Re: [obm-l] algelin na Internet(aonde?)

2003-08-19 Por tôpico Douglas Carvalho
> Oi yturma,alguem poderia me recomendar algo sobre
> algebra linear na Internet?Eu quero algo
> introdutorio e depois um bem power.


http://www.mat.ufmg.br/~regi/

No menu à esquerda, vá em livros e tem os livros do
Reginaldo Santos (professor da UFMG) em formato PDF.

Um abraço,

Douglas Carvalho


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[obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] dúvida

2002-10-01 Por tôpico Douglas Carvalho

Pois vc representa os numeros com as ordens
crescendo da dir para esq.
Por exemplo:

512 (decimal)

é 2 * 10^0 (unidade)
+
   1 * 10^1 (dezena)
+
   5 * 10^2 (centena)

assim como

10100 (binário)
é:

0 * 2^0 +
0 * 2^1 +
1 * 2^2 +
0 * 2^3 +
1 * 2^4 =
 20 em decimal.

Assim, no problema proposto, o 2^0 seria
a primeira questão, 2^1 seria a 2ª e assim
por diante.

Amplexos,

Douglas

-Mensagem Original-
De: "Henrique Branco" <[EMAIL PROTECTED]>
Para: <[EMAIL PROTECTED]>
Enviada em: Terça-feira, 1 de Outubro de 2002 19:35
Assunto: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] dúvida


> Eder, desculpe, acho que minha pergunta que foi mal colocada.
> A questão é justamente "por que contar da esquerda para a direita"?
> Já que a 610 na base 2 é 1001100010, por que não contar como se ele
tivesse
> acertado a primeira, a quarta, quinta...? (apesar de que isso não
satisfaria
> a questão, pois geraria uma resposta errada)
>
> Grato,
> Henrique.
>
> - Original Message -
> From: "Eder" <[EMAIL PROTECTED]>
> To: <[EMAIL PROTECTED]>
> Sent: Tuesday, October 01, 2002 1:54 PM
> Subject: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] dúvida
>
>
> > 0010 0100 0001,mas não aparecem 0110 ou 0010 novamente
> > O que isso tem de especial?
> >
> > Na hora de somarmos as pontuações,os 1's aparecerão  na ordem das
> perguntas
> > respondidas corretamente!De fato,basta lembrar como se soma números
> > binários,como teremos sempre 1 "em cima de zero" ou "zero em cima de
> > zero"
> >
> > Pois é,basta representar o resultado na base 2 e contar da direita para
> > esquerda,essa é a ordem das perguntas.Daí ele ter respondido as
perguntas
> > 2,6,7 e 10.Note que a representação na base 2 não compromete,ou melhor,
> ele
> > está por trás de tudo!Caso a pergunta 1 tivesse sido respondida
> corretamente
> > o candidato ganharia 1*2º=1 ponto,conforme expresso no enunciado.Espero
> ter
> > ajudado.
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[obm-l] Re: [obm-l] Dúvida..

2002-06-10 Por tôpico Douglas Carvalho

> Tenho outra dúvida (minha vida é repleta dela).
> Os pontos P1, P2, P3, ... estão nesta ordem sobre uma
> circunferência e são tais que o arco que une cada ponto
> ao seguinte mede 35°. O menor valor de n>1 tal que Pn
> coincide com P1 é...

35º * nº de arcos = 360º * nº de voltas dadas

Sendo x o nº de arcos percorridos e y o nº de voltas dadas

P1 = Pn
35x = 360y
7x = 72y
x = 72, portanto n = 73

Após 72 arcos (sendo q este ultimo arco é determinado
pelos pontos P72 e P73) 7 voltas sao completadas,
coincidindo o ponto P73 com P1.

[]'s

    Douglas Carvalho

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[obm-l] Re: [obm-l] pergunta sobre uma questão...

