>> ëÏÒÐÏÒÏÔÉ×ÎÁÑ ×ÉÎÄÁ ÎÅ ÁËÔÉ×ÉÒÕÅÔÓÑ, ÐÒÏ×ÅÒËÕ ÌÅÁÇÌØÎÏÓÔÉ ÔÒÅÂÕÀÔ SP.
>
> ×ÏÔ ÐÏÜÔÏÍÕ ÏÓÔÁÌÁÓØ ÓÔÏÑÔØ ÄÒÁÎÁÑ ËÏÒÐÏÒÁÔÉ×ÎÁÑ ×ÉÎÄÁ, Á ÎÁËÌÅÊËÁ ÎÁ 
> ÂÕËÅ - ÏÔ SP2

ðÅÒ×ÙÊ ÒÁÚ ÓÌÙÛÕ ÐÒÏ ÁËÔÉ×ÁÃÉÀ ×ÉÎÄÙ ÎÁ ÎÏÕÔÅ. þÔÏ ÜÔÏ ÚÁ ÞÕÄÏ ÔÁËÏÅ?

îÁ ÎÏÕÔÁÈ ×ÉÎÄÁ ÕÖÅ ÁËÔÉ×ÉÒÏ×ÁÎÁ ÏÂÙÞÎÏ. ôÁÍ ËÏÒÐÏÒÁÔÉ×ÎÁÑ ×ÉÎÄÁ ÏÔ 
ÐÒÏÉÚ×ÏÄÉÔÅÌÑ ÎÏÕÔÁ.

á ÅÓÌÉ ÐÒÏÂÌÅÍÙ ÐÒÏ ÔÅÌÅÆÏÎÎÏÊ ÁËÔÉ×ÁÃÉÉ, ÔÏ ÔÁÍ ÔÅÔÑ Ï ÜÔÏÍ × ËÏÎÃÅ 
ÓÐÒÁÛÉ×ÁÅÔ É ÄÁÅÔ ÐÏÏÂÝÁÔØÓÑ Ó ÎÁÓÔÏÑÝÅÊ ÔÅÔÅÊ, ËÏÔÏÒÁÑ ÎÁÚÙ×ÁÅÔ ÎÕÖÎÙÊ 
ÏÔ×ÅÔÎÙÊ ÎÏÍÅÒ, ÅÓÌÉ ÏÔÐÒÁ×ÌÑÅÍÙÊ ÔÏÂÏÊ ÎÏÍÅÒ ÎÅ ÐÒÏÈÏÄÉÔ. âÙÌÏ ÔÁËÏÅ. 



Ответить