quitenme de la ignorancia por favor, el ministro es nuevo no?

El 3 de mayo de 2009 19:06, Gladys Canese <[email protected]>escribió:

> Buenas Compañeros!
> Estoy 100% de acuerdo con Juan Baez, debemos reaccionar ya que por omisión
> les damos la razón a los que están diciendo disparates y encima son
> funcionarios técnicos del MEC que asesoran al ministro.
>
> Pongo a consideración el primer paso:
>
>    - Solicitar audiencia con el ministro de educación.
>
> Saludos Cordiales,
> GC.
>
> PD: Cualquier consideración sobre la carta que solicita la reunión con  el
> Ministro será bienvenida.
>
>
>  Asunción, 4 de mayo del 2009
>
>
>  *Sr. Ministro de Educación y Cultura*
>
> *Dr. Riart *
>
> *PRESENTE:*
>
>
>
>  Sr. Ministro, por la presente solicitamos una reunión con Ud. y su
> Gabinete Técnico en conjunto con los representantes de la Mesa
> Multisectorial de Software Libre (MMSL) y las Comunidades de Software Libre
> (Cosolpy).
>
> El 17 de noviembre del 2008 fueron recibidos el Ing. Rubén Baez y José
> Cabrera por los miembros del Gabinete Técnico ( Lic. Lilia Peña y otros)
> para colaborar con el plan curricular en el área de las TIC's y presentar
> nuestro proyecto de ley relacionado con el MEC "*PROMOCION Y ACCESO A
> TECNOLOGIAS INFORMATICAS* ".
>
> A raíz de los últimos acontecimientos relacionados a las TIC's y al
> Ministerio a su cargo, urgimos dialogar fraternalmente sobre las inquietudes
> de nuestras comunidades.
> Además, queremos presentarles nuestros proyectos relacionados con el
> Software Libre que garantizan la Soberanía Tecnológica. Tenemos planes para
> implementar Software Libre en la Educación y de hecho ya tenemos proyectos
> en curso en los colegios que son considerados casos de éxitos.
>
> En espera de su contestación a nuestra solicitud, le saludamos
> fraternalemente,
>
>
>  Cordialmente,
>
> El 3 de mayo de 2009 0:17, Juan Báez Rojas <[email protected]>escribió:
>
>> *Que es un Arandu Rape? Historia y relanzamiento *
>>
>>  http://www.mec.gov.py/cmsmec/?p=2340
>>
>>  http://www.abc.com.py/suplementos/mundodigital/articulos.php?pid=471384
>>
>>
>> http://www.abc.com.py/2008-11-12/articulos/468706/el-portal-educativo-del-mec-fue-relanzado-tras-anos-de-inactividad
>>
>>   *Situación Actual del sitio: *
>>
>>  http://www.arandurape.edu.py
>>
>>  cri cri cri cri
>>
>>   *"Caso de Éxito" Arandu Rape según Microsoft *
>>
>>  http://www.microsoft.com/latam/educacion/arandurape.aspx
>>
>>   *Declaraciones incongruentes del Experto Ing. Sergio González
>> -encargado de Arandu Rape- acerca del Software Libre y Linux: *
>>
>>  http://www.lanacion.com.py/noticias-239473.htm
>>
>>   *Repercusiones a las declaraciones del Experto del MEC *
>>
>>  http://czayas.blogspot.com/2009/05/el-mito-de-la-conveniencia.html
>>
>>
>> http://cesar.la/windows-se-hace-con-las-notebooks-el-gran-hoygan-del-momento.html
>>
>>  http://www.notasdesamuel.com/flisol-2009-asuncion-paraguay/
>>
>>   *Lo único que queda de Arandu Rape: *
>>
>>
>> https://signup.live.com/signup.aspx?prod=domains&mkt=es-es&ru=http%3a%2f%2flogin.live.com%2flogin.srf%3fid%3d66055%26ru%3dhttps%253A%252F%252Fdomains.live.com%252Fmembers%252Fcompletesignup.aspx&rx=http://domains.live.com&domain=arandurape.edu.py&brid=00EF7400&ts=4909757&sh=mJel&rollrs=12&lic=1&id=66055
>>
>>  *Lo unico que "aparentemente" funciona es el correo live mail con
>> dominio de arandurape.edu.py *
>>
>>   *Lo único que funciona del MEC: *
>>
>>  http://www.mec.gov.py
>>
>>  *Hecho en Wordpress sino me equivoco *
>>
>>    *Lo que el MEC dice que funciona: *
>>
>>
>> http://rendiciones.paraguaysoftware.com/informes/MEC_MEC_INFORME_RC__14-07.pdf
>>
>>   *HAGAMONOS ESCUCHAR EN LOS MEDIOS DIGITALES COMO ABC, ULTIMA HORA y La
>> NACIÓN, A COMENTAR SE HA DICHO.
