y
> quizá a criticar, conectados a una red social como es Internet, sustentada
> mayormente en software libre, creando enciclopedias libres, con una filosofía
> ética como Wikipedia, y quizá desarrollando un pensamiento crítico.
>
> Las cosas no son nunca ni blancas ni negras.
>
> Por último, esta frase no tiene desperdicio: "Para mí la mayor enfermedad
> mundial es el nacionalismo y eso es algo con lo que no se nace, es algo que
> se aprende"... ¿qué opinarán los habitantes de los países invadidos por el
> nacionalismo de EEUU acerca de este problema?
>
> Si bien es cierto que los humanos como especie trascienden en su esencia las
> fronteras (y a cualquier cosa que los diferencie en calidad de humanos
> genéricos), y que quizá una sociedad mundial más o menos homogénea sería algo
> bueno (siempre y cuando todos estuvieran de acuerdo en eso, y bajo qué
> parámetros se formaría tal cosa), las guerras a partir del SXX al menos
> fueron producidas en general por necesidades económicas industriales, basadas
> en problemas nacionales, es decir, en problemas de la economía de tal o cual
> Nación, por una cuestión intrínseca de los sistemas económicos reinantes...
> acá la economía (como problema) me parece que precede a la ideología
> nacionalista/imperialista.
>
> ¿Qué tendría de malo por ejemplo defender el patrimonio de una Nación frente
> al avance económico o guerrero de otra? ¿Es eso ser nacionalista? ¿Esa es
> la mayor enfermedad mundial como piensa Negroponte?
>
> Una vez más, las cosas fuera de contexto, esas frases tan genéricas, no se
> pueden aplicar a todos los casos. Siendo un poco más duro: me parece una
> pelotudez lo que dijo Negroponte.
>
> 
http://autosus.wordpress.com/2007/01/30/%c2%bfpueden-las-computadoras-olpc-solucionar-la-pobreza-en-el-mundo/
>
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