Não chegou o relato Alexandre.... Em 05/03/08, Alexandre Freire <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > > gama pediu pra eu encaminhar aqui o recado dele: > > ---------- Forwarded message ---------- > From: Jader Gama <[EMAIL PROTECTED]> > Date: 2008/3/3 > Subject: Puraqué Cultura Digital Informática Educativa Professores > To: Adriane Gama <[EMAIL PROTECTED]>, Dennie Fabrizio < > [EMAIL PROTECTED]>, Tarcísio Bentes <[EMAIL PROTECTED]>, " > tarcisio.puraqué" <[EMAIL PROTECTED]>, Francenilda Teixeira < > [EMAIL PROTECTED]>, [EMAIL PROTECTED], " > [EMAIL PROTECTED]" <[EMAIL PROTECTED]>, > dorian gray <[EMAIL PROTECTED]>, [EMAIL PROTECTED], Kiki Mori < > [EMAIL PROTECTED]>, [EMAIL PROTECTED], [EMAIL PROTECTED], > Alexandre Freire <[EMAIL PROTECTED]>, banto <[EMAIL PROTECTED]>, Ya Maré < > [EMAIL PROTECTED]>, Perna Abe <[EMAIL PROTECTED]> > > > Opa, > > Nesta oportunidade profícua, mando um breve relato do que tá rolando a > respeito de informática e professores aqui no norte. > > No início do ano passado uma articulação puxada pela equipe cultura > digital norte, em que participou o PSA (Projeto Saúde e Alegria), > Rede Mocambos, > Escola Municipal Maria Amália Queiroz de Sousa, Associação de > Moradores do bairro do Mapiri, AOMT-BAM (Associação das Organizações > de Mulheres Trabalhadoras do Baixo-Amazonas, Ponto de Cultura de > Aritapera e o Projeto Puraqué. Essas organizações realizaram de forma > experimental a primeira oficina de informática educativa e cultura > digital para 28 professores da rede municipal lotados na escola Maria > Amália. > Foram realizadas várias oficinas durante 3 meses, oficinas de > metareciclagem, inclusão digital, gráfico, vídeo e áudio. > As atividades, foram documentadas e serviram de material de pesquisa > para a equipe CD norte. O trabalho foi tão proveitoso que foi > escolhido para ser apresentado como "case de sucesso" na VI Oficina > Nacional de Inclusão Digital, realizada em Salvador-Bahia. > No ano passado, ainda, foi elaborado a Mapa da Inclusão Digital em > Santarém, com o levantamento de todos os espaços públicos que poderiam > ser utilizados para acesso aos meios de comunicação digital. Foram > encontrados 17 laboratórios de informática, todos rodando com software > proprietário, dos quais 15 com software pirata, em um parque de > equipamentos "ultrapassados", pentiun 100 Mhz, 32 mb de ram, . Um > trabalho de discussão e convencimento foi feito e o secretário de > planejamento do município, Everaldo Martins, convenceu-se dos > "benefício" do uso do software livre nas escolas e a SEMED (Secretaria > Municipal de Educação), encampou o Projeto Metareciclagem nas Escolas. > > O trabalho que começou efetivamente no dia 3 de janeiro de 2008, > consiste na capacitação continuada de 42 professores que são lotados > nos laboratórios de informática de 17 escolas do município. O primeiro > módulo que começou no dia 15 de fevereiro consta da seguinte grade > programática: > > Resgate histórico da informática educativa no município (de onde > viemos, onde estamos, para onde queremos ir); > Software Livre x Software Proprietário; > Metareciclagem(Princípios filosóficos, lixo tecnológico, slow tech, > documentação/tutoriais) > As três revoluções (Agricultura, Industrial e Digital) > História das 3 revoluções de Alvin Tofller > Sistema Operacional Livre (Instalação de distros, instalação de > programas, linha de comando) > BR OFFICE > Gráfico, Áudio e Vídeo > Informática Educativa (Planos Pedagógicos) > Plano de trabalho Informática Educativa e Software Livre/2008. > > O próximo passo será a partir do dia 14 de março começar a migração > dos labins, o tecnologia escolhida para levantar os laboratórios é > Linux Terminal Service Project – LTSP, as máquinas já foram > catalogadas, e o servidor que puxar as máquinas será um Dual Core 1.8 > Ghz, com 2 GB de ram e hd sata de 120 GB. A máquina contará ainda com > placas de som e de captura de vídeo, para realização de trabalhos > multimídia nas horas vagas desse servidor. > > O processo de instalação do servidor e dos terminais será feito em > regime de puxirum, para que alunos e professores se apropriem da > tecnologia, a proposta de funcionamento dos espaços seguirá o exemplo > da escola Maria Amália, que durante o dia serve como laboratório de > informática para alunos e professores e durante a noite e finais de > semana será utilizado como telecentro com "cursos de informática > básica", cineclube e acesso a internet para a comunidade do entorno. > > Além dessas atividades 17 oficinas de informática educativa e > conhecimentos livre serão realizadas nas escolas as quais receberão os > equipamentos. > > Xs professorxs estão acreditando na proposta e estão convencidos de > que o uso do software livre vai melhorar os seus trabalhos e promover > a inclusão digital e metareciclagem no município. > > Gama > > > _______________________________________________ > Lista de discussão da MetaReciclagem > Envie mensagens para [email protected] > http://lista.metareciclagem.org >
-- Hudson http://hudsonaugusto.wordpress.com/ http://metareciclagem.org/ Faculdade: http://huduniso.4shared.com/ Lembre-se: "Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo."
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