Assalamu'alaikum WW
Menarik memang opini dari Mak Rangkayo Mulie.... Tetapi kalau buliah ambo ba-opini pulo soal dosen nan lulusan lua nagari....
Sapangalaman ambo..., kuliah di bidang nan spesifik tetapi diaplikasikan dihampia bidang nan lain....
dosen-dosen lulusan lua nagari banyak mambarikan caro pandang nan labiah batua dari segi keilmuan....dan dengan buku-buku dan pengalaman nan dibaoknyo untuak nan aktif akan banyak sisi positifnyo daripado dosen-dosen nan jago kandang ....
Satu hal nan ambo raso positif bana adolah.... dosen-dosen ambo nan kebetulan lulusan LN bisa labiah bakawan (friendly) jo mahasiswa-nyo ...dan asal tau sajo....wakatu ambo mambuek tugas akhir..... ambo jo dosen ambo...kebetulan Dr'd etat....bisa diskusi di kantin dan di palanta kampus....... hal nan rasonyo ndak bisa dilakukan jo dosen lokal.....dan ciek lai adolah keterbukaan keilmuan.... kalau jo dosen lulusan luar...biasonyo labiah memberikan kesempatan diskusi dan debat......dan hal tsb tidak mempengaruhi nilai mahasiswanyo.... dan hal iko nan juo ndak ambo tamui di dosen Mato Kuliah KEWIRAAN nan kebetulan dosennyo seorang kolonel dari Lemhanas....hehehehe.....
Ciek lai soal buku-buku....., wakatu ambo kuliah namonyo buku itu yo rasonyo kurang se taruih, apolai buku-buku tantang teknologi mutakhir.....jadi tiok ado dosen nan baru pulang...salalu ditanyoi ado buku nan rancak ndak ??
Jadi...dek iko opini dan pengalaman lain-lain...... opini ambo bukanlah generalisasi dari dosen-dosen dari LN.....
Wassalam
Z Chaniago - Palai Rinuak - http://www.maninjau.com ====================================================================== Alam Takambang Jadi Guru ======================================================================
From: "Zulfikri" <[EMAIL PROTECTED]>
Fenomena yang didapekkan kuliah dengan dosen lulusan luar negeri dan
pelatihan di Proyek Bank Dunia di Indonesia.
---------------------------------------------------
Dosen-dosen lulusan luar negeri manuruik pandangan ambo memang tidak banyak
membawa perubahan kepada hasil (output) dan dampak (outcome) perguruan
tinggi di Indonesia, karano sifat urang awakko hanyo suko
mambanding-bandingkan sajo dan pamer serta arogan (maaf jan tasinggung pulo)
Cubo sanak bayangkan satiok dosen nan baliak baraja dari luar nagari mereka hanya becerita kalau di Amerika begini dan begitu !, lain dengan kita di Indonesia, buku-buku, sarana dan lain-lain disana lengkap dan mewah !, dst......, dst.....
Kemudian bapak dosen itu mengeluarkan buku-buku tebal yang berbahasa
Inggris. Inilah buku pegangan atau bahan kuliah dengan saya, nah sekarang
anda terjemahkan, tugas untuk minggu ini saudara harus terjemahkan bab I,
untuk minggu depan Bab. II, sampai minggu ke 18 tamatlah menterjemahkan satu
buah buku yang terdiri dari 18 bab. Jadi satu smester kuliah dengan bapak
itu adalah menterjemahkan buku dalam bahasa Inggris ke dalam bahasa
Indonesia. Timbul pertanyaan, apakah saya ini kuliah bhs Inggris atau kuliah
Kurikulum ?. Kapan membahas kurikulum yang cocok untuk kita ?. Karena mereka
membawa buku atau teori mentah-mentah adalah teori yang cocok untuk Amerika
yang sudah mempunyai semua sarana dan perlengkapan yang lengkap dan
canggih ?.
____________________________________________________
Berhenti/mengganti konfigurasi keanggotaan anda, silahkan ke: http://rantaunet.org/palanta-setting
------------------------------------------------------------
Tata Tertib Palanta RantauNet:
http://rantaunet.org/palanta-tatatertib
____________________________________________________
