iar eu as propune Google Academy - locul unde orice profesor poate sa-si faca lectiile online si sa le ofere posteritatii. Nu m-as supara sa vad+aud si eu peste 20 de ani un premiant Nobel, un mare savant sau un profesor cu o tehnica de predare unica vorbindu-mi...din neant...pe Youtube..si acesta ar fi doar inceputul.... Poate o mare companie precum Google poate sa ne ajute pe toti sa facem saltul in cunoastere:
*40% din populatia Terrei este vizual - spatiala si invata mult mai bine din imagini - oameni care isi imagineaza lucruile, lucreaza preponderent cu emisfera dreapta, pot combina imaginile, pot vedea solutii la intersectie..samd * *O populatie dezmostenita, casapita de actualele sisteme de invatamant, inclusiv, de cel romanesc.* Profesori romani din toate colturile tarii, cumparati-va sau abordati fondurile de stat sau europene, capatati o camera de luat vederi - veniti la cursurile de Animatie ale Directoarei Academiei de Desen din Viborg, Danemarca, Hanne Pedersen <http://www.animwork.dk>(pe care am avut-o invitata la Scoala de iarna a Educatiei de Excelenta Brasov 2-10 feb<http://www.supradotati.ro/scoala-de-excelenta>) - si incepeti lucrul. Faceti cursuri destepte! Deunazi invatam pe Youtube sa pictez in acuarela. E fantastic!!!!!! Copiii vor calitate in cursuri! MIT, Stanford etc au cursurile online. Scolile se descentralizeaza. Scolile au sansa sa scoata prin cei mai buni profesori cele mai bune metodologii de predare si sa le puna la vedere, tuturor. *Cunoasterea e libera*. *Sustineti-o prin cei mai buni profesori. Copiii va vor multumi! Cine are urechi sa auda..... * Extras din http://www.supradotati.ro/resurse/combaterea.doc *COMBATEREA DEZAVANTAJARII SOCIALE A COPIILOR SUPRADOTATI* * * *Autor: Prof. Dr. Florian Colceag* *Presedinte EDUGATE si IRSCA Gifted Education* Sistemul educativ liniarizat bazat pe reproducere Sistemul educativ descurajeaza in mod continuu un procentaj de peste 40% dintre copii supradotati, anume vizualii spatiali, ce au o dominanta functionala a emisferei cerebrale drepte. Acestia gandesc in imagini in timp ce sistemul oficial utilizeaza cuvinte pe care vizualii spatiali trebuie sa le transforme in imagini, sa gandeasca in imagini, apoi sa retranscrie rezultatul in cuvinte pentru a fi evaluati in cuvinte. Din acest motive ei devin copii cu un risc educational major in sistemele clasice bazate pe expunere si memorare, desi in mod paradoxal vizualii spatiali au cea mai mare creativitate/ inventivitate, caracterizati de o inteligenta complexa si dinamica, critica si laterala si in final formeaza oamenii care adauga o reala plus valoare in sistem dezvoltand solutii, inovatii si tehnologii in stiinta sau arta. La vizualii spatiali se dezvolta o atitudine de contestare a autoritatii care-i dezavantajeaza de asemenea social transformandu-i intr-o categorie de *risc social.* In mod paradoxal procentul de supradotati din randul infractorilor este superior mediei statistice, aceasta datorandu-se reactiilor constant adverse ale mediului social. Toate aceste simptome dispar insa intr-un mediu educativ dedicat cu programe deschise si creative, cu interactiune, dinamism si feedback intre copii si profesori, cu atmosfera deschisa si cooperanta. Intr-un astfel de mediu educativ, familial, social, copii supradotati se dezvolta la adevaratul lor potential si fiind auto-motivati prin natura lor, devin factori activi de progres odata ajunsi la varsta adulta. Un aspect relevant este dat de preponderenta vizual-spatialilor in societatile de tip familial, preponderenta ce nu se regaseste in sistemele de tip monopolist. Societatile de tip familial genereaza un numar mult mai mare de supradotati cu inteligenta creativa, dar in cazul unei stagnari sau lentori a dezvoltarii istorice si economice a acestor societati, marea majoritate a acestor supradotati creativi emigreaza catre societatile monopoliste unde disciplina si rigoarea populatiei permite o dezvoltare accelerata in cazul in care sunt importati suficienti vizual-spatiali creativi. In mod paradoxal matricea de generare a inteligentelor creative superioare ramane nedezvoltata in acest caz din cauza fenomenului de drenare a creierelor. On Feb 13, 2008 7:53 PM, adriana plesca <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > *Cursuri educationale gratuite din toate domeniile, pe Internet* > > http://www.romanialibera.ro/a117032/youtube-o-rampa-pentru-universitati.html > > *YouTube, o rampa pentru > universitati*<http://www.romanialibera.ro/a117032/a117032/youtube-o-rampa-pentru-universitati.html> > ** > *Aida Danaila* > Luni, 04 Februarie 2008 > Materialele video educationale postate pe Internet par sa fie ultima moda > in materie de invatamant. Tot mai multe universitati americane, dar nu > numai, ofera online si gratuit cursuri universitare. > Orice indoiala privind atractivitatea materialelor video educationale a > fost categoric inlaturata, la baza stand experienta a doi profesori de > matematica de la Universitatea din Minnesota – Jonathan Rogness si Douglas > Arnold. Videoclipul acestora, "Despre transformarile Moebius", a fost > vizualizat de aproape > <http://www.romanialibera.ro/a117032/a117032e/youtube-o-rampa-pentru-universitati.html> > > <http://www.romanialibera.ro/a117032/a117032/youtube-o-rampa-pentru-universitati.html?save=1> > > 1.300.000 de ori de cand a fost postat pe YouTube, anul trecut, in luna > iunie. In cadrul miscarii OpenCourseWare (OCW), ideea de a oferi materiale > educationale pe Internet apartine celebrului Massachusets Institute of > Technology (MIT), care in 2001 a anuntat ca universitatea ofera acces online > la cele peste 1.800 de cursuri, deci aproape la intreaga programa scolara > a institutiei in cauza. De atunci, ideea a fost preluata de tot mai multe > institutii de invatamant superior, astazi peste 150 de universitati din > toata lumea participand la miscarea OCW si oferind gratuit aproape 5.000de > cursuri, dupa cum spune, in articolul sau, Jeffrey Thomas de la > Departamentul de Stat al SUA. > Compania YouTube s-a fondat in februarie 2005 intr-un garaj din Menlo Park, > din California, SUA, iar din 2006 a devenit un adevarat fenomen, tot mai > multi utilizatori consultand site-ul respectiv si facand schimb de > videoclipuri. Desi in noiembrie 2006 a fost cumparat de catre Google, > YouTube functioneaza si astazi ca filiala independenta. Prima universitate > care a postat pe YouTube videoclipuri in care prezenta integral cursurile > oferite este Universitatea California din Berkeley. Canalul universitatii > respective a fost deschis cu peste 300 de ore de cursuri si evenimente pe > diverse teme (bioinginerie, fizica, matematica, studii despre pace si > conflicte etc.) inregistrate video. In plus, universitatea ofera si > videoclipuri interesante pentru viitorii studenti, precum viata in campus, > turul detaliat al campusului Berkeley. Platforma educationala YouTube este > un teren deschis tuturor, indiferent de zona geografica sau afilierea > universitara. Practic, toate institutiile de invatamant din intreaga lume > pot lansa un canal pe YouTube. Alte universitati care si-au lansat > propriile canale pe YouTube sunt MIT, University of Southern California, > Vanderbilt, Duke, Purdue, Auburn si Washington University din St. Louis. > Trebuie subliniat ca YouTube nu este singurul website care prezinta > videoclipuri pe teme educationale. Mai exista si iTunes U al Apple > Computers, care gazduieste materiale gratuite furnizate de 28 de colegii. > > MIZA > » Popularitatea > A avea cursuri pe acest site reprezinta un avantaj pentru universitati, > popularitatea YouTube fiind remarcabila. Popularitatea se datoreaza, in > mare parte, faptului ca site-ul permite oamenilor sa posteze si sa faca > schimb de diverse materiale informative. > > Internationalizarea > Compania intentioneaza sa internationalizeze site-ul. Concret, va merge pe > traducerea serviciilor si caracteristicilor oferite in limba fiecarei tari. > > > "In definitiv, nu anii din viata ta sunt cei care conteaza, ci viata din > anii tai". > Abraham Lincoln > > ------------------------------ > Be a better friend, newshound, and know-it-all with Yahoo! Mobile. Try it > now.<http://us.rd.yahoo.com/evt=51733/*http://mobile.yahoo.com/;_ylt=Ahu06i62sR8HDtDypao8Wcj9tAcJ> > > -- Monica Gheorghiu, MBA Marketing Manager Cell: +40 729 029 484 Yahoo ID: cer_cu_soare IRSCA Gifted Education http://www.supradotati.ro "We promote the human being who is a creator"
