Oare sunt pe lista 2 % "care lucreaza in domeii de mediu sau conexe " ? Deci ceilalti n-au dreptul sa-l completeze !
--- Nadia <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > > Stimati co-listeni, > in cadrul unui proiect LdV, intitulat WEES , > vizand necesitatea instruirii celor care lucreaza in > domeii de mediu sau conexe, trebuie sa realizam pana > in 25 iunie o cercetare pe chestionare. In acest > contex, va rog sa acordati putin timp > chestionaruluii din continuare(nu l-am atasat > doarece stiu ca listele nu suporta atasamante. > Va multumesc si, daca sunteti interesati va voi > tine la curent cu concluziile noastra, > Nadia Potoceanu > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > CHESTIONAR > > > > Secţiunea 1 > > Date personale > > > > 1.1) Sector > > > > ► Sectoare verticale: > > > > A) Consultanţă de mediu > □ > > Specificaţi: > _________________________________________________________________ > > B) Managementul deşeurilor > > □ > > C) Managementul apelor > > □ > > D) Tehnologie informaţională aplicată în > probleme de mediu □ > > E) Managementul energiilor regenerabile > □ > > F) Managementul protecţiei mediului > □ > > > > ► Sectoare transversale: > > > > A) Management de mediu > □ > > B) Managementul peisajului > > □ > > C) Consultanţă juridică şi administrativă > □ > > D) Comunicare şi Marketing > □ > > E) Managementul mediului urban > □ > > > > 1.2) Alegeţi una din variantele de mai jos: > > > > A) Administraţie publică / Instituţie > > □ > > B) Servicii de utilitate publică > > □ > > C) Companie privată > > □ > > D) Companie din sectorul terţiar > > □ > > E) Firmă de consultanţă > > □ > > > > 1.3) Prezentaţi câteva detalii despre > organizaţia dv.: > > > > A) Număr de angajaţi: > > B) Sector de producţie (dacă este cazul): > > C) Denumirea firmei / companiei: > > > > D) Adresa: > > E) Număr d telefon şi fax: > > F) Adresă de e-mail: > > > > > > > > > > > > Prenumele şi numele persoanei intervievate: > > > > Funcţia: > > > > > > Secţiunea 2 > > Conţinutul Profilului Profesional de Mediu > > > > 2.1) Explicaţi în detaliu care este > rolul / funcţia dv. în cadrul organizaţiei. > > > > 2.2) Daţi detalii despre principalele > sarcini, îndatoriri şi activităţi profesionale > legate de sectorul de mediu. Specificaţi dacă în > mod curent călătoriţi în străinătate în > cadrul sarcinilor de serviciu normale. Dacă DA, > daţi detalii (când, pe ce perioadă, de ce, cum ). > > > > 2.3) Specificaţi cerinţele > fundamentale de cunoştinţe, abilităţi > operaţionale şi relaţionale necesare pentru > implementarea activităţilor dv. “legate de > mediu”. > > > > 2.4) Enunţaţi şi descrieţi pe scurt > acele categorii profesionale din cadrul domeniului > dv. de muncă cu care interaacţionaţi în mod > curent la desfăşurarea activităţii dv. legate de > mediu, şi în ce mod. > > > > 2.5) Enunţaţi şi descrieţi pe scurt > acele categorii profesionale din afara domeniului > dv. de muncă cu care interaacţionaţi în mod > curent la desfăşurarea activităţii dv. legate de > mediu, şi în ce mod. > > > > 2.6) Când şi unde vă aplicaţi în > cea mai mare măsură capacitatea dv. de > “rezolvare de probleme”? Specificaţi dacă are > loc în munca de zi cu zi sau în situaţii de > urgenţă. > > > > 2.7) Descrieţi acele condiţii în > care sunteţi direct implicat (ă) în rezolvarea de > probleme şi când sunt necesare abilităţi > externe. > > > > 2.8) Care sunt acele modificări > tehnice şi legislative care au schimbat rolul dv. > profesional şi în ce măsură aceste modificări > au schimbat conţinutul rolului