Cách thức thống nhất ngôn ngữ nâng cao Qua nghiên cứu nâng cao cách thức tnnngữ có nhiều cách .Nhưng cách hay nhất đơn giản nhất và cũng là tiết kiệm nhất ,học đi đôi với hành là cách mã hóa bộ nngữ tiếng mẹ đẻ bằng đúng từ ngữ , ngữ pháp nnqtế . Điểm hay của cách này là sau khi mã hóa từ ngữ , ngữ pháp nngữ tiếng mẹ đẻ là lập tức bỏ ngay từ ngữ , ngữ pháp của tiếng mẹ đẻ đã bị mã hóa dùng liền từ mới, npháp mới của nnqtế . Điều này giúp cho người học dễ dàng nhớ những từ ngữ , npháp đã mhóa . Có nghĩa là mã hóa song ứng dụng thực hành liền bỏ ngay từ ngữ , npháp thuộc về nngữ tiếng mẹ đẻ . Điểm hay thứ hai của cách này là giảm chi phí cho xã hội . Những người với tuổi tác lớn không phải học nhiều nngữ mã hóa . Vì mổi ngày chỉ mã hóa khoảng trung bình 7 chữ cực kì thông dụng , 7 chữ không thông dụng . Chữ thông dụng bắc buộc học thuộc lòng , chữ không thông dụng không bắc buộc, ai thích thì học . Để có thể thực thi được toàn thế giới mổi ngày mã hóa 7 chữ thông dụng , 7 chữ không thông dụng. Nhà nước phải ban bố về luật lao động mới đó là giảm thời gian làm việc ngày còn 5 giờ, còn lại 3 giờ toàn dân đi đến trường học chữ qtế mhóa . Học song ứng dụng thực hành liền . Bắc buộc tất cả mọi người trên toàn thế giới ứng dụng thực hành dùng ngôn ngữ mã hóa liền . Bằng cách bắc buộc văn viết phải dùng đúng từ mã hóa (không sẽ bị phạt ) còn văn nói , nói những nơi công cộng nhiều người nghe phải dùng đúng từ mã hóa . Chúng ta dùng cách mã hóa này mặc dù để mã hóa toàn bộ từ vựng ngữ pháp tốn khá nhiều thời gian . Nhưng khoảng 10 năm 20 năm giữa những qgia không cùng ngôn ngữ cũng có thể dùng vốn từ vựng mã hóa ít ỏi đó có thể giao tiếp với nhau những thứ đơn giãn được . Chúng ta có thể mã hóa ngôn ngữ vi tính trước tiên . Vì ngôn ngữ vi tính hiện nay rất nhiều qgia dùng chung . Thế hệ tuổi trẻ chúng ta cho học thêm nngữ bị mã hóa khác so với ngôn ngữ học chung toàn dân . Mục đích của việc làm này nhằm rút ngắn thời gian thống nhất ngôn ngữ . Vì thế hệ tuổi lớn học không được bao nhiêu đã phải về nơi chín suối . Tuổi trẻ học nngữ mhóa = người lớn + thêm học trước (nngữ mã hóa toàn dân không học ) = toàn bộ bộ qtngữ . Lúc này tiến hành thống nhất ngôn ngữ trên toàn thế giới . Điểm hay của cách thức (mhnngữ ) là những đứa trẻ bị âm tuổi chưa sinh ra ngay thời điểm (mhnngữ ) vẫn được học tất cả những nngữ đã bi mã hóa . Vì 1 khi mã hóa lập tức nnqtế trở thành tiếng mẹ đẻ . Tôi cho đơn giản 100000 từ thông dụng , 100000 từ ít thông dụng , 300000 từ chuyên sâu. 300000 từ chuyên sâu này tùy thuộc vào từng người ai làm việc thuộc chuyên ngành nào học từ thuộc từ chuyên ngành ấy . (ngay từ nngữ mẹ đẻ chuyên sâu của chúng ta , chúng ta còn không biết được hết ) 1 ngày mã hóa 14 từ X ngày 200000 từ Vậy chúng ta tốn : 14.285 ngày mã hóa tương đương gần 39 năm + thêm 6 năm học hoặc là mã hóa npháp = 45 năm Chúng ta phân chia độ tuổi từ 48 tuổi trở lên chỉ học ngôn ngữ mã hóa toàn dân . 