Ο ορισμός της 3ης Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
αποσκοπεί στην ουσιαστική επισήμανση των αναγκών και των δικαιωμάτων των
ατόμων με αναπηρία, ενώ έρχεται να υπενθυμίσει και να επικυρώσει την
ανάγκη για ουσιαστική μετοχή των ΑμεΑ σε όλες τις εκφάνσεις της
κοινωνικής ζωής και τα οφέλη της συμμετοχής αυτής για το σύνολο της
κοινωνίας.
Το σχολείο, με τον κομβικό του ρόλο στη λειτουργία και διαμόρφωση της
κοινωνίας, καλείται καθημερινά να προασπίζεται το δικαίωμα κάθε παιδιού
στην εκπαίδευση, τον πολιτισμό και την κοινωνική ζωή, χωρίς
διαχωριστικούς και περιοριστικούς μηχανισμούς. Στο πλαίσιο αυτό, το
Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων έθεσε ως προτεραιότητα την
απρόσκοπτη εκπαιδευτική κάλυψη των μαθητών με αναπηρία, μέσα από τις
πρωτοβουλίες που πήρε σε επίπεδο προσλήψεων προσωπικού, αλλά και
νομοθετικών διατάξεων. Η δημιουργία και λειτουργία νέων δομών
εκπαίδευσης των μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές
ανάγκες, μετά από οκτώ ολόκληρα χρόνια, απέκτησε σταθερή βάση με την
ένταξη των διαδικασιών ίδρυσης ΣΜΕΑΕ στη μόνιμη διαδικασία των σχολικών
μεταβολών.
Ο σεβασμός των ιδιαίτερων αναγκών και δικαιωμάτων των μαθητών με
αναπηρία είναι απαραίτητο να αποδεικνύεται έμπρακτα, τόσο από τις
πρωτοβουλίες των θεσμικών οργάνων, όσο και από τις πρακτικές όλων των
φορέων και των ατόμων που συμβάλλουν στο έργο της Ειδικής Αγωγής. Ο
ουσιαστικός διάλογος μεταξύ όλων των φορέων και των ατόμων που
ασχολούνται με την εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία είναι προς όφελος
της οργάνωσης και της ποιότητας των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών
στους/στις μαθητές/τριες με αναπηρία. Το όραμα της συνεκπαίδευσης και
της ενταξιακής κατεύθυνσης της εκπαιδευτικής πολιτικής πρέπει να είναι
ορατό σε κάθε παιδαγωγικό μας βήμα, κάθε μέρα που ένα παιδί με αναπηρία
περνάει την πόρτα του σχολείου.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία είμαστε στο πλευρό όλων
των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας που θα διοργανώσουν δράσεις
προβληματισμού και ευαισθητοποίησης της μαθητικής κοινότητας και της
τοπικής κοινωνίας. Αυτές οι πρωτοβουλίες παραμένουν η ελπίδα μας ότι, με
αρωγό την πολιτεία, μπορούμε ακόμα να οραματιζόμαστε ένα Σχολείο, κι ως
εκ τούτου μία Κοινωνία, που δεν ξεχωρίζει τα παιδιά της αλλά έχει
αντιληφθεί σε βάθος την αξία της
συμμετοχής όλων. Ένα Σχολείο που κλείνει τις πόρτες του στην
προκατάληψη, τον φόβο και τον αποκλεισμό. Ένα Σχολείο που καλλιεργεί στο
σύνολο της κοινωνίας μας την αλληλεγγύη, την αποδοχή και τον σεβασμό.
Ένα τέτοιο Σχολείο οραματιζόμαστε και στηρίζουμε με όλες μας τις δυνάμεις.
Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΑΒΡΟΓΛΟΥ
Υ.Γ. Αυτό ήταν το μήνυμα του υπουργού που διαβάστηκε σήμερα στα σχολεία,
στους μαθητές.
Σε ερώτηση καθηγήτριας προς τα παιδιά, τι καταλάβατε;
Τίποτα κυρία.
Φιλικώτατα
Μιχάλης
________
Orasi mailing list
για την διαγραφή σας από αυτή την λίστα στείλτε email στην διεύθυνση
[email protected]
και στο θέμα γράψτε unsubscribe
Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το διαβάσουν όλοι οι συνδρομητές της λίστας
στείλτε email στην διεύθυνση
[email protected]
διαβάστε τι συζητά αυτή η λίστα
http://hostvis.net/mailman/listinfo/orasi_hostvis.net
Για το αρχείο της λίστας
http://www.mail-archive.com/[email protected]/
Εναλλακτικό αρχείο:
http://hostvis.net/pipermail/orasi_hostvis.net/
παλαιότερο αρχίο (έως 25/06/2011)
http://www.freelists.org/archives/orasi
__________
NVDA δωρεάν αναγνώστης οθώνης ένα πρόγραμμα ανοιχτού λογισμικού
http://www.nvda-project.org/
_____________
Κατάλογος ηχητικών βιβλίων για ανάγνωση
http://www.hostvis.net/audiobooks/katalogos.xls
Τα ηχογραφημένα βιβλία με φυσική φωνή προσφέρονται από τις βιβλιοθήκες που
λειτουργούν οι φορείς των τυφλών
____________