şi muncii dv. > > > > 2.9) Enunţaţi şi descrieţi acele > arii operaţionale în care aplicaţi şi utilizaţi > abilităţile tehnice specifice competenţelor dv. > profesionale. > > > > 2.10) În ce tip de comportamente şi > condiţii relaţionale exercitaţi un rol cheie? (de > ex. să organizaţi şi să animaţi grupuri de > lucru; să acţionaţi ca “interfaţă” în > prezenţa altor manageri decizionali din cadrul > organizaţiei dv., etc). > > > > 2.11) După părerea dv., care sunt acele > activităţi care implică alte profile profesionale > în care atitudinea dv. comportamentală are un rol > cheie? > > > > 2.12) Originea abilităţilor dv. . > > > > Sarcini şi îndatoriri > > > Pregătire specializată > > > Liceu şi universitate > > > Formare continuă > > > Educaţie non-formală şi informală > > > > > > > > > > > > > > > > > > Pentru fiecare categorie atribuiţi o valoare de > la 0 (irelevant) la 5 (influenţă foarte mare) > arătând originea abilităţilor şi competenţelor > dv. prezente. Pentru fiecare categorie prezentaţi o > scurtă descriere şi explicaţie. > > > > 2.13) Enunţaţi şi descrieţi > activităţile de mediu implementate în > organizaţia dv. > > > > 2.14) Care din activităţile de mai sus > fac parte din munca dv. zilnică şi care dintre ele > sunt activităţi extraordinare. > > > > 2.15) Referitor la domeniul dv. de > activitate şi mai ales la sarcinile şi > îndatoririle dv., credeţi că prezenţa actuală a > femeilor este adecvată şi femeile sunt > reprezentate adecvat? > > > > 2.16) Organizaţia dv. intenţionează să > implementeze noi activităţi legate de mediu? > > > > 2.17) Enunţaţi şi descrieţi > abilităţile şi competenţele necesare pentru > garantarea activităţilor curente şi viitoare. > > > > 2.18) Credeţi că este necesară > recrutarea de noi angajaţi specializaţi pentru > implementarea acelor noi activităţi menţionate > mai sus? De ce? > > > > 2.19) Dacă da, vă rugăm să > specificaţi: > > > > A) Câţi: > ________________________________________________________________ > > B) Tipul de calificare profesională: > ______________________________________________ > > C) Abilităţi şi competenţe necesare : > ______________________________________________ > > > > > > > > Secţiunea 3 > > Pregătire şcolară şi pregătire specializată > specifică, inclusiv formare continuă şi cursuri > de perfecţionare / metode > > > > > > 3.1) Descrieţi pregătirea dv. şcolară în > tabelul de mai jos: > > > > Liceu > > > > > Universitate > > > > > Masterat > > > > > Altele > > > > > > > > > > 3.2) Care este experienţa dv. profesională > anterioară? Există sarcini de serviciu pe care > le-aţi îndeplinit şi continuaţi să le > îndepliniţi? > > > > 3.3) Participaţi la activităţi de formare > continuă? Dacă DA, care? > > > > 3.4) Aţi luat parte vreodată la cursuri sau > programe de utilizare a TIC (tehnica informaţiei > şi comunicării), Internet şi învăţământ la > distanţă? > > > > 3.5) Ce activităţi periodice desfăşuraţi > ca să rămâneţi la curent cu progresele din > domeniul dv.? > > > > 3.6) Cunoaşteţi anumite cursuri de > pregătire sau perfecţionare la care aţi dori să > participaţi? > > > > 3.7) Descrieţi pe scurt rolul şi > importanţa experienţei practice şi al pregătirii > de specialitate în dobândirea nivelului dv. > prezent de abilităţi şi competenţe şi pentru > fiecare din sarcinile dv. > > > > 3.8) Pe perioada dezvoltării dv. şcolare > şi profesionale, aţi participat la acţiuni de > mobilităţi? Dacă DA, daţi detalii (când, unde, > de ce, cum) şi descrieţi ce impact au avut asupra > CV-ului dv. educaţional şi profesional. > > > > 