CURSO

 INTEGRAÇÃO SENSORIAL NOS DISTÚRBIOS NEUROLÓGICOS E DE APRENDIZAGEM DA INFÂNCIA

 

 

De 26 a 30 de novembro de 2007

Das 14 às 22h

 

 

MINISTRANTE

Dra. Lígia Maria de Godoy Carvalho

Campinas-SP: Terapeuta Ocupacional/PUC-Campinas; Mestre e especialista em 
Educação Física Adaptada/UNICAMP; Especialista em Terapia da Mão/USP; Formada 
pelo Método Bobath; Docente do Curso Introdutório de Integração Sensorial nos 
Distúrbios neurológicos e de Aprendizagem; Autora de capítulos do Livro Lúdico, 
Educação e Ed. Física e TO: Reabilitação Física e Contextos Hospitalares.

 

CARGA HORÁRIA: 42 horas/aula

 

 

OBJETIVOS

  a.. Conhecer as bases teóricas que fundamentam esta técnica de tratamento; 
  b.. Aprender a avaliar e tratar crianças com distúrbio de aprendizagem e 
neurológicas utilizando a técnica de IS; 
  c.. Obter informações necessárias para montagem e manuseio dos equipamentos e 
recursos materiais para sua aplicação. 
 

 

PÚBLICO ALVO

Profissionais e acadêmicos da área de saúde e educação: pediatras, 
neuropediatras, psiquiatras infantis, psicólogos, terapeutas ocupacionais, 
fisioterapeutas, fonoaudiólogos, pedagogos, psicopedagogos e áreas afins.

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Parte I

Considerações gerais

Nomenclatura

Características da criança com distúrbio de aprendizagem

Abordagens de tratamento

Definição de integração sensorial

Princípios da integração sensorial 

Características da intervenção de integração sensorial

Vídeo e projeção de slides (I.S. no distúrbio de aprendizagem e no distúrbio 
neurológico)

Parte II

Sistemas Sensoriais

Sistema Vestibular e Visual - neurofisiologia

Funções dos sistema vestibular e visual

Sistema Somatosensorial - Propriocepção e Tátil

Neurofisiologia

Funções do sistema somatosensorial

Parte III

Avaliação na Integração Sensorial

Modelos de avaliação

Apresentação de vídeo

Prática da avaliação

Parte IV

Disfunções da integração sensorial

Disfunções de Modulação Sensorial: defensividade tátil, insegurança 
gravitacional, intolerância ao movimento.

Disfunção de Discriminação Sensorial: pobre discriminação tátil, distúrbio de 
movimento postural-ocular, déficit de integração bilateral e sequenciamento.

Disfunção de Planejamento Motor: Dispraxia.

Integração Sensorial na Paralisia Cerebral

Parte V

Tratamento

Princípios de tratamento

O papel do terapeuta

Metas no tratamento da criança com distúrbios de aprendizagem e neurológicos

Apresentação do material

Intervenções terapêuticas no método de integração sensorial

 

METODOLOGIA: Aulas teóricas; Apresentação de vídeos e slides; Discussão de casos

 

 

VAGAS LIMITADAS

 

INVESTIMENTO: R$ 380,00 A vista ou em 2 vezes no cheque

Inscrições até dia 21 de novembro de 2007

 

CERTIFICAÇÃO: ACTO - Associação Cearense de Terapeutas Ocupacionais

 

Informações somente neste número: 

85 - 87198698 - Danielle

e-mail: [EMAIL PROTECTED]

 

Local de Inscrições:

Clínica SOMMA

Rua Lívio Barreto, 576 - Dionísio Torres

 

DATA:

De 26 a 30 de novembro de 2007

De 14h às 22h

 

LOCAL DAS AULAS:

Auditório CREFITO - 06, AV. Rogaciano Leite 432, Salinas

Fortaleza - Ceará

 

 

  a.. A ACTO reserva-se o direito de não realizar o curso caso o número de 
vagas não seja preenchido, neste caso o valor investido será devolvido. 
  b.. O valor investido refere-se exclusivamente aos serviços educacionais 
constantes do conteúdo programático do curso; materiais extras (Power-point, 
etc) serão disponibilizados mediante liberação da ministrante. 
 



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