Finlandia - Kualitas Pendidikan Terbaik di Dunia Posted by: "Andrianto Soekarnen" [EMAIL PROTECTED] com KUALITASPENDIDIKAN TERBAIK DI DUNIAOleh: Andri Aji SaputroTahukah Anda negara mana yang kualitaspendidikannya menduduki peringkat pertama di dunia? Kalau Anda tidak tahu,tidak mengapa karena memang banyak yang tidak tahu bahwa peringkat pertamauntuk kualitas pendidikan adalah Finlandia. Kualitas pendidikan di negaradengan ibukota Helsinki, dimana perjanjian damai dengan GAM dirundingkan, inimemang begitu luar biasa sehingga membuat iri semua guru di seluruh dunia.Peringkat I dunia ini diperolehFinlandia berdasarkan hasil survei internasional yang komprehensif pada tahun2003 oleh Organization for Economic Cooperation and Development (OECD). Testersebut dikenal dengan nama PISA mengukur kemampuan siswa di bidang Sains,Membaca, dan juga Matematika. Hebatnya, Finlandia bukan hanya unggul secaraakademis tapi juga menunjukkan unggul dalam pendidikan anak-anak lemah mental. Ringkasnya,Finlandia berhasil membuat semua siswanya cerdas. Lantas apa kuncinya sehinggaFinlandia menjadi Top No 1 dunia? Dalam masalah anggaran pendidikan Finlandiamemang sedikit lebih tinggi dibandingkan rata-rata negara di Eropa tapi masihkalah dengan beberapa negara lainnya.Finlandia tidaklah mengenjot siswanya denganmenambah jam-jam belajar, memberi beban PR tambahan, menerapkan disiplintentara, atau memborbardir siswa dengan berbagai tes. Sebaliknya, siswa diFinlandia mulai sekolah pada usia yang agak lambat dibandingkan dengan negara-negaralain, yaitu pada usia 7 tahun, dan jam sekolah mereka justru lebih sedikit,yaitu hanya 30 jam perminggu. Bandingkan dengan Korea, ranking kedua setelahFinnlandia, yang siswanya menghabiskan 50 jam permingguLalu apa dong kuncinya? Ternyatakuncinya memang terletak pada kualitas gurunya. Guru-guru Finlandia bolehdikata adalah guru-guru dengan kualitas terbaik dengan pelatihan terbaik pula.Profesi guru sendiri adalah profesi yang sangat dihargai, meski gaji mereka tidaklahfantastis. Lulusan sekolah menengah terbaik biasanya justru mendaftar untukdapat masuk di sekolah-sekolah pendidikan dan hanya 1 dari 7 pelamar yang bisaditerima, lebih ketat persaingainnya ketimbang masuk ke fakultas bergengsilainnya seperti fakultas hukum dan kedokteran! Bandingkan dengan Indonesia yang guru-gurunya dipasok oleh siswadengan kualitas seadanya dan dididik oleh perguruan tinggi dengan kualitasseadanya pula.Dengan kualitas mahasiswa yang baik danpendidikan dan pelatihan guru yang berkualitas tinggi tak salah jika kemudianmereka dapat menjadi guru-guru dengan kualitas yang tinggi pula. Dengankompetensi tersebut mereka bebas untuk menggunakan metode kelas apapun yangmereka suka, dengan kurikulum yang mereka rancang sendiri, dan buku teks yang mereka pilih sendiri. Jika negara-negara lain percaya bahwa ujian dan evaluasibagi siswa merupakan bagian yang sangat penting bagi kualitas pendidikan,mereka justru percaya bahwa ujian dan testing itulah yang menghancurkan tujuanbelajar siswa. Terlalu banyak testing membuat kita cenderung mengajar siswauntuk lolos ujian, ungkap seorang guru di Finlandia. Padahal banyak aspek dalam pendidikan yang tidak bisa diukur denganujian. Pada usia 18 th siswa mengambil ujian untuk mengetahui kualifikasimereka di perguruan tinggi dan dua pertiga lulusan melanjutkan ke perguruantinggi.Siswa diajar untuk mengevaluasi dirinyasendiri, bahkan sejak Pra-TK! Inimembantu siswa belajar bertanggungjawab ataspekerjaan mereka sendiri, kata Sundstrom, kepala sekolah di SD Poikkilaakso,Finlandia. Dan kalau mereka bertanggungjawab mereka akan bekeja lebih bebas.Guru tidak harus selalu mengontrol mereka.Siswa didorong untuk bekerja secaraindependen dengan berusaha mencari sendiri informasi yang mereka butuhkan.Siswa belajar lebih banyak jika mereka mencari sendiri