3.9) Descrieţi pe scurt experienţele de > mobilitate în dobândirea nivelului dv. prezent de > abilităţi şi competenţe şi pentru fiecare > dintre sarcinile dv. > > > > > > A se completa numai dacă organizaţia dv. prevede > cursuri de perfecţionare şi pregătire pentru > angajaţii săi. > > > > 3.10) În ce mod oferă organizaţia dv. cursuri > de perfecţionare şi / sau activităţi de > pregătire pentru angajaţii săi? > > > > 3.11) Cum garantează organizaţia dv. > pregătirea şi perfecţionarea angajaţilor săi? > > > > 3.12) Care sunt acele activităţi prevăzute > care garantează implementarea adecvată a > sarcinilor şi răspunderilor legate de mediu? > > > > Secţiunea 4 > > Nevoi de pregătire > > > > 4.1) Menţionaţi / descrieţi organizaţia > de formare continuă dorită pentru funcţia şi > sarcinile dv. > > > > 4.2) Cunoaşteţi instrumentele de > “învăţământ la distanţă” şi > “video-conferinţă”? Credeţi că aceste > instrumente au un impact asupra nevoilor dv. de > formare? Dacă DA, explicaţi cum şi de ce. > > > > 4.3) În legătură cu sarcinile şi > îndatoririle dv., care dintre sectoarele de mai jos > necesită activităţi de pregătire a personalului? > Oferiţi o descriere precisă pentru fiecare nevoie > (de ex. o nouă lege, o nouă tehnologie, o nouă > metodologie etc.). > > > > Ø Sector deşeuri > > □ > > Ø Sector apă > > □ > > Ø Management de mediu al companiilor şi > întreprinderilor (EMAS, ISO 14000) □ > > Ø Realizări de mediu ale companiilor şi > întreprinderilor > □ > > Ø Sector sol şi subsol > > □ > > Ø Sector poluarea sonoră > > □ > > Ø Sector poluare atmosferică > > □ > > Ø Altele (vă rugăm specificaţi) > > > > ________________________________________________________________ > > > > 4.4) Cu referire la sectoarele de mai sus, > care activităţi de pregătire urgente sunt legate > de sarcinile dv. operative şi care de managementul > sarcinilor dv.? > > > > 4.5) După părerea dv., cum ar trebui > îndeplinite nevoile de pregătire specificate? > > > > 4.6) Credeţi că mobilitatea între ţări > în domeniul mediului trebuie îmbunătăţită? > > > > 4.7) Aţi utiliza resursele dv. personale > pentru finanţarea activităţilor de pregătire sau > aţi cere sprijin public? > > > > 4.8) După părerea dv., activităţile de > formare menţionate la punctul 3.5) au caracter de > pionierat referitor la nevoile exprimate de > producţie sau contexte organizaţionale? > > > > > > > > > > > > Vă mulţumim pentru colaborare. > > > > Detaliile dv. personale şi datele colectate prin > acest chestionar vor fi utilizate doar pe plan > intern de către parteneriatul proiectului, şi > anume pentru scopuri de cercetare şi nu vor fi > diseminate > > http://www.normalaiasi.timbru.com/ __________________________________ Discover Yahoo! Have fun online with music videos, cool games, IM and more. Check it out! http://discover.yahoo.com/online.html ------------------------ Yahoo! Groups Sponsor --------------------~--> Take a look at donorschoose.org, an excellent charitable web site for anyone who cares about public education! http://us.click.yahoo.com/_OLuKD/8WnJAA/cUmLAA/RR.olB/TM --------------------------------------------------------------------~-> *** sustineti [romania_eu_list] prin 1% din impozitul pe 2005 - detalii la http://www.europe.org.ro/euroatlantic_club/unulasuta.php *** Yahoo! Groups Links <*> To visit your group on the web, go to: http://groups.yahoo.com/group/romania_eu_list/ <*> To unsubscribe from this group, send an email to: [EMAIL PROTECTED] <*> Your use of Yahoo! Groups is subject to: http://docs.yahoo.com/info/terms/
