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Hallo,

vielleicht habt ihr's schon gelesen:
http://www.heise.de/newsticker/meldung/Schulunterricht-Baden-Wuerttemberg-will-Informatik-staerken-3049682.html?wt_mc=nl.ho.2015-12-20

Prinzipiell mehr als begrüßenswert, wenn es nicht bei diesem Basiskurs
Medienbildung in Klasse 5 bleibt, der ja auch nur marginal
IT-Kenntnisse der produktiven Nutzung von PC & Co umfasst.

Etwas schmunzeln muss ich aber über das:
- ---
Die indem Aufbaukurs erworbenen Kenntnisse sollen demnach dann in den
Klassenstufen 8 bis 10 durch ein neues Fach "Informatik, Mathematik,
Physik" (IMP) vertieft werden können. Darin sollen etwa mathematische
Grundlagen des MP3-Algorithmus oder physikalische Zusammenhänge des
Mobilfunks vermittelt werden.
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Ich stelle mir gerade vor, wie ich meinen Realschülern den MP3
Algotithmus mathematisch näher bringe.

Da soll imho wieder Schritt 2 vor 1 gemacht werden, zumal das nach
einem neuen Wahlfach und nicht nach verpflichtendem Unterricht
("vertieft werden KÖNNEN").

Ich würde ein Fach Informatik ab Klasse 7 verpflichtend für alle
begrüßen, in dem der Umgang mit z.B. Textverarbeitung inkl. Nutzung
von Kopf- und Fußzeile, Seitennummerierung, richtiges Zitieren,
Verwendung von Formatvorlagen, automatischen Verzeichnissen, Layout
etc. sowie der Umgang mit anderer Produktivitätssoftware mal so
intensiv eingeübt wird, dass unsere 2/3 künftigen "Alademiker"
zumindest mal wieder vernünftige Hausarbeiten schreiben können etc.

Dann noch ein wenig vertiefte Medienbildung und evtl. ein klein
bisschen Grundlagen in Programmierung.

Na ja, man wird sehen. Immerhin wurde offensichtlich erkannt, dass es
im Medien- und Digitalzeitalter nicht bei einer Wochenstunde in Klasse
5 bleiben kann.

Viele Grüße
Steffen

- -- 
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