> > Assalaamu'alaikum wa rahmatullaahi wa barakaatuhu > > Nomor 45. > > Wassalamu'alaikum > > Lembang Alam > > > (45) > > > > ................................................. > > > > 'Pertanyaan lagi pak,' kembali pak Muslih mengangkat tangan. 'Bagaimana > kalau disaat-saat terakhir jam ujian contek mencontek itu mereka lakukan? > Atau katakanlah misalnya mereka tertangkap saat waktu sudah tinggal lima > menit?' > > > > 'Kita harus tegas, pak. Harus tegas dan tidak boleh setengah-setengah. > Penegakan peraturan itu kadang-kadang memang berhadapan dengan suasana yang > ragu-ragu seperti itu. Kita harus tegas, dengan catatan kita sudah memberi > tahukan sejak awal, bahwa setiap murid menghadapi resiko kertas ujiannya > disobek kalau ketahuan nyontek, meskipun itu sudah di saat-saat terakhir. > Jadi harap maklum, begitu pak,' jawab pak Umar. > > > > 'Sekarang bagaimana kalau ketahuan guru yang membiarkan muridnya nyontek > pak?' tanya pak Muslih lagi. > > > > Gerrrrr. Guru-guru ketawa mendengar pertanyaan pak Muslih ini. > > > > 'Pertanyaan ini terdengar lucu, tapi mengandung nilai kebenaran. Terus > terang saya akan menegor kalau ada di antara bapak-bapak dan ibu-ibu yang > sengaja membiarkan anak-anak itu nyontek. Karena dengan berbuat seperti itu > berarti yang bersangkutan menunjukkan ketidak-bertanggung-jawabannya dengan > amanah yang diembannya. Karena berarti dia sengaja membiarkan murid-muridnya > berlaku curang. Sengaja membiarkan anak-anak itu rusak moralnya,' jawab pak > Umar. > > > > 'Maaf, pak. Apa benar ada hubungan antara nyontek dengan rusaknya moral?' > tanya pak Mursyid. > > > > 'Saya yakin begitu. Pada saat seseorang berlaku curang dia sudah > menunjukkan gejala kerusakan moralnya. Nyontek jelas perlakuan tidak jujur > alias curang,' jawab pak Umar. > > > > 'Bagaimana kalau ada seseorang meniru hasil karya orang lain pak? Misalnya > dalam usaha pembuatan suatu produk tertentu,' tanya pak Mursyid sengaja agak > menyimpang dari pokok masalah. > > > > 'Pertanyaan pak Mursyid sebenarnya agak keluar jalur pembahasan kita. Kita > membahas kebiasaan nyontek dikalangan murid-murid. Tapi baiklah. Meniru > suatu produk itu jelas ada sangsinya kalau yang memproduksi pertama sudah > mendaftarkan hak patennya,' pak Umar mencoba menjelaskan. > > > > 'Saya ada pertanyaan dan usul pak,' kata ibu Purwati. > > > > 'Silahkan, bu,' kata pak Umar. > > > > 'Pertanyaan saya apakah bapak akan terus menerus melakukan, maaf, > intervensi, maksud saya seperti masuk ke kelas yang di dalamnya ada guru? > Apakah tidak sebaiknya kalau memang bapak menemukan sesuatu yang janggal > lalu membicarakannya secara pribadi dengan guru yang bersangkutan? > Masalahnya, dengan cara-cara yang bapak tunjukkan, saya khawatir banyak > guru-guru yang tidak suka sebab menjatuhkan wibawa mereka di hadapan murid. > Jadi mohon penjelasannya pak,' kata ibu Purwati. > > > > 'Baik, sebelum saya jawab mungkin ada bapak-bapak dan ibu-ibu lain yang mau > menambahkan?' tanya pak Umar. >
> ........... > > *di* http://lembangalam.multiply.com *dan* > www.palantalembangalam.blogspot.com > > > --~--~---------~--~----~------------~-------~--~----~ =============================================================== UNTUK DIPERHATIKAN: - Wajib mematuhi Peraturan Palanta RantauNet, mohon dibaca & dipahami! Lihat di http://groups.google.com/group/RantauNet/web/peraturan-rantaunet - Tulis Nama, Umur & Lokasi anda pada setiap posting - Dilarang mengirim email attachment! Tawarkan kepada yg berminat & kirim melalui jalur pribadi - Dilarang posting email besar dari >200KB. Jika melanggar akan dimoderasi atau dibanned - Hapus footer & bagian tdk perlu dalam melakukan reply - Jangan menggunakan reply utk topik/subjek baru =============================================================== Berhenti, kirim email kosong ke: [EMAIL PROTECTED] Daftarkan email anda yg terdaftar pada Google Account di: https://www.google.com/accounts/NewAccount?hl=id Untuk dpt melakukan konfigurasi keanggotaan di: http://groups.google.com/group/RantauNet/subscribe =============================================================== -~----------~----~----~----~------~----~------~--~---
