Din '90 incoace, toata lumea e cu ochii pe invatamantul preuniveristar. Toata lumea spune ca trebuie sa se faca reforma, ca reforme nu s-au facut. GRESIT. Este singurul sistem care a suportat cele mai multe reforme, daca stam sa ne gandim ca fiecare schimbare din sisntem poarta numele de reforma si schimbari s-au facut mai tot timpul. Eu zic sa analizati putin invatamantul universitar. Acolo unde se dicteaza la nesfarsit din cursuri ingalbenite, ca si cum studentii nu stiu sa citeasca, acolo unde multi profesori sunt plictisiti, acolo unde nu se preda etica profesionala, acolo unde studentii sunt in mare parte umiliti de profesorii care se cred Dumnezeu si se joaca cu destinele studentilor, acolo unde cursurile nu sunt obligatorii, acolo unde se absenteaza in masa, ca ma si gandesc, daca se lipseste asa de mult de la cursuri, de ce mai primesc profesorii salarii... Ultimele amintiri ale proaspetilor profesori, sunt cele din anii studentiei si atunci, ei incep si la elevii mici sa foloseasca aceeasi practica: sa dicteze. E jalnic. Toata lumea comenteaza dar prea putini chiar fac ceva. Problema e mentalitatea. Cand va fi schimbata? Chiar ne intereseaza ca toti elevii sa aiba numai note de 10 in conditiile in care mostenirea genetica e diferita, la fel ca si ritmul de dezvoltare personala a fiecaruia, sau ne intereseaza sa avem tineri responsabili, care se descurca si gandesc singuri, care au valori si principii... Singura lege care ar trebui sa guverneze invatamant ar trebui sa fie LEGEA BUNULUI SIMT.
Ovidiu Ionescu wrote: > > > am 48 de ani de scoala,de la reforma din 1948,impusa de tancurile > rusesti-care in sloganuri avea idei pozitive,dar conform ideologiei > comuniste tot ce a fost de la burghezie nu era bun-si pana la "reforma > andronescu",intradevar starea invatamantului nu a fost nici odata atat > de deteriorata.am avut in subordine si scoli cu invatatori cu sapte > clase,din lipsa de personal in creerii muntilor,dar instructia si > educatia nu scapasera de sub control ca acum.Aspectul actual este > datorat in primul rand proastei organizari a intregului invatamant si > ma refer aici in special la invatamantul preuniversitar.Se vede foarte > clar ca nu e vorba de reforma ci de un populism din care sa se atraga > voturi,este o atitudine tipic comunista.Dezvoltarea scolii romanesti > in epoca actuala nu este posibila fara competitie si fara o tinta > specifica oricarei investitii eficiente.SCOALA,EDUCATIA TREBUIE > EFICIENTIZATE!!!Acest lucru nu este posibil si nici nu va fi cu > actuala structura organizationala a invatamantului preuniversitar in > care evaluarile scolare sunt "explicate" de la tribuna Parlamentului > de catre primul ministru.Evaluari care se cunosc si se practica de cel > putin zece ani,acolo unde scoala are cu cine sa o faca. > Subliniez:ACOLO UNDE SCOALA ARE CU CINE SA O FACA!Invatamantul > preuniversitar e full de incompetenta si impostura.De la "structurili" > de conducere-inspectoratele scolare,minister-la ultima gradinita > rurala din Golu Grabicinii !!Sistemul de indrumare si control prin > inspectoratele scolare este invechit si nu are corespondent in > UE!Corpul de control al Majestatii Sale este organismul stabil si > eficient al Marii Britanii,capabil sa evalueze fiecare scoala > anual,s-o ierarhizeze in functie de rezultate si sa o finanteze > corespunzator.Sistemul privat sau confesional de invatamant in UE are > stabilitate,corespunde acestei cerinte fundamentale,competitia.La noi > nu ajungi inspector scolar sau director al casei corpului > didactic-alta institutie bugetofaga,producatoare de > "atestate","formatori de formatori",diplome de > "specialisti" IT,etc-decat pe cale politica,asa zisele concursuri cu > un candidat pe un loc sunt povesti de adormit copiii.Datorita acestui > fapt nimeni nu misca un deget in directia unei adevarate reforme > structurale de profunzime in care calculul economic sa fie in acord cu > cele mai eficiente solutii educative nu cu cele mai subiective.Pe o > distanta de noua km de drum judetean se afla sase scoli cu clase