informasi yang merekabutuhkan. Kita tidak belajar apa-apa kalau kita tinggal menuliskan apa yangdikatakan oleh guru. Disini guru tidak mengajar dengan metode ceramah, KataTuomas Siltala, salah seorang siswa sekolah menengah. Suasana sekolah sangat santai dan fleksibel.Terlalu banyak komando hanya akan menghasilkan rasa tertekan dan belajarmenjadi tidak menyenangkan, sambungnya.Siswa yang lambat mendapat dukunganyang intensif. Hal ini juga yang membuat Finlandia sukses. Berdasarkan penemuanPISA, sekolah-sekolah di Finlandia sangat kecil perbedaan antara siswa yangberprestasi baik dan yang buruk dan merupakan yang terbaik menurut OECD.Remedial tidaklah dianggap sebagaitanda kegagalan tapi sebagai kesempatan untuk memperbaiki. Seorang guru yang bertugasmenangani masalah belajar dan prilaku siswa membuat program individual bagi setiapsiswa dengan penekanan tujuan-tujuan yang harus dicapai, umpamanya: Pertama,masuk kelas; kemudian datang tepat waktu; berikutnya, bawa buku, dlsb. Kalaumendapat PR siswa bahkan tidak perlu untuk menjawab dengan benar, yang pentingmereka berusaha.Para guru sangat menghindari kritikterhadap pekerjaan siswa mereka. Menurut mereka, jika kita mengatakan"Kamu salah" pada siswa, maka hal tersebut akan membuat siswa malu.Dan jika mereka malu maka ini akan menghambat mereka dalam belajar. Setiapsiswa diperbolehkan melakukan kesalahan. Mereka hanya diminta membandingkanhasil mereka dengan nilai sebelumnya, dan tidak dengan siswa lainnya. Jaditidak ada sistem ranking-rankingan. Setiap siswa diharapkan agar banggaterhadap dirinya masing-masing.Ranking-rankingan hanya membuat gurumemfokuskan diri pada segelintir siswa tertentu yang dianggap terbaik dikelasnya. Kehebatan sistem pendidikan di Finlandia adalah gabungan antarakompetensi guru yang tinggi, kesabaran, toleransi dan komitmen pada keberhasilanmelalui tanggung jawab pribadi. Kalau saya gagal dalam mengajar seorang siswa,kata seorang guru, maka itu berarti ada yang tidak beres dengan pengajaransaya! Benar-benar ucapan guru yang sangat bertanggungjawab.Diambil dari Top of the Class - FergusBordewichOriginal message: 1001Buku.org Wass.& Bgds.,
Herman Jambak Cooperative of Garuda Indonesia Group Employees (KOKARGA) Garuda Indonesia Building 7th Fl. Jl. Gunung Sahari Raya 52, Jakarta 10610 Indonesia Ph. (62-21) 4262058-4262060 Fax. (62-21) 4262061 +62811961908, +62818981259 E-mail: [EMAIL PROTECTED] http://www.kokarga.com Secretary of Board of Eldership Member Federasi Awak Kabin Udara Indonesia (FAKUI) & Indo-Beatlemania Club (IBC) ____________________________________________________________________________________ Looking for last minute shopping deals? Find them fast with Yahoo! Search. http://tools.search.yahoo.com/newsearch/category.php?category=shopping --~--~---------~--~----~------------~-------~--~----~ =============================================================== UNTUK DIPERHATIKAN: - Wajib mematuhi Peraturan Palanta RantauNet, mohon dibaca & dipahami! Lihat di http://groups.google.com/group/RantauNet/web/peraturan-rantaunet. - Tuliskan Nama, Umur & Lokasi anda pada setiap posting. - Hapus footer & bagian yg tidak perlu, jika melakukan reply. - Email attachment, DILARANG! Tawarkan kepada yg berminat & kirim melalui jalur pribadi. - Posting email besar dari >200KB akan dibanned, sampai yg bersangkutan minta maaf & menyampaikan komitmen mengikuti peraturan yang berlaku. =============================================================== Berhenti, kirim email kosong ke: [EMAIL PROTECTED] Daftarkan email anda pada Google Account di: https://www.google.com/accounts/NewAccount?hl=id Agar dapat melakukan konfigurasi keanggotaan di: http://groups.google.com/group/RantauNet/subscribe =============================================================== -~----------~----~----~----~------~----~------~--~---