>> *
>>
>> *Si hay alguien que pueda mandar una nota oficial a los demas medios en
>> representación de la comunidad seria de gran ayuda.*
>>
>> Cualquier consulta o aclaración aqui tienen el email del Ing. Sergio
>> González [email protected]
>>
>> El 2 de mayo de 2009 17:28, Juan Báez Rojas <[email protected]>escribió:
>>
>> Otra cosa que vale la pena mencionar. Postear en nuestros blogs es muy
>>> positivo para crear conciencia, pero seria mas efectivo salir de nuestra
>>> area de conforto, y llegar a los medios tradicionales, como en el caso del 
>>> comunicado
>>> que se lanzo en defensa de nuestra soberani <http://goog_1241296669827>a
>>> tecnológica
>>> <http://www.cosolpy.org.py/index.php?option=com_content&task=view&id=77&Itemid=1>
>>>
>>> *Es necesario sentar postura acerca de la idoneidad de las personas que
>>> ocupan cargos y que recitan como loros lo que leyeron en un brochure de MS.
>>> *
>>>
>>> En la blogosfera paraguaya la gran mayoría somos tech savy's, gente con
>>> conocimientos mas que básicos de la informática, sabemos que cuando leemos
>>> tales pelot...@# la única reacción posible es el rechazo y la protesta
>>> virtual, mediante posteos, comentarios, listas, correos, twitteos, etc. Pero
>>> aún así* no llegamos a los profesores, y alumnos que aún no entienden el
>>> porque de nuestra lucha*, y los beneficios que podría traer el uso de
>>> las tecnologías libres y abiertas basadas en estándares también abiertos.
>>>
>>> Creo que estamos reclamando mucho entre nosotros, cuando los principales
>>> interesados están ajenos al tema *porque no es lo suyo*. Como mencione,
>>> peor que la ignorancia es la apatía de la gente.
>>>
>>> A cada uno le va interesar que se le llene su necesidad, es mucho pedir
>>> que la gente acepte algo en favor del bien común. Ahi esta el lomo de burro.
>>>
>>> Recordemos nuevamente, aparte de la baja penetración de la tecnología en
>>> las aulas, nuestros profesores no cuentan con los recursos para capacitarse
>>> continuamente, ni mucho menos interactuar vía electrónica con otros miembros
>>> de la comunidad educativa.
>>>
>>> Algo tan simple como crear cuentas de email a los profesores suele ser la
>>> primera medida. El Portal* http://www.arandurape.edu.py* - una
>>> plataforma de e-learning adelantada a su tiempo :P - que se lanzo con el
>>> apoyo de MS debió ser el proyecto que haría que los profesores y toda la
>>> comunidad educativa pudiera interactuar e intercambiar información pero
>>> tristemente termino en el Oparei típico del gobierno y MS. No mas ir al
>>> portal de email para ser horrorizados por términos del servicio
>>> https://signup.live.com/signup.aspx?prod=domains&mkt=es-es&ru=http%3a%2f%2flogin.live.com%2flogin.srf%3fid%3d66055%26ru%3dhttps%253A%252F%252Fdomains.live.com%252Fmembers%252Fcompletesignup.aspx&rx=http://domains.live.com&domain=arandurape.edu.py&brid=00EF7400&ts=4909757&sh=mJel&rollrs=12&lic=1&id=66055
>>>
>>> Personalmente les invito a revisar el plan de estudios en todos los
>>> niveles, y participar en la modificación y/o creación de uno que si se rija
>>> por los principios de las tecnologías y cultura libres.
>>>
>>> Para rematar les dejo con el testimonial de MS acerca de
>>> http://www.arandurape.edu.py
>>>
>>> http://www.microsoft.com/latam/educacion/arandurape.aspx
>>>
>>> El 2 de mayo de 2009 15:53, Cesar D. Rodas <[email protected]> escribió:
>>>
>>> Mi grano de arena al tema
>>>>
>>>> http://cesar.la/windows-se-hace-con-las-notebooks-el-gran-hoygan-del-momento.html
>>>>
>>>> 2009/5/2 Juan Báez Rojas <[email protected]>:
>>>> > Digan lo que quieran del Brasil, pero recordemos que son lideres en
>>>> > investigación, desarrollo e industria en la región. Todo comenzó por
>>>> > reclamar las herramientas con las cuales se genera y manipula el
>>>> > conocimiento.
>>>> >
>>>> > Si nuestra infraestructura está en manos extranjeros, sujeta a los
>>>> caprichos
>>>> > de un señorito que quiere meter Vista, sabiendo que en menos de 6
>>>> meses
>>>> > lanzaran un Windows 7, entonces somos esclavos de la ignorancia mas
>>>> que
>>>> > nada.
