Vai rolar uma minera��o d dados??? :o)
Bacharelado em Matem�tica Computacional pela UFMG.
Cursarei o mestrado em Engineering Mathematics - Optimization and Algorithms na Universidade d Chalmers, na cidade d G�teborg, na Su�cia.
Minha grande paix�o � "N�meros Primos".
Creio q muitos compartilham dela comigo.
Atualmente tenho vontade d desenvolver para a �rea d Log�stica.
Abra�o,
Samuel Siqueira
From: Artur Costa Steiner <[EMAIL PROTECTED]> Reply-To: [EMAIL PROTECTED] To: [EMAIL PROTECTED] Subject: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Farpas, Problemas e Forma ��o Date: Fri, 16 Apr 2004 16:11:15 -0300
Para contribuir com as estatisticas do Claudio, eu sou Engenheiro Eletricista, formado pela Universidade Catolica de Petropolis (uma cidade serrana do estado do Rio, hoje muito desfigurada), e com mestrado pelo INPE (SJ Campos, SP) em Analise de Sistemas e Aplicacoes (fundamentalmente, tecnicas de Pesquisa Operacional). No INPE fui, no final da decada de 70, professor de Programacao Linear (fundamentalmente o Metodo Simplex, de George Dantzig, ainda hoje em uso, embora haja algoritmos baseados em tecnicas de ponto interior) e de algumas tecnicas de Pesquisa Operacional, como Programacao Dinamica Estocastica. Pesquisa Operacional baseia-se fundamentalmente em Matematica, mas naum se entram nos detalhes que se abordam nesta lista de amantes da Matematica.
Hah 26 anos trabalho com enegia eletrica, na area de planejamento, ou seja, na busca de solucoes que permitam expandir nosso sistema com confiabilidade e minimo custo para a sociedade. A maioria dos modelos que utilizamos usam tecnicas de simulacao e de programacao dinamica estocastica.
Estudo Matematica porque realmente gosto. Infelizmente, apenas na medida do permitido pelo tempo.
Naum sei qual eh a formacao do Rafael, mas ele certamente a exerce com muito
orgulho e amor! E competencia.
Artur
--------- Mensagem Original -------- De: [EMAIL PROTECTED] Para: "[EMAIL PROTECTED]" <[EMAIL PROTECTED]> Assunto: Re: [obm-l] Re: [obm-l] Farpas, Problemas e Forma ��o Data: 16/04/04 14:02
Oi, Rafael:
A sua forma��o n�o me � significativa de forma alguma e se voc� n�o quiser falar a respeito, n�o tem problema nenhum. N�o se toca mais nesse assunto.
Eu apenas estou curioso quanto � demografia da lista obm-l, ou seja, se os
participantes s�o alunos, professores, pesquisadores ou apenas amadores (que
� o meu caso). De fato, atrav�s da lista eu passei a conhecer v�rias pessas
muito legais e que, assim como eu, gostam de matem�tica. Entre elas, est�o
alguns professores. Pelo tom um tanto quanto professoral das suas mensagens,
eu imaginei que voc� pudesse lecionar em alguma escola. Assim, nada mais
natural do que perguntar sobre sua forma��o. Mas, pra evitar qualquer
mal-entendido, retiro a pergunta.
[]s, Claudio.
on 16.04.04 10:07, Rafael at [EMAIL PROTECTED] wrote:
> Cl�udio,
>
> Concordo com a sua mensagem at� a parte que me diz respeito. Em nenhum
> momento, pretendi esconder a minha forma��o, mas tamb�m n�o pensei que a
> minha lhe era t�o significativa, ou que a minha e a sua fossem assunto
para
> e-mails nesta lista. Al�m disso, se os mal-entendidos surgem, certamente
n�o
> s�o intencionais e s�o contorn�veis, tanto que j� est�o desfeitos.
>
>
> Um abra�o,
>
> Rafael de A. Sampaio
>
>
>
>
> ----- Original Message -----
> From: claudio.buffara
> To: obm-l
> Sent: Friday, April 16, 2004 9:23 AM
> Subject: [obm-l] Farpas, Problemas e Forma��o
>
>
> Pessoal:
>
> Vamos parar com essas trocas de farpas, as quais, al�m de desagrad�veis e
> off-topic, s�o contra-producentes. Muito melhor � concentrarmos a nossa
> energia na resolu��o dos problemas ainda em aberto na lista, tais como,
por
> exemplo, o que o Danilo mandou h� alguns dias:
>
> Exiba uma fun��o f:[0,+infinito) -> R, de classe C^1 (ou seja, com
derivada
> cont�nua) e tal que qundo t tende a +infinito, f''(t) + (f'(t))^2 tende
> a -infinito.
> (Danilo: por favor me corrija se o enunciado estiver errado)
>
> Al�m desse, eu tenho um outro de combinat�ria em duas partes:
> Parte 1: Prove que, se escolhermos quaisquer 90 elementos distintos do
> conjunto {1,2,3,...,2004}, existir�o quatro elementos distintos, dentre os
> 90 escolhidos, tais que a soma de dois deles � igual � soma dos outros
dois.
>
> Parte 2: Determine o menor N tal que, se escolhermos quaisquer N elementos
> distintos do conjunto {1,2,3,...,2004}, existir�o quatro elementos
> distintos, dentre os N escolhidos, tais que a soma de dois deles � igual �
> soma dos outros dois.
>
> Em tese, existe tamb�m uma parte 3, que � igual � parte 2, mas com o
> conjunto sendo {1,2,...,M}.
>
> A parte 1 eu consegui fazer, mas gostaria de ver solu��es diferentes da
> minha, pois uma dessas talvez possa ser generalizada para se resolver a
> parte 2, que eu n�o consegui fazer.
>
> ****
>
> No mais, n�o vejo raz�o para se esconder a pr�pria forma��o, como o Rafael
> parece estar fazendo. Por exemplo, eu sou formado em engenharia el�trica
> (�nfase em sistemas) pela PUC-RJ e estudo matem�tica por conta pr�pria
> porque gosto. Hoje em dia estou fazendo dois cursos no IME-USP como
> ouvinte - An�lise Real e �lgebra III, que consiste de teoria dos corpos e
> teoria de Galois.
>
> []s,
> Claudio.
>
>
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