I-IV > si V-VIII in care invata putin peste o suta de copii cu clase de la > 0-15 elevi dar cu un numar de 42 de angajati ,aproximativ trei copii > la un angajat,consum inutil de combustibil,energie electrica,personal > de intretinere."Cum sa ne lasati fara scoala"tipa un primar care are > un "gimnaziu" cu 12 copii si 7 cadre didactice!!Asta aici ,in jurul > meu!Dar sunt numeroase alte exemple de care am cunostinta.Nu mai > vorbesc de incadrarile cu suplinitori pe criterii politice!!!ASA CA > ALAMA MATER ARE DREPTATE,ASTEPT SI PE CEI DE LA FSLI,HAI DOMNU CORNEA! > > > ------------------------------------------------------------------------ > To: [email protected] > From: [email protected] > Date: Sun, 20 Sep 2009 16:17:36 +0300 > Subject: [romania_eu_list] Alma Mater a rupt relatiile cu Guvernul si > Presedintia > > > Conform punctului 3 din Rezolutie, CNC Alma Mater hotaraste > "*intreruperea relatiilor cu reprezentantii acestui Guvern, indiferent > de nivel, precum si cu reprezentantii Presedintiei*" (documentul > complet aici: http://www.ziua.ro/pics/2009/09/19/1253450574.pdf > <http://www.ziua.ro/pics/2009/09/19/1253450574.pdf>) > > Nu cred ca a mai existat o situatie atat de grava in invatamantul > romanesc. > > ---------------------------- > > Vali > * > "Noble blood is an accident of fortune; noble actions are the chief > mark of greatness." > *"When the power of love overcomes the love of power, the world will > know peace."* > **Aboneaza-te la ***ngo_list* > <mailto:[email protected]>: o alternativa moderata > (un pic) la [ngolist]****** > *** > *Please consider the environment - do you really need to print this > email?* > *** > * > **** **** > **** **** > ****http://www.ziua.ro/news.php?data=2009-09-19&id=39101 > <http://www.ziua.ro/news.php?data=2009-09-19&id=39101>**** > **** **** > *****Alma Mater a rupt relatiile cu Guvernul si Presedintia***** > ****20 septembrie, 15:46**** > **** **** > ****Profesorii universitari nu mai vor sa aiba de-a face nici cu > Guvernul, nici cu Presedintia. Conducerea Alma Mater a decis ruperea > relatiilor cu cele doua institutii. "Ministrul Educatiei nu a > consultat adecvat comunitatea academica reprezentata de Senatele > universitatilor privind Legea educatiei si nu a actionat corespunzator > pentru plasarea invatamantului pe pozitia cuvenita in Legea privind > salarizarea unitara, sacrificand interesele invatamantului pentru > interese politice. Pozitia Guvernului fata de invatamant si cercetare > este nu numai de subfinantare, dar si de profund dispret si aroganta, > intr-o perioada cand ar fi trebuit sa tina cont de importanta > contributiei noastre la societatea cunoasterii, conform Strategiei > Lisabona", se arata in motivarea deciziei federatiei.**** > **** **** > ****Pe 9 septembrie si Federatia Sindicatelor Libere din Invatamant > (FSLI) a rupt Acordul cu Guvernul semnat in luna mai. Profesorii > reclama incalcarea punctului 1 din Acordul semnat la 6 mai cu > Executivul, intrucat Guvernul "nu este capabil sa asigure plata > integrala, pana la finele anului 2009, a salariilor care se cuvin > personalului din invatamant", se arata in motivarea FSLI.**** > **** **** > ****Salarizarea ramane cel mai sensibil punct, sindicalistii reclama > "incalcarea grosolana a punctului 5 din Acord, potrivit caruia cadrele > didactice ar fi trebuit plasate spre varful ierarhiei in grila de > salarizare, deoarece in proiectul legii-cadru privind salarizarea > personalului bugetar aceasta categorie este situata la periferia > grilei de salarizare".**** > **** **** > ****© 1998-2009 ziua "ziua srl" <http://www.ziua.ro/>**** > > **** > **** > > **** > **** > ------------------------------------------------------------------------ > ****Vous cherchez l'intégrale des clips de Michael Jackson ? Bing ! > Trouvez ! > <http://www.bing.com/videos/search?q=Michael+Jackson&FORM=MVDE6> **** > **** **** > **** **** > ******** > **** > > __________ NOD32 4444 (20090921) Information __________ > > This message was checked by NOD32 antivirus system. > http://www.eset.com > ****