>>>> >
>>>> > Debemos entender mas alla del fanatismo, el porque de MS de querer
>>>> acaparar
>>>> > un mercado
>>>> > -perdonen la palabra- insignificante como el nuestro. Que ganan, como
>>>> lo
>>>> > ganan, y porque lo quieren ganar, esas deberian ser nuestras
>>>> preocupaciones.
>>>> > MS quiere hacer plata no es suficiente respuesta.
>>>> >
>>>> > En vez de prohibir el MS, se deberia adoptar una convención de
>>>> formatos
>>>> > abiertos que haga la elección de cualquier plataforma propietaria una
>>>> tarea
>>>> > irresponsable y fiscalmente irrisoria. Nuestra tarea no deberia ser
>>>> prohibir
>>>> > MS, sino hacer una marco tecnologico que beneficie a la población. La
>>>> opción
>>>> > siempre estara ahi, pero cualquier experto que se precie como tal
>>>> pensaria
>>>> > dos veces en decir que Office 2007 es mejor alternativa en todo
>>>> sentido a
>>>> > OOo 3.0
>>>> >
>>>> > El 2 de mayo de 2009 14:47, González Rojas <[email protected]>
>>>> > escribió:
>>>> >>
>>>> >> Estimados Colegas.,
>>>> >>
>>>> >> En el mismo periòdico que anuncia las declaraciones de representantes
>>>> del
>>>> >> MEC, auspiciando la dependencia tecnològica informatica, tambièn
>>>> tenemos un
>>>> >> artìculo que refiere que de cada dos paraguayos, uno cocina a leña,
>>>> >> venerando  a voces nuestra esclavitud energètica, por dècadas
>>>> conducidas por
>>>> >> "luminarias de los  gobiernos de turno".
>>>> >>
>>>> >> A lo anteriormente citado, basta sumarle la famosa "Reforma
>>>> Educativa", un
>>>> >> verdadero chasco a la educaciòn paraguaya.
>>>> >>
>>>> >> Sl., es una alternativa., y como dicemos sus adeptos., "es la
>>>> alternativa"
>>>> >> que permitirà que en el paraguay, haya iniciativa, desarrollo y
>>>> soberanìa
>>>> >> tegnològica.
>>>> >>
>>>> >> Cordiales Saludos.
>>>> >> Alfonso.
>>>> >>
>>>> >>
>>>> >>
>>>> >>
>>>> >> Probablemente nuestro Paìs., sea único en su género también en los
>>>> temas
>>>> >> educativos,
>>>> >>
>>>> >>
>>>> >>
>>>> >>
>>>> >> El 2 de mayo de 2009 14:03, yoguimaster <[email protected]>
>>>> escribió:
>>>> >>>
>>>> >>> Miren, todo comienza con la información. Estamos perdiendo en el
>>>> terreno
>>>> >>> de la opinión pública. Deberíamos enfocarnos en desmitificar el
>>>> Software
>>>> >>> Libre VS Software Propietario, promover jornadas accesibles donde
>>>> >>> mostraremos todo lo q este impresentable dice que en 30 años no
>>>> vamos a
>>>> >>> llegar.
>>>> >>>
>>>> >>> Minitalleres en instituciones públicas y afines, sin ningún
>>>> compromiso de
>>>> >>> migración ni nada por el estilo, simplemente mostrar, en el campo,
>>>> como
>>>> >>> funciona la tecnología libre y abierta.
>>>> >>>
>>>> >>> Recordemos tambien, que debemos refrescar algunos conceptos erroneos
>>>> de
>>>> >>> lo que es la informatica. Windows nos acostumbro con malos habitos y
>>>> falta
>>>> >>> de sentido común.
>>>> >>>
>>>> >>> Creo que es irrelevante mostrar a Gnu/Linux como una plataforma
>>>> estable y
>>>> >>> segura para la infraestructura pública. El problema lo causan los
>>>> usuarios
>>>> >>> finales que muestran resistencia si le mueven el piso. Lo más triste
>>>> es que
>>>> >>> tal vez no sepan usar el XP de forma productiva. Nuestro deber esta
>>>> en
>>>> >>> mostrar el camino, servir de guias.
>>>> >>>
>>>> >>> Imaginense un rompehielos atravesando capas de Desidia,
>>>> ineficiencia,
>>>> >>> Ignorancia, Mala Voluntad, y por ultimo, la peor de todas, la
>>>> Apatía.
>>>> >>>
>>>> >>> No hay otra que sentarse y mostrarles como funciona el bichito. Es
>>>> la
>>>> >>> forma mas fácil de perder el miedo, pero es la forma mas difícil
>>>> también, ya
>>>> >>> que requiere tiempo, personal y equipos por parte de los
>>>> instructores.
