>         "Uma alternativa, segundo ela, seria aumentar a 
> multidisciplinaridade, criando laços entre a computação e outras áreas."

Eu não vejo isso funcionando na prática. Meu curso de matemática
aplicada e computacional é interdisciplinar (a partir do terceiro ano
você tem uma carga horária significativa de disciplinas na habilitação
de sua escolha, que pode ser economia, biologia, comunicação, etc) e a
proporção de mulheres no meu curso é a mesma da matemática pura ou da
computação.


Bani
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