Já temos ideia de quando isso vai começar a ser aplicado? Em 24/04/2013 13:30, "Everton Zanella Alvarenga" <[email protected]> escreveu:
> Pessoal, vejam o texto que a Fernanda Campagnucci escreveu sobre o > hackathon to INEP. :) Tom > > > http://br.okfn.org/2013/04/24/projeto-vencedor-de-maratona-hacker-no-inep-propoe-ampliar-conceito-de-qualidade-da-educacao/ > > *Desenvolvedor da OKFn e pesquisadores de organização parceira, Ação > Educativa, integram a equipe* > > Está no ar o “Escola Que Queremos” (*www.escolaquequeremos.org*), projeto > ganhador do 1º Hackathon de Dados Educacionais – concurso promovido pelo > Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) que reuniu > hackers, programadores e desenvolvedores em Brasília entre os dias 12 e 14 > de abril. > > Oito equipes participaram da iniciativa, selecionadas pelo Inep a partir > da inscrição de projetos que utilizassem dados do SAEB – Sistema Nacional > de Avaliação da Educação Básica – para a criação de aplicativos. > > O site foi desenvolvido em 36 horas seguidas de trabalho (veja abaixo > detalhes dos participantes da equipe), a partir do cruzamento dos > microdados do Censo Escolar e da Prova Brasil de 2011, inclusive os > questionários socioeconômicos respondidos por estudantes, professores e > diretores. > [image: Vídeo tutorial] <https://www.youtube.com/watch?v=f0kpxo3D2Ow> > > Assista ao vídeo tutorial no YouTube para entender como funciona o Escola > Que Queremos > > A ideia é que cada pessoa selecione, num painel de 14 indicadores, > elementos que considere importante para avaliar a qualidade de uma escola, > entre diferentes dimensões: ambiente físico, gestão democrática, insumos e > condições de funcionamento, formação e condição de trabalho dos > professores. O site também permite a comparação dos indicadores da escola > com os do município, do estado e do país. > > “Partimos da constatação de que o debate sobre qualidade é pautado quase > que exclusivamente pelo Ideb [que tem por base indicadores de desempenho > dos alunos em Português e Matemática e taxa de aprovação], apesar da enorme > quantidade de dados disponíveis hoje”, diz Fernanda Campagnucci, uma das > integrantes da equipe e assessora da ONG Ação Educativa. > > Para Fernanda, a ampliação do conceito de qualidade é importante para a > garantia do direito à educação. “Não basta ter a vaga, é preciso que ela > seja de qualidade. Mas como as pessoas vão poder avaliar e reivindicar isso > em suas escolas se não conhecerem as informações disponíveis?”, questiona. > > Nesta primeira versão, o aplicativo permite a busca de escolas que possuem > ensino fundamental de primeiro ciclo – os dados da Prova Brasil são da 5ª > série. > > *Mobilização* > > De posse das informações sobre sua escola, o usuário tem caminhos para > entrar em ação, encaminhar denúncias e exigir a resolução de problemas com > as autoridades responsáveis. > > “Quando o usuário do site ‘brinca’ de montar seu indicador, percebe que a > nota do Ideb pode ser uma visão muito reduzida do que é qualidade e que um > índice poderia comportar outras coisas. Esse é um grande debate no campo da > educação, mas precisa estar acessível também à comunidade escolar, não só > pesquisadores”, afirma Fernanda. > > Em uma próxima versão, o grupo pretende acrescentar à ferramenta a > possibilidade de que estes e-mails sejam encaminhados de forma automática. > [image: alt] > > Equipe: Adriano (à esq.), Vitor, Fernanda e Pedro (em pé); Luis participou > da concepção do projeto, mas não pôde estar em Brasília. Foto: Estevon > Nagumo. > > *Dados educacionais* > > Para a realização da maratona, o Inep estabeleceu um acordo de cooperação > técnica com a Fundação Lemann, que ajudou o órgão a acelerar a consolidação > de sua base de dados. > > Vitor Baptista, que trabalha com dados públicos e desenvolve aplicações > com dados abertos na OKFn, avaliou positivamente o conjunto de dados > disponibilizados. Foi a primeira vez que ele usou dados educacionais. > “Apesar de ele ter algumas falhas, foi o melhor que já vi até agora”, > afirma. > > Ainda assim, durante a maratona, a equipe do “Escola Que Queremos” > precisou deixar de lado dimensões e indicadores que considerava > importantes, mas sobre os quais não havia dados confiáveis disponíveis. > > É