Haaa....3x Tagalak gadang ambo dek takana wakatu kelas 2 SMP saisuak tahun 67, guru nan paliang berkesan dek ambo hinggo kini iyo kutiko SMP dulu tu buk, pak Sitorus nan juga sabagai karyawan Caltex Transportation Dept Minas nan ma-aja mato pelajaran Ilmu Ukur Segitiga
Dek nilai ujian kami banyak nan tidak memuaskan, inyo ma-review soal ujian Ilmu Ukur tu, lah ber-busa(na) muluiknyo manerangkan sembari tangan suoknyo manunjuak ma-nokok2 ka 3 sudut lukisan segitiga "Sudut A tambah Sudut B tambah Sudut C.....sudut apa.......kamu,... Arman!" dengan sambia babaliak badan ka murik2, langsuang tangan suoknyo nan mamacik kapua tulih tu tibo kakaniang ambo nan pas pulo ambo duduak dimuko sakali, maklum badan awak agak kaciak pado nan lain, tantu ambo tagalenjek indak tantu nan ka ambo jawek dan spontan sajo ambo jawek "Sudut TBC, pak" Dengan logat Bataknya yang khas nada yang tinggi dijaweknyo "BAPAK KAU YANG TBC, SUDUT 180 D'ERAJAT MO LAH" Iyo galak kacuik tatahan ambo dek disabuiknyo ayah ambo TBC samantaro ado lo kawan lain nan tabasuik batahan deknyo Iyo tu Buk, di Fakultas Ekonomi kecuali jurusan Akuntansi di jurusan Ekonomi Umum dan Ekonomi Perusahaan tiada hari tanpa Grafik dan Curve, sajak dari mata kuliah Micro Economics, Macro Economics, Econometrics, Matrix, Statistics Inference, Analisa Kuantitatif, Matematika Ekonomi, Linear Programing, PERT/CPM Project Evaluation, Risk Management, Ekonomi Industri, Business Forecasting/Ramalan Kuantitatif, Optimasi Kuantitatif dll nan mambuek jantuang ba-dabok2 tibo ujian walau Ujiannyo lai "Open Book" bagai mo lah Manfaat kurva ko baru ambo sadar gunonyo sasudah bakarajo di bagian Gas Production, pas kutiko tu guru training kami DR. FARRAR dari amrik kutiko acara taining ke lapangan mamintak pengawas produksi manarangkan tentang proses produksi gas di Libo Gas Plant Caltex tu, namuah lo habih wakatu sa jam dek pengawas tu manarangkan proses tersebut kok sacaro essay bisa lo ciek buku manulihkannyo mah, tapi dek DR. Farrar tu bacatat sajo ditapak tangan, tampak dek ambo babantuak kurva sajo-nyo, disitu ambo baru sadar bahwa kurva nan dipelajari di fak. ekonomi dulu tu, iko molah gunonyo, bisa ringkas urusan ruponyo dek kurva ko Jadi buk, dek lalu dianggap sabagai momok, mako tibo urusan kurva ka kurva ko iyo manjadi sesuatu nan dicamehkan wasalam abp58 ________________________________ Dari: Hanifah Damanhuri <[email protected]> Kepada: [email protected] Terkirim: Rab, 29 Desember, 2010 08:45:32 Judul: Re: BUKAK-BUKAK-AN YUKK.....!!!!===>Re: [...@ntau-net] Jimek By : Rina Ritrina Bapak Dasril dan Bapak ABP Makasih sarannya. Untuk matakuliah tertentu, memang mahasiswa yg maju ke depan.. tetapi UTS dan UASnya tetap saja ada. Nah waqktu ifah jatuh sakit dan harus din transfusi ... kan badan ifah seperti robot.. berat dibawa melangkah... mata berkunang-kunang ... suara lemah ... (sama cirinya dg orang stress berat, kebetulan beberapa bulan kemudian ada mhs yg membuat sistem pakar untuk mengetahui tingkat stress seseorang, ifah pengujinya). Karena kekurangan dosen.. ifah tidak tega mendengar mhs tdk kuliah .. masuk ifah kekelas, dan Alhamdulillah perkuliahan berjalan lancar. Ifah ngasih kode kalau mrk sala, dan minta maju lg minggu depan... Materi dan demonya cari dan amati di