>>>> >>>
>>>> >>> Todo proceso comienza por la sensibilización del público.
>>>> >>> Desgraciadamente debemos atravesar capas de FUD antes de realmente
>>>> presentar
>>>> >>> al Software Libre y el Código Abierto como soluciones que por si
>>>> solas no
>>>> >>> necesitan comparaciones.
>>>> >>>
>>>> >>> Otra cosa que me preocupa es estar pagando gente que no hace su
>>>> trabajo
>>>> >>> como debería, y que se presta a hacer publicidad para MS en horario
>>>> de
>>>> >>> oficina, usando sus credenciales como funcionario público.
>>>> >>>
>>>> >>> http://www.arandurape.edu.py que es responsabilidad de este señor
>>>> >>> ingeniero apenas anda. Ese es el problema con MS, todo lindo para el
>>>> >>> lanzamiento oficial, pero meses después no actualizan y pierden
>>>> interés. Ya
>>>> >>> consiguieron la fotito y la firma. Oparei total.
>>>> >>>
>>>> >>> Como mencione antes, MS da gratuitamente y el gobierno responde de
>>>> la
>>>> >>> misma forma, esparciendo FUD a costa de nuestros impuestos.
>>>> >>>
>>>> >>> El 2 de mayo de 2009 9:14, Víctor SACHELARIDI G. <
>>>> [email protected]>
>>>> >>> escribió:
>>>> >>>>
>>>> >>>> Apreciados amigos de COSOLPY:
>>>> >>>>
>>>> >>>> Acabo de leer el articulo
>>>> >>>> http://www.lanacion.com.py/noticias-239473.htm. Soy funcionario de
>>>> la
>>>> >>>> Dirección General de Educación Superior del Ministerio de Educación
>>>> y
>>>> >>>> Cultura y en verdad lamento estas declaraciones. Es indignante para
>>>> mi, como
>>>> >>>> profesional de la computación y de la educación, que personas que
>>>> tengan la
>>>> >>>> responsabilidad de gestar cambios significativos viertan
>>>> declaraciones tan
>>>> >>>> infundadas como ésta. Si bien, actualmente, soy funcionario de
>>>> nivel
>>>> >>>> operativo y no me encuentro en los cuadros de decisión, tengo
>>>> entendido que
>>>> >>>> el MEC no ha adoptado abiertamente un política en relación al uso
>>>> de
>>>> >>>> tecnologías - software en la escuela. Tengo que creer que estas
>>>> >>>> declaraciones son totalmente personales y espero que no tenga que
>>>> ver
>>>> >>>> realmente con el pensamiento de las personas que se encuentran en
>>>> las
>>>> >>>> instancias de decisión.
>>>> >>>>
>>>> >>>> Confío en la capacidad de las personas que se encuentran en los
>>>> primeros
>>>> >>>> anillos de la Presidencia de la República, a quienes conozco como
>>>> excelentes
>>>> >>>> profesionales, ex profesores y compañeros de la universidad, para
>>>> que tomen
>>>> >>>> cartas en el asunto, ya que habla muy poco de la articulación de
>>>> políticas
>>>> >>>> entre las instituciones y hasta resulta una total incoherencia. Yo,
>>>> al ser
>>>> >>>> funcionario público tambien tengo un importante cuota de
>>>> responsabilidad.
>>>> >>>>
>>>> >>>> Sugiero que COSOLPY solicite una audiencia con el Ministro de
>>>> Educación
>>>> >>>> para escuchar de sus propias palabras la orientación que en
>>>> realidad tiene
>>>> >>>> hoy la política educativa en materia de TI.
>>>> >>>>
>>>> >>>> Espero que las iniciativas en pos del posicionamiento del software
>>>> libre
>>>> >>>> continuen con más fuerza que nunca, dentro del marco del respeto.
>>>> En
>>>> >>>> democracia siempre hay discensos.
>>>> >>>>
>>>> >>>> Estoy a su entera disposición para ayudar en lo que crean
>>>> conveniente.
>>>> >>>>
>>>> >>>> Víctor
>>>> >>>>
>>>> >>>> "Cuando un ejército tiene la fuerza del ímpetu, incluso el tímido
>>>> se
>>>> >>>> vuelve valiente, cuando pierde la fuerza del ímpetu, incluso el
>>>> valiente se
>>>> >>>> convierte en tímido. Nada está fijado en las leyes de la guerra:
>>>> éstas se
>>>> >>>> desarrollan sobre la base del ímpetu." Sun Tzu.
>>>> >>>> ___________________________________________________________________
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>>>>
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>>>> George Bernard Shaw  - "We learn from experience that men never learn
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Saludos
Willian Aquino
Carpediem S.A
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