Bonjour, Le 21/12/2015 19:30, Ysabeau a écrit : > Le 12/12/2015 09:46, Jean-Baptiste Faure a écrit : > >> En effet, je vais corriger cela en utilisant volet latéral partout. Je >> préfère "volet" à "barre" d'une part pour souligner que le volet latéral >> n'est pas une barre d'outils supplémentaire, et d'autre part parce que, >> contrairement aux barres d'outils, le volet latéral n'a que 2 positions >> ancrées possibles, à gauche et à droite, alors que les barres d'outils >> en ont quatre. > > J'ai une petite préférence pour Volet aussi. Merci. > >> Cette question revient de temps en temps. C'est une raison historique, >> il a été choisi depuis l'origine de nommer la galerie Gallery comme un >> nom propre, sans traduire et avec une majuscule. Ce n'est pas une >> galerie d'images ou de clip-arts mais c'est l'outil Gallery de SO, puis >> OOo, puis LO. > > Oui mais... quand tu fais Insertion/Média tu as *maintenant* "Galerie > Clip-art" qui renvoie sur... la fameuse Gallery. Ce n'est pas très > cohérent.
Au moment où j'ai commencé la traduction de OOo, Gallery était un nom déposé que Sun ne voulait pas que l'on traduise, comme les noms Writer, Calc, etc. Je ne sais pas ce qu'il en est maintenant. > >>> - Writer : dans le navigateur, les bulles d'aides, je suggère de >>> remplacer "Hausser d'un chapitre" et "Abaisser d'un chapitre" par >>> "Monter d'un chapitre" ou "Remonter d'un chapitre" et "Descendre d'un >>> chapitre" qui donnent plus l'indication de mouvement lié à l'action et >>> permet de bien différencier ces opérations (à caractère "géographique" >>> et matériel) de celles qui consistent au hausser ou abaisser d'un niveau >>> (à caractère purement hiérarchique et abstrait). >> >> Je n'ai pas d'avis là dessus. Le changement ne doit pas être bien >> compliqué à faire, donc si j'ai d'autres avis dans le même sens je le >> ferai. > > C'est surtout que ce sont des notions qui ne sont pas toujours évidentes > à appréhender, autant simplifier en limitant les risques de confusion. J'ai conservé ces mots parce qu'ils me paraissaient plus corrects que monter et descendre qui représentent une action physique. Je ne m'y accroche pas mais je n'ai jamais rencontré de problèmes de compréhension lors des formations. > >>> - Impress : dans le menu Format on a "Conception de diapos" qui ouvre >>> une boite de dialogue appelée "Ébauche de diapos", dans le volet latéral >>> on a "Pages maîtresses" qui fait le même travail. Ça fait beaucoup, >>> sachant qu'en fait c’est dans le panneau latéral qu'on peut paramétrer >>> une (quoi ? conception, ébauche, page maîtresse ?) pour tout le >>> diaporama ou pas. Il faudrait harmoniser je pense, par exemple en >>> utilisant Page maîtresse partout ou, en tous cas, dans Format et le >>> volet latéral. >>> >> >> La différence est déjà dans l'UI en anglais. Il y a un travail >> d'amélioration des menus et barres d'outils dans la 5.1, mais ça ne >> change pas grand-chose sur ce point, juste que l'entrée de menu >> Conception de diapo passe du menu Format au menu Diapo. >> Si tu veux proposer un changement sur l'anglais n'hésite pas. > > J'en suis incapable, désolée. Mais c'est vraiment important car ce sont > des concepts pas toujours faciles à appréhender et mettre des termes > différents pour la même chose complique encore la donne (et je ne pense > pas qu'aux formateurs). > > Sinon, je ne sais plus si ça a été dit, mais, dans la 5.1, dans Writer > on a un Insertion/Form Control qui traîne tout en bas. J'imagine que > c'est "champs de formulaire" qu'il faut indiquer à la place. Le freeze des chaînes intervient cette semaine (51) il a donc encore des parties non traduites ou traduites mais non implémentées. À bientôt Sophie -- Sophie Gautier [email protected] GSM: +33683901545 IRC: sophi Co-founder - Release coordinator The Document Foundation -- Envoyez un mail à [email protected] pour savoir comment vous désinscrire Les archives de la liste sont disponibles à http://listarchives.libreoffice.org/fr/qa/ Tous les messages envoyés sur cette liste seront archivés publiquement et ne pourront pas être supprimés