o caso do salário dos professores, que o grupo pretendia comparar com o > Piso Salarial Nacional para o Magistério da Educação Básica. Os > questionários preenchidos pelos docentes trazia um campo com o salário > bruto, mas essa informação não pôde ser aproveitada para o cálculo do piso > pela forma como as questões foram elaboradas. > > “Não havia clareza sobre bonificações ou descontos, por exemplo. E para > fazer qualquer comparação salarial, seria necessário pegar o valor bruto > declarado e dividir pelo total de horas semanais declaradas pelo > funcionário, para tentar chegar a um valor médio de hora/aula. Como o > professor precisa enquadrar sua carga horária em faixas genéricas – como > ‘até 19 horas-aula’ e ‘mais de 40 horas aula’ -, torna-se virtualmente > impossível tentar calcular uma média de hora-aula por professor sem > incorrer em graves distorções”, explica Pedro Guimarães, um dos > programadores da equipe. > > Já que o salário do professor é uma informação relevante para avaliar a > qualidade da educação, Pedro sugere que este campo do questionário seja > aprimorado. “Se o questionário permite que o funcionário escreva por > extenso seu salário, por que não permitir também que escreva por extenso o > número de horas-aula que trabalha por semana?”. > > *Código aberto* > > O “Escola Que Queremos” é um software que possui seu código registrado sob > licenças livres na internet. A ferramenta está licenciada sob a GNU/AGPL, > licença que torna o projeto livre e aberto a colaborações e uso por toda a > sociedade. Isso significa que seu código pode ser replicado, modificado, > reinstalado por qualquer pessoa e para qualquer fim, desde que citada a > fonte. > > O código está disponível sobre a plataforma de controle de versão > conhecida como Git, e o repositório gratuito pode ser acessado no > GitHub<https://github.com/vitorbaptista/escola-que-queremos>, > repositório este que reúne as informações sobre o software e seus > códigos-fonte. Lá é possível também relatar problemas e sugerir melhorias, > e desenvolvedores da comunidade do software livre já começam a inserir suas > contribuições ao projeto. > > *Outros projetos do Hackathon* > > Os vencedores receberão, até 30 de abril, uma bolsa de R$ 5 mil para > investir no desenvolvimento de seu produto. A equipe que ficou em segundo > lugar (*Projeto “Padeb” <https://github.com/andreluism>*), receberá R$ 3 > mil e a que conquistou a terceira posição (Projeto* **“Busca > Escola”)*,<http://www.buscaescola.org/> R$ > 2 mil. Conheça os outros projetos participantes: > *Zoom<https://github.com/dataeduc/zoom> > *; *Política do Futuro <http://www.politicadofuturo.com.br/>*; > http://inep.envolva.org ; Valorize (projeto de valorização de professores > , não foi concluído); e* EduQI <http://eduqi.org/>.* > > *A equipe* > > *Adriano Bonat*, 27 anos, de Porto Alegre, é graduado em Ciências da > Computação pela Universidade Federal de Pelotas e desenvolvedor de software > na empresa ThoughtWorks > > *Fernanda Campagnucci*, 27 anos, de São Paulo, é jornalista, editora do > Observatório > da Educação <http://www.observatoriodaeducacao.org.br/> da ONG Ação > Educativa <http://www.acaoeducativa.org.br/> e mestranda em Educação na > Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP) > > *Luis Felipe Serrao, *27 anos, é cientista social, assessor da ONG Ação > Educativa <http://www.acaoeducativa.org.br/> e mestrando em Educação na > FE-USP > > *Pedro Guimarães*, 27 anos, de João Pessoa (PB), é desenvolvedor de > software no Sistema de Informação sobre a Biodiversidade Brasileira do > PNUMA/MCTI no Laboratório Nacional de Computação Científica, integrante do > Circuito Fora do Eixo e entusiasta do Software Livre. > > *Vitor Baptista*, 27 anos, de João Pessoa (PB), é desenvolvedor de > software e trabalha com dados abertos e transparência pública para a Open > Knowledge Foundation (OKFn) <http://br.okfn.org/> > > -- > Everton Zanella Alvarenga (also Tom) > OKFN Brasil - Rede pelo Conhecimento Livre > http://br.okfn.org > > _______________________________________________ > okfn-br mailing list > [email protected] > http://lists.okfn.org/mailman/listinfo/okfn-br > Unsubscribe: http://lists.okfn.org/mailman/options/okfn-br > >
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