MENANGANI ANAK BERKESULITAN BELAJAR

    Arsala, siswa Kelas III SD Muhammadiyah Condong Catur, bersama 
dengan 34 siswa SD lain, Sabtu (14/5) pagi, tampak asyik mengerjakan 
60 soal Standard Progressive Matrices, di Laboratorium Pendidikan 
Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta.
    Setelah lebih kurang satu jam mengerjakan, dia lalu menyerahkan 
kertas jawabannya. "Soalnya tadi gampang, tidak terlalu sulit. Saya 
mengerjakan semua soal," ujar Arsala yang datang diantar gurunya 
pagi itu. 
    Standard Progressive Matrices (SPM) merupakan satu tes 
inteligensi bagi anak-anak usia 7-12 tahun yang mengalami kesulitan 
belajar spesifik. SPM ini diteskan pada siswa Kelas II dan III SD, 
sedangkan untuk siswa Kelas I, diberikan tes Coloured Progressive 
Matrices (CPM). 
                                  ***

    Anak berkesulitan belajar spesifik adalah anak yang mengalami 
kesulitan belajar karena ada gangguan persepsi. Mereka sebenarnya 
memiliki tingkat inteligensi cukup baik, namun prestasi belajarnya 
kurang. 
    Nur Azizah, terapis yang mendampingi tes menjelaskan, 
pemeriksaan psikologis ini ditujukan bagi siswa-siswi SD yang 
dianggap mengalami kesulitan belajar di kelas. "Ada lima grade hasil 
tes ini, dan grade satu terbaik," ujarnya. 
    Tin Suharmini MSi, Ketua Laboratorium Pendidikan Luar Biasa 
(PLB) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) mengatakan, setelah tes 
itu, lalu dianalisis dan dilanjutkan dengan tes Weisler Intelligence 
Skill Children (WISC), tes kecerdasan verbal dan performance, untuk 
mendeteksi apakah mereka mengalami gangguan persepsi atau tidak. 
    Ada tiga bentuk kesulitan belajar anak, yakni kesulitan di 
bidang matematika atau berhitung (diskalkulia), kesulitan membaca 
(disleksia), kesulitan berbahasa (disphasia), dan kesulitan menulis 
(disgraphia). Mereka juga kesulitan orientasi ruang dan arah, 
misalnya sulit membedakan kiri-kanan, atas-bawah.
    Endang Supartini, dosen PLB UNY menambahkan, tanda-tanda 
disleksia, antara lain, tidak lancar atau ragu-ragu dalam membaca, 
membaca tanpa irama (monoton), dan kesulitan mengeja. Tanda-tanda 
disgraphia, misalnya, tulisan sangat jelek, terbalik-balik, dan 
sering menghilangkan atau malah menambah huruf. Sedangkan, tanda-
tanda diskalkulia, misalnya kesulitan memahami  simbol  matematika. 
    "Misalnya tanda tambah (+) dilihat sebagai tanda kali (x). Atau, 
ketika ditanya berapa hasil kali lima dengan lima. Meskipun mereka 
menjawab benar, yakni 25, tetapi dalam menuliskannya salah. Bukan 
angka 25 yang ditulis, tetapi 52," ujar Endang.
    Dosen PLB UNY lain, Heri Purwanto memaparkan, ada dua bentuk 
penanganan utama bagi mereka. Pertama, yakni klinik, bila kesulitan 
belajar mereka disebabkan faktor internal yang lebih banyak bersifat 
neurologis. Kedua, pengajaran remidial, jika kesulitan belajar 
mereka disebabkan faktor eksternal dan pascapenanganan klinik. 
    Peran orangtua dan guru sangat menentukan. Tin menyebut, hampir 
90 persen guru dan orangtua belum mengetahui siswa dan anaknya 
mengalami kesulitan belajar. SD yang khusus bagi mereka belum ada. 

--------------------------------------------
Ingin jadi jutawan internet?
klik www.usahacerdas.com
 

__________________________________________________
Do You Yahoo!?
Tired of spam?  Yahoo! Mail has the best spam protection around 
http://mail.yahoo.com 
__________________________________________________
Do You Yahoo!?
Tired of spam?  Yahoo! Mail has the best spam protection around 
http://mail.yahoo.com 

[Non-text portions of this message have been removed]



posting : psikologi_net@yahoogroups.com
berhenti menerima email : [EMAIL PROTECTED]
ingin menerima email kembali : [EMAIL PROTECTED]
keluar dari milis : [EMAIL PROTECTED]
----------------------------------------
sharing artikel - kamus - web links-downloads, silakan bergabung di 
http://psikologi.net
---------------------------------------- 
Yahoo! Groups Links

<*> To visit your group on the web, go to:
    http://groups.yahoo.com/group/psikologi_net/

<*> To unsubscribe from this group, send an email to:
    [EMAIL PROTECTED]

<*> Your use of Yahoo! Groups is subject to:
    http://docs.yahoo.com/info/terms/
 


Kirim email ke