0 10 20 30 40 48 50 60 70 80 90 Dưới 48 tuổi học thêm một chương trình mã hóa nngữ khác nữa vào buổi tối. Nhà nước ban hành văn bản pháp quy như sau : chúng ta phân chia từng giai đoạn : giai đoạn 1 dùng bản ngữ mã hóa khoảng 15 năm , gđ 2 : dùng song ngữ khoản 8 năm , gđ 3 : dùng qtngữ chính hoặc dùng bản ngữ phụ kèm quốc tế ngữ khoảng 10 năm , gđ :4 dùng qtngữ . Với toàn bộ thời gian mã hóa qtngữ là 45 năm ta chia đôi người từ 48 tuổi trở lên chỉ học nngữ mã hóa toàn dân . Dưới 48 tuổi ngoài họcchương trình đó còn học thêm một ctrình học khác mã hóa những ngôn ngữ mà chương trình mã hóa nngữ toàn dân không học . Sau 22 năm thế hệ từ 48 tiến đến 70 tuổi bước vào tuổi già gần đất xa trời. Thế hệ trẻ được học 2 ctrình mhóa : ct1 + ct2 = toàn bộ , bộ qtngữ . Mặc dù ta tính toán mất 33 năm mới tiến hẳn đến dùng qtngữ . Nhưng nhiều người đã đi trước đoán đầu học trước với nhiều mục đúch khác nhau . Dùng qtngữ lên mạng ncứu khoa học kỉ thuật . Nhiều nhà dịch thuật ra sức dịch từ nhiều tài liệu sách báo từ tiếng mẹ đẻ dịch sang qtngữ (chương trình này được nhà nước hỗ trợ tiền ) vì vậy mặc dù chưa tnnngữ nhưng cũng có rất nhiều tài liệu sách báo trên mạng bằng qtngữ . Nhiều người ra sức học trước nnqtế để giao thương qtế , hoặc trở thành nhà dịch thuật , hoặc để trở thành thầy giáo dạy qtngữ v.v.. Điển hình nhất là toàn bộ nngữ vtính được chuyển sang qtngữ trước tiên hết . Chúng ta viết 1 phần mềm auto correct (tự động sửa sai ) để sửa lỗi những từ mã hóa mà chúng ta không biết để in sách báo ,tài liệu , hóa đơn dùng đúng từ mã hóa . Ban hành lệnh thay đổi tên thương hiệu bằng nnqtế (trên toàn thế giới ) Ban hành lệnh dán nhãn mác hàng hóa bằng nngữ qtế (hoặc song ngữ ) Trong 100000 từ thông dụng ta phân chia ra làm hai . 50000 từ cực kì phổ thông , 50000 từ phổ thông ít hơn .Có nghĩa là có từ trong đời sống hàng ngày thường gặp , có từ ít gặp . Tương tự 100000 từ không thông dụng ta chia ra làm 2 cũng phân ra 2 cấp độ . 50000 từ thường gặp trong cuộc sống hơn , 50000 từ còn lại ít gặp hơn . Chúng ta cho chương trình học mã hóa nngữ toàn thế giới đối với mọi lứa tuổi học mã hóa 50000 từ cực kì phổ thông + 50000 của 100000 từ không thông dụng , nhưng là 50000 từ của cấp độ 1 (cấp độ thường gặp hơn ) 50000 từ này học không bắc buộc . Mục đích của việc phân này nhằm tiến hành nhanh công cuộc mã hóa nngữ toàn cầu. nếu nói về toàn bộ từ vựng thì có rất nhiều từ vựng (khoảng 600000 từ ). Nhưng nếu nói những tù cực kì phổ thông (thường gặp )khoảng 50000 từ . Chúng ta mã hóa được 50000 từ cực kì phổ thông chúng ta cũng có thể dùng qtngữ trao đổi chập chững với nhau trên toàn thế giới . Trong quá trình mã hóa nngữ chúng ta bỏ toàn bộ các chương trình học chữ viết tiếng mẹ đẻ . Dồn toàn lực học môn qtngữ , và thêm các môn học cực kì phổ thông nhưng cũng phải bằng chữ qtngữ . Liệu chúng ta bỏ sớm quá có khó khăn gì không . Có khó khăn chút ít nhưng tính chung lợi nhiều hơn nhiều so với hại . Thực tế cminh rồi đấy các bạn , có nhiều người mù chữ viết tiếng mẹ đẻ vẫn có thể giao dịch bằng nngữ mẹ đẻ như thường . Hơn nữa nay đã có lập trình đọc chữ viết gần như mọi ngôn ngữ trên google . Tiếng mẹ đẻ khỏi cần học cũng có thể nói được chỉ cần ai đó đọc dùm tờ giấy đó . Hơn nữa ta phân chia 15 năm dùng nngữ mẹ đẻ sau đó đã dùng đến qtngữ rồi. Vì vậy chỉ khó khăn chút ít trong ngắn hạn , nhưng về dài hạn cực kì lợi . Lợi nhất của cách này là chúng ta đào tạo được qtngữ đi nhanh như tên lửa . Tránh được vấn nạn 1 cổ 2 tròng . (phải học song ngữ ) Nhờ vào việc không dạy chữ viết nngữ mẹ đẻ cộng thêm bộ qtngữ phải là bộ nngữ có tính khoa học cao nhất .Vì vậy việc thay đổi bộ nngữ mẹ đẻ chuyển sang dùng qtngữ cũng đơn giãn , tiết kiệm được nhiều thời gian tiền của.
