Berarti mamak Tasril anak pisang payobada he he he. Cucu pulo dari inyiak
  Ibrahim Musa, kawan kakek hanifah. Berarti mamak tau juo tantang H Abdul 
Djalil? Hanifah cuman tau carito sennoh. Dari kodak nan ado tanyato H Abdul 
Djalil keren pulo. 
   
  Kato urang papa Damanhuri pernah jadi guru di SMP Banuhampu, tapi nan hanifah 
tau kami anak petani... petani terpelajar he he he. 
   
  Mamak Tasril ... kalau disimak diskusi urang ... wah Sumbar bisa kalah dari 
Bengkulu.
  Sekolah Bengkulu alah lamo dilengkapi Lab komputer yang terhubung ke internet.
  Eskul anak-anak SMA diantarono adolah di bidang IT.
   
  Itu sen dulu alah sore
   
  Wass
   
  Hanifah
   
  
Tasril Moeis <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
      Wa'alaikumsalam Wr. Wb.
  Tabukak lo cuki awak di Hanifah ko.
  Memang Payobada Padang Lua (bako)ko barasa dari Sungai Tanang. Datuak no dulu 
Datuak Bareno dari Sungai Tanang, panungkek no nan dari Padang Lua. Sa paningga 
itu alah indak ado sen lai. Baitu carito no Hanifah anak Pak guru Damanhuri.
   
  Wassalam
  Tan Ameh
    ----- Original Message ----- 
  From: hanifah daman 
  To: [email protected] 
  Sent: Wednesday, April 18, 2007 10:51 PM
  Subject: [EMAIL PROTECTED] Re: Pendidikan dan Telekomunikasi Sumbar-batamu di 
Kubang Saharjo
  

  Ass Wr Wb mamak Tasril yth 
   
  Dulu waktu hanifah kelas satu SMP, KepSek SMP Banuhampu adolah bapak Muis 
rang Karatau / Bangkaweh? Apa mamak Tasril anak dari baliau? Kalau indak salah 
bapak Muis adolah panghulu untuak suku Payobada .. suku hanifah dan juo suku 
bunda Sylvia. Kalau rang Bangkaweh atau Karatau baralek gadang.....rang Sungai 
Tanang kadang di undang pulo he he he. 
   
  Oh iyo tantang IT untuak Parabek..
  Disampiang manyiapkan parangkek kareh dan parangkek lunakno...
  Guru - guru nan maaja di sinan juo disiapkan dan harus siap jo metode baru...
  Misalno tugas dikumpul melalui email dll.
  Kalau pakai IT tantu guru indak jadi pusat pengajaran / pembelajaran lai... 
tapi guru sabagai urang nan mamotivasi. Anak-anak jo guru bisa batandiang capek 
dalam mamahami ilmu. Kalau guru kalah capek.. baa pulo kiatno supayo indak 
kailangan wibawa di mato anak-anak. 
   
  Kato dosen IKIP dulu " pengajaran akan berhasil kalau murid manguasai 75 % 
dari apa yang diberikan guru ". Dalam hal iko guru nan manjadi pusat perhatian. 
Beda dengan pernyataan prof Ansyar dosen ITB, " maunya mahasiswa lebih pintar 
dari dosen , kalau tidak begitu kapan ilmu berkembang?, kami hanya memberikan 
pancing, kalau ingin dapat ikan yang besar dan banyak, silakan pikirkan 
bagaimanacaranya". 
  Itulah salah satu penyebab kenapa ITB lebih unggul dari PT yang lain, selain 
inputnya memang pilihan. 
   
  Nan paralu pulo dikatahui guru-guru
  Internet punyo sisi elok dan punyo sisi indak elok.
  Untuak itu paralu pulo ditagakkan disiplin dan pangamanan supayo internet 
indak disalahgunokan untuak hal-hal nan bisa marusak moral dll.
   
  Itu sen dulu nan takana, mudah-mudahan paguno.
   
  Wass
   
  Hanifah Damanhuri
   
  
Tasril Moeis <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
      v\:* {   BEHAVIOR: url(#default#VML)  }  o\:* {   BEHAVIOR: 
url(#default#VML)  }  w\:* {   BEHAVIOR: url(#default#VML)  }  .shape {   
BEHAVIOR: url(#default#VML)  }              Da Darul,
  Sabana terharu bana ambo raso no dek sokongan nan bagitu gadang dari uda dan 
dunsanak nan lain. Mudah2 an nan awal no dari wacana mamajukan IT Sumbar ko 
bisa awak konkrit kan dari IT masuak madrasah ko.
  Kami nan di Parabek ko sumangaik lai gadang, tapi untuak IT ko lai agak 
kurang ilimu no.
  Dima nan rancak awak basuo. Kalau ambo ma usul kan di Kubang Saharjo dan 
kalau bisa ari Jumaik sore bisuak ko.
   
  Wassalam
  Tan Ameh

       
---------------------------------
Ahhh...imagining that irresistible "new car" smell?
 Check outnew cars at Yahoo! Autos.
--~--~---------~--~----~------------~-------~--~----~
Berhenti (unsubscribe), kirim email ke: [EMAIL PROTECTED]

Konfigurasi dan Webmail Mailing List: http://groups.google.com/group/RantauNet
Daftar dulu di: https://www.google.com/accounts/NewAccount
-~----------~----~----~----~------~----~------~--~---

Kirim email ke