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http://www.cosolpy.org.py/imagenes/afiche_stelman_wm.png (medio) http://www.cosolpy.org.py/imagenes/afiche_stelman_wp.png (pequeño) http://www.cosolpy.org.py/imagenes/afiche_stelman.png (tamaño real) Saludos El 15 de octubre de 2008 15:17, Willians López <[EMAIL PROTECTED]>escribió: > Excelente aporte.... Gracias! > > Y bueno.. el profe pue tenía que dar alguna clase luego.. :-) > > > Will > > > > Carlos Zayas Guggiari escribió: > > Compañeros, >> >> Después de leer todos sus comentarios, llegué a la conclusión de que >> quizás sea necesario repasar (o leer por primera vez con atención) lo >> que RMS tiene que decir sobre el software y el sector académico. >> >> Aquí algunos retazos interesantes de una transcripción: >> >> >> http://fsfe.org/en/fellows/ciaran/ciaran_s_free_software_notes/transcript_richard_stallman_honorary_degree_speech_pavia_2007 >> >> "El software libre tiene una conexión especial con las universidades, >> pero además con las escuelas de todos los niveles. No hay >> compatibilidad entre la educación y el software privativo, no a un >> nivel ético." >> >> Mi favorito: >> >> "El código fuente y los métodos del software libre son parte del >> conocimiento humano. La misión de cada escuela es divulgar el >> conocimiento humano. El software privativo no es parte del >> conocimiento humano. Es secreto, conocimiento restringido, que no está >> permitido que lo divulguen las escuelas. Las escuelas que lo reconocen >> excluyen al software privativo desde sus propias bases. Esto es lo que >> cada escuela debería hacer. No sólo para ahorrar dinero, el cuál es >> una ventaja obvia que seduce rápidamente a los administradores, sino >> también por razones éticas." >> >> "Ellos [los alumnos con disposición a ser programadores] no necesitan >> que les enseñen cómo programar, para ellos la programación es obvia, >> pero escribir buen código es una historia diferente. Para eso >> necesitan aprender leyendo mucho código, y también escribiendo mucho >> código. Sólo el software libre brinda esa oportunidad." >> >> "Las escuelas no sólo deben dar información, no sólo habilidades, sino >> por encima de todo el espíritu de buena voluntad, el hábito de ayudar >> a los demás. Así en cada clase, en cada nivel, debería haber una >> regla: alumnos, si traes software a clase no puedes mantenerlo sólo >> para tí, deberías compartir copias con el resto de la clase. Sin >> embargo la escuela debería practicar el papel que le corresponde: >> tiene que dar un buen ejemplo." >> >> Por qué las escuelas deberían usar exclusivamente software libre: >> >> http://www.gnu.org/philosophy/schools.es.html >> >> Y por último, una entrevista donde se menciona la visita de RMS a nuestro >> país: >> >> http://www.telesurtv.net/noticias/entrev-reportajes/index.php?ckl=51 >> >> "No hay que pensar que es una dependencia a EEUU, porque nosotros los >> estadounidenses también somos dependientes, somos víctimas del poder >> de las empresas. Y nuestro gobierno no funciona por nosotros, sino por >> las empresas para mantener su poder sobre nosotros". >> >> Stallman, conferencista asiduo que promueve el software libre al >> rededor del mundo, tiene planeado viajar en octubre próximo a >> Paraguay, Uruguay, y quizás a Ecuador. "Es mi misión en cada país, >> promover la libertad en el campo informático de la vida. Y cuando >> puedo promuevo la libertad en otros campos de la vida pero mi campo es >> la informática", comenta. >> >> Algunos lo acusan de haberse convertido en una especie de gurú del >> conocimiento libre pero Stallman replica con el corazón: "Soy >> activista. Lancé un movimiento y todavía soy uno de sus líderes e >> intento provocar la gente a participar y a hacerse otros líderes. Es >> como cualquier movimiento político. Es un trabajo que hay que hacer". >> >> Migrar su computadora al software libre cuesta trabajo, hay que tener >> conocimientos y a veces hay cosas que por algún tiempo no se pueden >> hacer. Pero para el activista es un pequeño costo a pagar por la >> libertad. "A veces, la libertad exige un costo. No es gratuita, pero >> es esencial", finaliza. >> >> Me quedo con la frase final. La libertad tiene su precio, y >> lamentablemente son pocos los que se atreven a pagarlo. ¡Grande RMS! >> >> ___________________________________________________________________ >> lista : Lista-sl >> direccion : [email protected] >> preferencias: http://www.linux.org.py/mailman/listinfo/lista-sl >> >> >> > > ___________________________________________________________________ > lista : Lista-sl > direccion : [email protected] > preferencias: http://www.linux.org.py/mailman/listinfo/lista-sl > -- http://wily001.blogspot.com/ http://www.gulcpy.com http://www.cosolpy.org.py
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