Olá Vivian,sou professora alfabetizadora, e fiz pós em psicopedagogia.Acredito 
pelas vivencias em sala de aula com crianças com dificuldades de aprendizagem, 
que todas as crianças que escrevem e não leem geralmente são 
copistas.Investigue e depois voltamos a conversar.Abraços. 

Vivian Uel <[EMAIL PROTECTED]> escreveu:            Olá grupo;
  Sou nova por aqui.. Portanto, vou me apresentar. 
  Curso o 4º ano de pedagogia e sou professora na educação infantil (E.I. 4) há 
dois anos. Estou adorando participar do grupo e vc's tem me ajudado muito!
  Sei que não é a função do grupo, mesmo assim resolvi pedir ajuda (desespero 
de final de ano dá nisso). O fato é que estou fazendo um trabalho da faculdade, 
para a disciplina de introdução á Psicopedagogia no qual fizemos um teste de 
leitura e escrita com uma criança com problemas de aprendizagem.
  Constatamos que ela possui dificuldades apenas de leitura.
  Agora tenho que apresentar sugestões de intervenção para o caso (o que eu 
faria, caso fosse psicopedagoga para ajudá-la). Basicamente preciso de jogos e 
estratégias de leitura  para intervenção psicopegdagógica.
  Gostaria de receber sugestões.
  Abraços.

Vivian

    
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