internet. kebetulan matakuliah tsb ada demonya di internet Ifah jadikan makalah kejadian tsb.. dan ifah katakan internet bisa mengubah pembelajaran yg tadinya berpusat pada guru, menjadi berpusat pada mahasiswa ... agak susah teman-teman keguruan menerimanya... Bapak ABP Melukis grafik.. entah mengapa sepertinya menjadi momok bagi mahasiswa. Baik di FMIPA maupun di FT, ketika ifah minta mereka melukis grafik ... masih fungsi linier dan fungsi kuadrat ... gambarnya aneh-aneh.. yang harusnya lurus jadi bengkok, yg harusnya bengkok jadi lurus.. Yang paling gawat tentang pecahan dan pertidaksamaan... Kira-kira kenapa ya bapak ABP kok bisa begitu? Bapak ABP .. hari Senin kami ujian LISAN tentang FILSAFAT PENDIDIKAN ... Wah lain pula stressnya... karena nggak biasa, apalagi terbiasa spontan...jadi lucu juga Pertanyaan Prof ..." Siapa tokoh pendidik yang paling berpengaruh dalam hidup ibuk", sambil menunjuk saya (kebetulan kami maju berempat sekaligus dan di uji 2 orang Prof..) Guru SMP saya pak ..., terbayanga bapak zaharni guru paforit di SMP. Pertanyaan di gili ke yang lain... Banyak pendapat yg dikemukakan teman akhirnya balik lagi ke hanifah... "Sekarang saya tanyakan kembali pertanyaan yang sama ... apa ibu sudah mengerti maksud pertanyaan saya ???", kejar Prof tsb Ya, papa saya pak ... dengan sejumlah alasan ..... Padahal buku dan laptop ada di depan kita dan boleh dibuka ... Wass Hanifah Pada 29 Desember 2010 08.10, Dasriel Noeha <[email protected]> menulis: Pak Sutan, bu Ifah Yth, > >Kalau boleh untuk memahami sebuah Mata Kuliah, seorang Dosen memang tidak >melulu >atau harus mengadakan sebuah Ujian untuk Evaluasi keberhasilan si Mhs >menguasai >mata kuliah tersebut, > >Dosen bisa saja memberikan tugas untuk semua mhs, atau dengan membentuk >kelompok >(istilah ITB, Sindikasi), tugasnya membuat sebuah paper yang comprehensive >berdasarkan kuliah tatap muka dengan dosen, text book, internet, riset, study >banding, dlsb, dan paper tersebut disuruh presentasikan di depan Dosen dan >semua >mhs. > >Penilaian dilakukan dengan systems Peer Analysis, dan penilai akhir adalah >sang >Dosen sendiri, (dengan memakai kunci-kunci penilaian yang objective). >Nah, disinilah ditemukan siapa mhs yang belajar dan mengerti bahan ajar >tersebut. > >Systems ini banyak diterapkan di perkuliahan PT Luar Negeri, dan memang >hasilnya >adalah; Si Mahasiswa yang lulus benar-benar menguasai Mata Kuliah tersebut. > >Sekadar sharing pendapat, > >wass, >DAN > >--- Pada Sel, 28/12/10, Sutan Sinaro <[email protected]> menulis: > > >>Dari: Sutan Sinaro <[email protected]> >>Judul: Re: BUKAK-BUKAK-AN YUKK.....!!!!===>Re: [...@ntau-net] Jimek By : Rina >>Ritrina >>Kepada: [email protected] >>Tanggal: Selasa, 28 Desember, 2010, 9:01 AM >> >> >> >>Assalamu'alaikum. w.w. >> >>Sato lo manyolo ciek Pak Dasriel, Buk Iffah. >>Ruponyo urang-urang hebat nan ado di siko. >>Kasus ambo lain lo pak Dasril, Buk Iffah. >>Kuliah lah dijalehkan sampai detail, >>Diagiah lo contoh soal taun lalu. >>Katiko ujian, tutuik buku, buku disuruah tinggakan di lua. >>Mangawas sambia mangantuak-ngantuak, bisiak-bisiak babiakan sajo. >>Jimaik-jimaik babiakan se berpindah tangan. >>Soal nan dikaluakan, soal taun lalu tu baliak, persis samo. >>Tapi hasilnyo, 20 % nan luluih nyo. (luluih aratinyo nan jawabannyo batua 55%.) >>Dima latak kanainyo tu pak, buk ?. >> >>Wassalam >> >>St. Sinaro >> >> >> >> >>--- On Tue, 12/28/10, [email protected] <[email protected]> wrote: >> >> >>>From: [email protected] <[email protected]> >>>Subject: Re: BUKAK-BUKAK-AN YUKK.....!!!!