Hola quizás voy con un poco de retraso en responderte Luis... pero como miembro de la comunidad Moodle en España (CV&A Consulting, http://cvaconsulting.com/) quizás puedo aportar algo:
Antes de escoger un LMS es necesario definir estrategia organizativa, necesidades, bla-bla-bla... Es decir, analizar qué queremos y ver si existe alguna plataforma o aplicación que nos ayude, porque plataformas o sistemas a medida generalmente resultan más caros, tanto en la creación como en el mantenimiento. En este sentido, Moodle es open source (por lo tanto "barato") y ofrece muchas posibilidades. Pero como pasa a menudo, no se ajusta del todo a lo que pueda requerir la organización y sus diferentes usuarios (profesores con permisos de edición, sin permisos, estudiantes, grupos de estudiantes, invitados, administradores...). Nosotros, como Moodle Partner hemos creado diferentes personalizaciones para nuestros clientes. En cualquier caso, es cierto que hay elementos de usabilidad a mejorar... Actualmente Moodle está trabajando en ello, de hecho la nueva version 2.0 va mejorar diversas cuestiones. Te paso algunas referencias sobre usabilidad y Moodle: - http://docs.moodle.org/en/*Usability_FAQ* - Es un trabajo que se está haciendo este verano: una guia de UI para desarrolladores: http://docs.moodle.org/en/Development:Moodle_User_Interface_Guidelines - Una tesis de este año sobre la usabilidad de Moodle en una universidad. (como todas las tesis es muy especifica en el estudio, pero interesante al fin y al cabo) http://moodle.org/mod/data/view.php?d=19&rid=2486 En tu caso parece que ya se había escogido Moodle. Pedías ejemplos sobre cursos/campus montados con Moodle. En general, lo que se puede hacer a nivel de diseño es trabajar la cabecera/pie, y modificar aspectos de la css de los cursos y actividades/recursos (la verdad es que se pueden hacer cosas interesantes) Pero quizás el aspecto crítico a considerar, en general, es que ni los profesores ni los centros educativos estan preparados para lo que supone la formación online o el uso de tecnologías en el aula y fuera del aula. (con Moodle o con otras soluciones...) Por ello, si me permites algunas ideas te diría que para que el curso final sea "comprensible" y fácil de usar para los alumnos es básico que los profesores sepan usar el sistema, en este caso Moodle, porque esta en sus manos el resultado final del curso, por lo que: - por un lado requieren formación en el uso de la plataforma, pero sobretodo en las posibilidades pedagógicas que ofrece (tanto a nivel de actividades y recursos, como de grupos de estudiantes, especialmente en universidades que ahora con Bolonia tienen muchos alumnos y han de gestionar las notas de mucha prácticas y ejercicios y Moodle ofrece muchas posibilidades) - crear "plantillas" de cursos para facilitar el trabajo de los profesores Espero que sea de ayuda. Saludos! Silvia > > Message: 1 > Date: Mon, 6 Jul 2009 11:21:47 +0200 > From: Luis Rodríguez Baena <[email protected]> > Subject: [cadius] Pregunta sobre Moodle > To: [email protected] > Message-ID: > <[email protected]> > Content-Type: text/plain; charset=ISO-8859-1 > > En mi universidad van a montar una plataforma moodle como ayuda a la > enseñanza presencial. Antes teníamos una plataforma propia desarrollada por > nosotros pero han decidido no seguir con el desarrollo y mantenimiento de > la > misma. El caso es que parece que voy a tener que encargarme de la parte del > diseño de la interfaz (no de desarrollar, sino simplemente de decir qué > tienen que hacer y cómo). El problema es que apenas he cotilleado alguna > vez > la plataforma y realmente no conozco ni demasiados ejemplos de plataformas > con moodle ni sé realmente las posibilidades de personalización. > > Respeto a las posibilidades de personalización puedo aprender con la > documentación que hay por ahí (aunque tampoco me vendría mal alguna > recomendación). > > La pregunta... ¿conocéis ejemplos implantados de moodle que os gusten desde > el punto de vista de la usabilidad? ¿conocéis alguno que además permita la > entrada a cursos como invitado (o que sean de entrada libre) para ver cómo > lo han montado? > > Muchas gracias por vuestra ayuda y un saludo > > Luis > > > > _______________________________________________ altas, bajas y modificaciones: http://www.cadius.org/lista/opciones.html
