D'apr�s ce que nous savons des exp�riences genevoises sur la PM, les difficult�s reencontr�es �taient n�es notamment d'une �tude d'impact insuffisante : pour dire vite, les ma�tres "ordinaires" supportaient mal de se voir d�class�s par rapport aux intervenants sp�cialis�s, mais la gestion des cas individuels posait �galement des probl�mes organisationnels qui, peut on penser, alimentaient la pol�mique.
Les PPAP, en ce qu'ils semblent vouloir se placer sous le signe du travail d'�quipe et m�me destin�s � le susciter, devraient �viter l'erreur pr�c�dente et r�ussir � maintenir l'importance du ma�tre "ordinaire" tout en bonifiant l'apport p�dagogique gr�ce aux coll�gues plus sp�cialis�s. A la limite, on peut m�me penser ou esp�rer que les intervenants sp�cialis�s pourront parfois jouer aussi les "conseillers techniques", comme cela se voit d�j�, et ce volet sera efficace s'il est bien compris. Les probl�mes "organisationnels" ne disparaitront pas pour autant mais ils seront cette fois g�r�s, en principe, collectivement, et donc de fa�on moins "technocratique". Mais les travaux genevois avaient �galement signal� la n�cessit� d'un compl�ment th�orique. J'entends par "th�orie" une r�flexion et une th�orisation n�es de la pratique et destin�es � �tre r�inject�es dans cette pratique pour l'amm�liorer, ceci sans rien � voir donc avec l'acception souvent p�jorative de ce terme. Sur ce plan, je ne vois rien de r�ellement nouveau dans les PPAP et je le regrette un peu, mais il faut s'engager dans le processus pour y voir plus clair. Travailler � se rendre inutile.... Vieux leitmotiv que nous connaissons bien et qui ici encore devra beaucoup servir. Ne l'oublions jamais. Michel MONOT P�dagogie de Ma�trise � Effet Vicariant : www.offratel.nc/magui/ "Nous ne vous demandons pas de r�p�ter nos formules, mais de vous en servir pour d�couvrir ce que nous n'avons pas encore d�couvert" (Gaston BERGER) --------------------------------------------------------------------- Pour vous desabonner : ecrivez a : [EMAIL PROTECTED] ou rendez-vous a l'adresse http://www.lebulletinpmev.com/test_ml.html et completez le formulaire Pour obtenir de l'aide : ecrivez a : [EMAIL PROTECTED]
