> Q; Is LATEX hard to use? > LL: It's easy to use if you're one of the 2% of the popula- > tion who thinks logically and can read an instruction manual. > The other 98% of the population would find > it very hard or impossible to use.
* * * OBS1 No fim do ano passado descobrimos que apenas 1,1% dos estudantes brasileiros estão classificados nos níveis 5 e 6 de proficiência do teste de literacia matemática do PISA (e 0,5% chegam a estes mesmos níveis no teste de compreensão linguística). O teste de Matemática pode ser experimentado aqui: http://www.oecd.org/pisa/test/ Nesta página também são descritos em detalhes os níveis do teste, e o que se espera que eles signifiquem. Para um exemplo simples, dada uma sala plana e desimpedida de comprimento C e largura L (ambos medidos em metros), e um carpete de custo X/m^2 (com X expresso na moeda local), para estar no nível 5 um aluno deveria ser capaz de calcular quanto dinheiro irá gastar para acarpetar o chão da sala toda. As notas do Brasil não foram ainda piores porque: (1) alunos que estejam desnivelados na escola não podem participar do teste; (2) uma quantidade razoável de jovens ainda segue fora do sistema escolar. * * * OBS2 Vale lembrar que nos vangloriamos recentemente de ter atingido no Brasil um total de 11% de habitantes com nível superior completo: http://www.viomundo.com.br/politica/brasileiros-que-chegaram-a-universidade-sao-11-da-populacao.html http://oglobo.globo.com/educacao/brasil-tem-67-milhoes-de-universitarios-6423216 (talvez 1/3 do mínimo que se esperaria, no mundo de hoje) Note-se em particular que, em cada 30 brasileiros vivos, 1 está atualmente matriculado no Ensino Superior (três vezes mais do que aqueles que são capazes de fazer conta-de-carpete?). Isto será ainda bem menos do que o desejável, com certeza, mas provavelmente bem mais do que seria avisado, dado o nível de formação dos nossos alunos, atestado pelo PISA ou por qualquer um que dê aulas para calouros. * * * PS: Para fins de comparação, a média da OECD para alunos estritamente acima do nível 4, em Matemática, é de 13%. Nos Estados Unidos esta nota vai de 6% a 19%, dependendo do estado. Em Xangai o mesmo índice chega a 55%. http://nces.ed.gov/surveys/pisa/pisa2012/pisa2012highlights_3_1.asp * * * _______________________________________________ Logica-l mailing list [email protected] http://www.dimap.ufrn.br/cgi-bin/mailman/listinfo/logica-l
