Sanak Ahmad Ridha dan netters yang saya hormati,
Saya kurang pasti apakah pemerintah Sumbar berencana untuk menjadi bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar di sekolah-sekolahnya. Jika ini benar, ianya tentu kurang sesuai. Namun begitu jika ianya sekadar untuk meningkatkan taraf penguasaan bahasa Inggeris di Sumbar, ianya dialu-alukan kerana penguasaan bahasa Inggeris merupakan pintu untuk menguasai ilmu dalam dunia yang semakin sempit ini. Idris Talu Untuk menikmati keindahan alam semulajadi, layari: http://www.west-sumatra.com/ Untuk menambah maklumat alam Minangkabau, layari: http://www.cimbuak.net/ --- On Tue, 15/7/08, Ahmad Ridha <[EMAIL PROTECTED]> wrote: From: Ahmad Ridha <[EMAIL PROTECTED]> Subject: [EMAIL PROTECTED] Re: 18 Guru SMA Sumbar ke Australia . To: [email protected] Date: Tuesday, 15 July, 2008, 9:44 PM 2008/7/15 zul amry piliang <[EMAIL PROTECTED]>: > http://www.padangekspres.co.id/content/view/12364/104/ > Send instant messages to your online friends http://uk.messenger.yahoo.com --~--~---------~--~----~------------~-------~--~----~ =============================================================== UNTUK DIPERHATIKAN: - Wajib mematuhi Peraturan Palanta RantauNet, mohon dibaca & dipahami! Lihat di http://groups.google.com/group/RantauNet/web/peraturan-rantaunet - Tulis Nama, Umur & Lokasi anda pada setiap posting - Dilarang mengirim email attachment! Tawarkan kepada yg berminat & kirim melalui jalur pribadi - Dilarang posting email besar dari >200KB. Jika melanggar akan dimoderasi atau dibanned - Hapus footer & bagian tdk perlu dalam melakukan reply - Jangan menggunakan reply utk topik/subjek baru =============================================================== Berhenti, kirim email kosong ke: [EMAIL PROTECTED] Daftarkan email anda yg terdaftar pada Google Account di: https://www.google.com/accounts/NewAccount?hl=id Untuk dpt melakukan konfigurasi keanggotaan di: http://groups.google.com/group/RantauNet/subscribe =============================================================== -~----------~----~----~----~------~----~------~--~---