===>Re: [...@ntau-net] Jimek By : >>>Rina >>>Ritrina >>>To: [email protected] >>>Date: Tuesday, December 28, 2010, 5:01 AM >>> >>> >>>Benar Ifah >>>Saya setuju pendapat Ifah >>> >>>Saya juga punya pengalaman ngajar di faculty saya, >>> >>>Saya memberikan ujian yang tlh saya analogikan. Jadi tidak mengambil studi >>>kasus >>>dari text book >>> >>>Mhs boleh buka buku dan rms sbg petunjuk, soal harus dijawab se >>>comprehensive >>>mungkin, dgn memakai hukum mathematic/statistics, physics, chemistry dan >>>social >>>sciences >>> >>>Waktu 4 jam tdk cukup, memang tdk cukup, yang dinilai adalah >>>"usaha/ichtiar/analisis/examples/applied and proposal yg diajukan mhs >>> >>>Demikian lbh luas assumption saya >>> >>>Wass >>> >>>Sent from my BlackBerry® >>>powered by Sinyal Kuat INDOSAT ________________________________ >>>From: Hanifah Damanhuri <[email protected]> >>>Sender: [email protected] >>>Date: Tue, 28 Dec 2010 19:46:37 +0700 >>>To: <[email protected]> >>>ReplyTo: [email protected] >>>Subject: Re: BUKAK-BUKAK-AN YUKK.....!!!!===>Re: [...@ntau-net] Jimek By : >>>Rina >>>Ritrina >>> >>>Kalau Dosen hanya mengandalkan buku untuk membuat soal pasti Mhs mancenek jo >>>mambukak buku ( sarupo di agiah tahu Ifah?) >>> >>>Bapak Dasriel Yth >>> >>>Bukan begitu yang ifah maksud.. >>>Dosen benar-benar me3mbolehkan mahasiswa untuk membuka buku, kalau >>>nmahasiswa >>>mau. Biasanya soal untuk yang boleh buka buka soal sulit. Sudah samapi pada >>>tahap analisa. >>> >>>Contoh soal..dari deosen kami dulu;;; >>> >>>Buktikan negatif kali negatif hasilnya positif... >>> >>>Mana yang lebih baik... terbaik dari yang terburuk atau terburuk dari yang >>>terbaik ??? >>> >>>Untuak mahasiswa ifah, soal integral tak wajar ... ifah buliahkan mereka >>>bukak >>>buku ... biasono jalanno panjang, butuh wakatu lamo, samantaro waktu ujian >>>sacah >>>... indak sempat juo bukak buku doh... kecuali untuak melihat rumus ... >>> >>>Ado juo dek buliah bukak buku, asyik mambolak-baliak buku tau-tau wakatu >abih. >>> >>>dari pado mhs mambuek jimaik untuak ujian, ifah buliahkan mambuek catatan >>>salembar... Iko jauah labiah elok daripado buliah bukak buku. >>> >>>Kalau pelajaran sosial .. tantu model iko ndak bisa dipakai? >>> >>>Caro lain pakai studi kasus >>> >>>Yang indak buliah.. mancenek jawaban kawan >>> >>>Wass >>> >>>Hanifah >>> >>> >>> >>> >>>Pada 28 Desember 2010 15.34, <[email protected]> menulis: >>> >>>Kalau Dosen hanya mengandalkan buku untuk membuat soal pasti Mhs mancenek jo >>>mambukak buku ( sarupo di agiah tahu Ifah?) >>>> >>>>Tapi kalau dosen membuat soal berdasarkan logika dan analogi serta >>>>development >>>>knowledge, jawabannya pasti kalau buka bukupun blm tentu betul >>>> >>>>Nah terserah Dosen mau "mendidik mhs" buka buku atau menggunakan nalar >>>> >>>>Jangan salahkan mhs >>>> >>>>Dosen juga punya andil >>>> >>>>Wass >>>> >>>>Sent from my BlackBerry® >>>>powered by Sinyal Kuat INDOSAT ________________________________ >>>>From: Hanifah Damanhuri <[email protected]> >>>>Sender: [email protected] >>>>Date: Tue, 28 Dec 2010 11:07:00 +0700 >>>>To: <[email protected]> >>>>ReplyTo: [email protected] >>>>Subject: Re: BUKAK-BUKAK-AN YUKK.....!!!!