Hi list,

Ricardo wrote,
> As universidades e cursos portugueses SIG estão minados de Software
Comercial, ao contrário da tendência das universidades Espanholas,
>Italianas, Europeias, Norte Americanas, Brasileiras...

O problema é que as universidades e cursos (...) estão minados de Software. 
Ponto. Se é Comercial ou OS, isso já não me interessa.
A questão deveria ser se utilizam Python para fazer geoprocessamento ou Java 
com a Geotools. No caso do Python tanto se poderia utilizar o ArcGIS como a 
GDAl. Questões destas parecem-me mais profícuas.

De qualquer forma um académico a utilizar software de terceiros cheiram-me 
sempre a plágio...

Cumps

Luis Tavares




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From: Ricardo Pinho <[email protected]>
To: Cristina Maria Sousa Catita <[email protected]>
Cc: portugal <[email protected]>
Sent: Wed, March 10, 2010 8:26:53 PM
Subject: Re: [Portugal] Suplemento sobre SIG no Diário Económico


Cara Cristina,

> Sim está enganado. 


Eu bem gostava que estivesse... :-(
Felizmente que há excepções que confirmam a regra!

Eu também ando há mais ou menos esse tempo nesta área e a minha experiência 
diz-me exactamente o contrário. 
Não tenho dados para comprovar, mas já trabalhei num empresa dessas e conheci 
bem a sua implementação universitária (e a da concorrência).
E basta ver nos fóruns, as dúvidas que se colocam. Só muito recentemente (2 ou 
3 anos) é que cá em PT se começa a falar de OS e eu tenho o orgulho de ser dos 
primeiros "pregadores"!

> No entanto no ensino público tem que haver espaço para tudo.

Bem, existem correntes que dizem exactamente o contrário!!!
"Why Schools Should Exclusively Use Free Software"
http://www.gnu.org/philosophy/schools.html

Não quero que me considere extremista mas a minha opinião é: "depende do tipo 
de ensino que se queira praticar!"

1) Se for o tipo de ensino "Técnico Profissional" em que se ensinam "receitas" 
(que agora bolonha parece ter em mente),

Concordo que se ensine a usar programas "específicos para o mercado de 
trabalho" para uma responder imediatamente e directamente à procura momentânea!


2) Se for o tipo de ensino "para Educar e criar Técnicos Completos e Versáteis"

Acredito mesmo que temos de apostar na EXCLUSIVIDADE de utilização de Software 
Livre na Educação.
Mesmo que isso apresente algumas desvantagens, tem IMENSAS VANTAGENS para o 
aluno, na sua formação como ser humano e membro de uma sociedade livre!
Diapositivo 39 

Pessoalmente eu sempre segui a regra de conhecer todas as alternativas. Mas, 
desde há algum tempo, opto por não usar software proprietário, mesmo que para 
isso tenha de fazer um esforço acrescido. Não porque esse software não deva ter 
uma oportunidade. Mas porque não jogam as regras que defendam o interesse do 
utilizador! Nomeadamente a utilização de open-standards dos dados e serviços, a 
interoperabilidade, etc.
Se o software proprietário quiser ter uma oportunidade, tem de aprender a 
seguir as regras que garantam a defesa do interesse e liberdade do 
utilizador!!! Enquanto jogarem pelas regras da viciação, dependência e 
monopolização, "devem ser excluídos do jogo".

Mas esta é apenas a minha opinião pessoal! ;-)
O futuro o dirá, mas até à data não me tenho enganado muito... até porque não 
estou a inventar nada, muitos já pensam assim há muito tempo!


Cumprimentos,
Ricardo Pinho





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De: Cristina Maria Sousa Catita <[email protected]>
Para: Ricardo Pinho <[email protected]>
Enviadas: Segunda-feira, 8 de Março de 2010 11:24:00
Assunto: RE: [Portugal] Suplemento sobre SIG no Diário Económico

Caro Ricardo,
Em algumas das suas palavras "As universidades e cursos portugueses SIG estão 
minados de Software Comercial, ao contrário da tendência das universidades 
Espanholas, Italianas, Europeias, Norte Americanas, Brasileiras..."
Sim está enganado. Sou docente da Faculdade de Ciências da Universidade de 
Lisboa, no curso de Engenharia Geográfica e lecciono Sistemas de Informação 
Geográfica há 16 anos, e posso dizer-lhe que só adquirimos a lic. de ArcGIs o 
ano passado. Tenho feito um esforço enorme para introduzir SASIG nas minhas 
aulas, e posso dizer-lhe que ao nível das pós-graduações tem funcionado muito 
bem. Pelo que sei, o ISEGI também já o faz há mais tempo do que nós. As 
Universidades públicas estão a aderir ao SASIG e com bons resultados. No 
entanto no ensino público tem que haver espaço para tudo.

Os melhores cumprimentos,
Cristina Catita

________________________________
De: [email protected] [[email protected]] Em Nome 
De Ricardo Pinho [[email protected]]
Enviado: sábado, 6 de Março de 2010 17:51
Para: [email protected]
Assunto: Re: [Portugal] Suplemento sobre SIG no Diário Económico

Então pessoal? ninguém dá a sua opinião?! Este é um forum livre!!!!

Desculpem a sinceridade,

É tudo conversa da treta, habitual nesta terra. Na vanguarda? ahhahaah!

Sobre software livre, põe g..jos da ex-intergraph, da esri e da autodesk a 
falar! estão a gozar connosco, não?!
Sobre o OSGeo-PT ou SASIG, etc, nem uma palavra... é o jornalismos que temos...

A verdade é que não há um unico produto portugues na área do software livre 
SIG. Enquanto aqui os nossos vizinhos estão infestados deles.. (ou será que 
estou enganado?!) ;-)
Nem sequer uma contribuição importante de uma instituição ou empresa Portuguesa 
para software livre SIG!

As universidades e cursos portugueses SIG estão minados de Software Comercial, 
ao contrário da tendência das universidades Espanholas, Italianas, Europeias, 
Norte Americanas, Brasileiras...

Esta é que é a verdade, ou será que estou enganado?!
Eu pelo menos não gosto de tapar o sol com a peneira e dizer que estamos na 
vanguarda... quando a verdade é o oposto... porque o primeiro passo para 
resolver um problema é reconhecer que ele existe!

Cumprimentos,
RP

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De: Pedro Venâncio <[email protected]>
Para: LusoGIS <[email protected]>; OSGEO PT <[email protected]>
Enviadas: Quinta-feira, 4 de Março de 2010 12:53:29
Assunto: [Portugal] Suplemento sobre SIG no Diário Económico

Suplemento sobre SIG no Diário Económico de 25 de Fevereiro.


http://economico.sapo.pt/public/uploads/epaper/DE_2010-02-25.pdf





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