"Garabateamos aburridos en clase, firmamos documentos, tallamos nuestro nombre en un arbol, lo pintamos en un puente, hacemos dibujos y esquemas (en el pizarron, en un papel) para explicar a otros y para _explorar ideas, aun cuando estamos solos_." Totalmente de acuerdo contigo!!!De eso se trata, no solo de leer instructivos y recibir cursos...
From: [email protected] To: [email protected] Date: Sun, 12 Feb 2012 12:40:55 +0000 Subject: Re: [Sur] Construccionismo vs Instruccionismo Un ejemplo de lo que dije anteriormente es cuando vi el reloj de la versión 133 de tortugarte, creado por Walter quedé fascinada pero luego arribè a la conclusiòn de que esa programaciòn es demasiado compleja tanto para para la mayorìa de los docentes como para la mayoría de los niños uruguayos, aunque no descarto excepciones. Entonces comencé a programar formas màs sencillas de crear un reloj en tortugarte tomando como referencia el ejemplo creado por Walter. Rosamel From: [email protected] To: [email protected] Date: Sun, 12 Feb 2012 12:30:17 +0000 Subject: Re: [Sur] Construccionismo vs Instruccionismo Estoy de acuerdo Pacita, lo que los docentes necesitan es darse cuenta de que lo que hay que hacer es sacar las ideas de su propia mente, hacer inferencias desde los conocimientos previos , pensar, hacer, tener la XO y experimentar al estilo de los grandes cientìficos, "mirando para adentro". Fijarse metas, qu'e es lo que quieren lograr para enseñar a sus alumnos y trabajar sobre esas metas. Tal vez a partir de una idea de otra persona o grupo, presencial o virtual, o quizàs unicamente con lo que sabe de Matemàticas, Lengua, Ciencias... Poner la tecnologìa al servicio de la educaciòn, de la enseñanza y del aprendizaje. Saludos cordiales Rosamel Ramìrez-Maestra-Uruguay. Date: Sat, 11 Feb 2012 23:51:57 +0100 From: [email protected] To: [email protected] Subject: [Sur] Construccionismo vs Instruccionismo El 11 de febrero de 2012 11:44, Carlos Rabassa <[email protected]> escribió: Me parecio oportuno marcar la diferencia entre C e I.... Incluyo a la lista como consejo...comenzar a eliminar la frase "entrenamiento a docentes para la implementacion del modelo 1:1¨, porque la palabra "entrenamiento" semanticamente tiene un enfasis importante en lo que se refiere a "instruccion" que es justamente lo que debemos desechar de las mentes de nuestros maestros. -- Maria de la Paz PeñaParaguayEduca"Una computadora por Niño"http://departamentodeeducacion-pyeduca.blogspot.com/Asuncion, ParaguayCel: 0981455480Tel: 595-21-601235 _______________________________________________ Lista olpc-Sur [email protected] http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur _______________________________________________ Lista olpc-Sur [email protected] http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur _______________________________________________ Lista olpc-Sur [email protected] http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
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