===>Re: [...@ntau-net] Jimek By : >>>>Rina >>>>Ritrina >>>> >>>>Ephi... >>>>Di ITB ado dosen nan mambuliahkan bukak buku >>>>Di UI ado dosen nan mambuliahkan bukak catatan salembar >>>> >>>>Nan indak bulaih mancenek... >>>> >>>>Tibo di uni .. kadang-kadang uni pakaikan kaduono >>>> >>>>Kalau buliah bukak buku atau bukak catatan .. soal di pasulik saketek dari >>>>jo >>>>nan indak buliah ..biasono untuak matakuliah MM. >>>> >>>>Kalau nan indak mangarati buliah bukak catatan sen alun tantu dapek dino >>>>manjawek soal... (soal tantu indak samo jo catatan) >>>> >>>>Salam >>>> >>>>Hanifah >>>> >>>> >>>>Pada 28 Desember 2010 10.26, muchwardi muchtar <[email protected]> menulis: >>>> >>>>Sato ciek "Pak Dosen". >>>>> >>>>>Ambo sandiri, salamo 12 tahun sikola dari SD sampai SMA paliang pantang >>>>>mambaok >>>>>jimaik nan sarupo tu. Tapi.....---jujur sajo--- kutiko di bangku kuliah, >>>>>kutiko >>>>>ujian negara di PUN/AIP Jakarta tempo hari, demi maso depan nan lanbiah >>>>>manjanjikan, ambo "dipaso kaadaan" lai mambuek jimaik nan sarupo dilakukan >>>>>anak >>>>>Unand tu. >>>>> >>>>>Dan, ambo sandiri indak tahu, Dinda Ephi salamo 18 tahun (?) baraja dari >>>>>mulai >>>>>bangku SD, SMP, SMA sampai Univ apokoh lai panah pulo (agak sakali?) >>>>>mambuek >>>>>jimaik ala "anak sikola" tu? He he he... >>>>>Antahlah....., >>>>> >>>>>Salam................., >>>>>mm*** >>>>> >>>>> ________________________________ From: Ephi Lintau <[email protected]> >>>>>To: [email protected] >>>>>Sent: Tue, December 28, 2010 5:37:42 AM >>>>>Subject: Re: [...@ntau-net] Jimek By : Rina Ritrina >>>>> >>>>>nampaknyo...kato jimek ko lah hampia samo lo jo bahaso inggrih mah...ndak >>>>>bisa >>>>>diartian perkato...tapi caliak kalimat lengkapnyo dulu...baru tahu makna >>>>>nan >>>>>sasungguhnyo.... >>>>> >>>>> >>>>>dek ambo...mambaco judul ko...., nan takana yosawaktu mangawas >>>>>ujian....manangkok mhs nan mambawo jimaik....nan dibuat jo karateh >>>>>ketek2.... >>>>>nan difoto kopi sampai ukuran saminimal mungkin..... >>>>> >>>>>salam >>>>>Yuhefizar aka Ephi Lintau >>>>> >>>> >>>> >>>> >>> >> -- . * Posting yg berasal dari Palanta RantauNet, dipublikasikan di tempat lain wajib mencantumkan sumber: ~dari Palanta r...@ntaunet http://groups.google.com/group/RantauNet/~ * Isi email, menjadi tanggung jawab pengirim email. =========================================================== UNTUK DIPERHATIKAN, melanggar akan dimoderasi: - DILARANG: 1. E-mail besar dari 200KB; 2. E-mail attachment, tawarkan di sini & kirim melalui jalur pribadi; 3. One Liner. - Anggota WAJIB mematuhi peraturan serta mengirim biodata! Lihat di: http://groups.google.com/group/RantauNet/web/peraturan-rantaunet - Tulis Nama, Umur & Lokasi disetiap posting - Hapus footer & seluruh bagian tdk perlu dlm melakukan reply - Untuk topik/subjek baru buat email baru, tdk mereply email lama & mengganti subjeknya. =========================================================== Berhenti, bergabung kembali, mengubah konfigurasi/setting keanggotaan di: http://groups.google.com/group/RantauNet/subscribe.
