Muy bueno, Yama. Coincido con Gonzalo. Lo que decís respecto a la "validez" de un título frente al conocimiento en sí nunca es tan cierto como en el aprendizaje de idiomas. De qué slirve el certificado de un "instituto" aunque, tenga éste buena reputación si el diplomado no entiende ni papa y habla peor que la Mona Chita?
En otro marco (la preparación del test GMAT, de entrada al MBA) estoy iniciando un experimento en crowd learning. Aunque por ahora está la cosa muy en borrador, la idea es: los alumnos GENERAN preguntas para los otros del grupo. La tesis aún por demostrar es que esta generación de preguntas tiene más tracción de aprendizaje que la práctica usual de contestar una infinitud de preguntas todas muy parecidas. A veces se induce al aspirante a caer en rutinas de resolución (rubber-stamping) que no son aplicables a todos los casos, similares solo a primera vista. Si en cambio el estudiante GENERA las preguntas... El tema del crowd learning y su probable secuela futura de crowd credit (qué pasa si un número significativo de personas avalan tu conocimiento: es aún necesario el "título"?) es uno que me interesa muchísimo. si alguien lo quiere continuar por favor hágamelo saber. Sorry por irme del tema. buen domingo Pablo 2013/1/13 Gonzalo Odiard <[email protected]> > Gracias Yama por el informe, muy interesante. > > Gonzalo > > > _______________________________________________ > Lista olpc-Sur > [email protected] > http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur > >
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