Revenim deci la concluzia ca o clasa de istorie a religiilor predata
stiintific este nu numai bine venita dar si necesara in clasele de gimnaziu
dar cu revenire si in clasele de liceu pentru a pregati tinerii pentru o viata
moderna.
Pregatirea pentru o viata profesionala de succes indiferent de domeniul de
activitate pe care un tanar il va alege, necesita un nivel de intelegere si
toleranta religioasa pe care personal NU lam intalnit decat in sistemul
separarii bisericii de stat din USA . Mentionez ca am avut ocazia sa
calatoresc in numeroase alte tari inclusiv Asia si Orientul mijlociu si in
majoritata acestor tari cu populatii reprezentand majoritatea pamanteniolor
traiesc intr-o totala absenta a tolerantei fata de alte religii.
Actualul proiect de lege a invatamantului in Romania este un act regresiv la
capitolul educatie religioasa si impinge tanara generatie la lipsa de
toleranta contrast total cu realitatea culturala euro-atlantica.
Inca o data putem observa ipotenta intelectualitatii romanesti de a se
pronunta in valorile moderne universale si decaderea in misticism si
intoleranta pe care aceasta intelectualitate fara coloana vertebrala o observa
si o accepta in tacere plina de vinovatie.
Vasile Bouleanu .
PS.
Inca o data recomand mai ales celor ce au copii peste 16 ani sa citeasca si
sasi indrume si copii spre lectura cartti lui Eliade /Culianu "Dictionar al
Religiilor" publicata de Humanitas in 1993.
Peter Lengyel <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
Vasile Bouleanu <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
Ora de religie mai ales in clasele din scolile publice intre orele de
educatie sexuala si orele care predau Darwinismul, ramane o blasfemie.
Vasile Bouleanu .
.
__,
_._,___
In mod normal, scoala trebuie sa fundamenteze gandirea rationala a unei
persoane. Asta inseamna gandire critica, inseamna capacitatea de analiza si
sinteza, capacitatea de exprimare pe baza de argumente etc. Gandirea rationala
inseamna in primul rand siinta, iar printre stiinte, biologia este una
importanta pentru orice om, deoarece ne face sa intelegem cam cine suntem ca
fiinte umane, de unde venim, care este interrelatia noastra cu alte fiinte si
cu mediul nostru de viata. Pana la ora actuala evolutionismul este singura
sinteza majora care a putut sa coaguleze triliarde de date empirice, triliarde
de rezultate ale experientei umane etc intr-un tot coerent.
Este incredibil cand pana si persoane 'culte' din state dezvoltate, unde ai
avea impresia ca gandirea rationala, pragmatismul ar trebuie sa fie bine
inradacinate, mai pot avea comentarii agresive la esenta darwinismului, sau mai
corect a evolutionismului. Desigur, in lumea stiintifica adevarata, exista
unanimitate in sustinerea acestui rationament, ca fiind cel mai plauzibil. Atat
timp cat consideram ca gandirea umana rationala este cel mai important mijloc
de cunoastere a Lumii, rezultatul de pana azi este evolutionismul. Basta!
Ma gandesc oare cum am privi o scoala din statul X, unde samanii ar canta in
jurul focului in clasa, prizand niste doze de ciuperci halucinogene care sa le
inlesneasca contactul cu Divinitatea? Si sa nu uitam, nu exista religii
superioare si inferioare, exista credinte variate bazate pe ... credinta.
Parerea mea este ca scoala intr-un stat laic, trebuie sa se tina la
echidistanta intre credintele variate, si asta inseamna neimplicare, inseamna
ca nu are nici un fel de simboluri religioase, sau manifestari religioase de
vre-un fel, sub nici un fel de pretexte.
Peter
---------------------------------
Ready for the edge of your seat? Check out tonight's top picks on Yahoo! TV.