2002-06-09 Por tôpico Douglas Carvalho

>   Gostaria de saber como se faz a questão 9 dos problemas
> do nivel 1, 1ª fase da XXIII Olimpíada de Matemática.
> Sobre o serralheiro que possuia 10 pedaços de 3 elos de
> ferro cada um. Ele quer fazer uma corrente única de 30
> elos. Para abrir e soltar um elo ele leva 5 minutos.
> Quantos minutos no mínimo ele levará para fazer a
> corrente? A resposta é 35 min, mas eu queria saber porque.
>

Quando ele abre um dos conjuntos de 3 elos, ele gasta 15 minutos e
pode ligar mais 4 conjuntos de 3 elos:
ooo O ooo O ooo O ooo (os "o"'s são os tres elos unidos e os "O" 's sao
os que foram abertos)

abrindo outro conjunto de 3 elos temos
ooo O ooo O ooo O ooo
Entao gastamos 30 minutos e temos 2 correntes de 15 elos.
Para unir as duas correntes (representados pelo hífen abaixo)
necessitamos de abrir mais um elo: mais 5 minutos.
Total 35 minutos
oooOoooOoooOooo-oooOoooOoooOooo

[]'s

Douglas Carvalho




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Re: [obm-l] desigualdades....

2002-04-29 Por tôpico Douglas Carvalho

> Dois homens estavam conversando num bar quando um virou para o outro e
disse
>  - Tenho 3 filhas, a soma de suas idades é igual ao número da casa em
frente
> e o produto é 36
>  - Posso determinar as idades de suas filhas apenas com esse dados?
>  - Não. Dar-lhe-ei um dado fundamental:minha filha mais velha toca piano
> DETERMINE AS IDADES DAS FILHAS E O NÚMERO DA CASA EM FRENTE

Os 3 valores possiveis sao:
1 1 36
1 2 18
1 3 13
1 4 9
1 6 6
2 2 9
2 3 6
3 3 4

como só com a soma nao deu para saber, entao há duas ou mais somas iguais

1 1 3638
1 2 1821
1 3 1317
1 4 9  14
1 6 613 
2 2 913 ---
2 3 611
3 3 410

A idade das filhas só pode ser 1,6 e 6 ou 2, 2 e 9.
Como a mais velha toca piano, não pode ser 1,6,6, pois haveria 2 mais
velhas.
Resposta:
2 gêmeas de 2 anos e a mais velha com 9 anos.

[]'s

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Re: [obm-l] Idade das 3 filhas.

2002-04-20 Por tôpico Douglas Carvalho

Como o produto das idades é 36, podemos ter:
1, 1, 36
1, 2, 18
1, 3, 12
1, 4, 9
1, 6, 6
2, 2, 9
2, 3, 6
3, 3, 4

Se só com a soma das idades, faltavam dados, a
soma tem que aparecer como pelo menos duas possibilidades
acima:
1, 1, 36 38
1, 2, 18 21
1, 3, 12 16
1, 4, 9   14
1, 6, 6   13 -- As uúnicas somas que repetem
2, 2, 9   13 -- são essas
2, 3, 6   11
3, 3, 4   10

Como a filha mais velha toca piano, não pode ser
1,6,6, pois não haveria somente uma mais velha.
Entao ficamos com 2,2,9:
As duas mais novas são gêmeas, com 2 anos
e a pianista tem 9 anos.

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Re: [obm-l] Muito Doido!!

2002-04-14 Por tôpico Douglas Carvalho

x -> mae
y -> filho

x - y = 21
x + 6 = 5(y + 6)

x = 21 + y
21 + y + 6 = 5y + 30
4y = -3
y = -3/4
y = -9 meses, concluindo assim que o filho está a nove
meses do nascimento, ou seja, ainda é um espermatozóide.
Sendo assim, o pai está fazendo o filho: letra c

- Original Message -
From: <[EMAIL PROTECTED]>
To: <[EMAIL PROTECTED]>
Sent: Sunday, April 14, 2002 11:27 AM
Subject: [obm-l] Muito Doido!!


> Olá amigos , ai vai um probleminha bastante engraçado :
>
> A diferença entre a idade da mãe e a do filho , é de 21 anos , se somarmos
> 6 a idade da mãe e 6 a idade do filho , a idade da mãe fica cinco vezes
> maior que a idade do filho .Onde esta o pai do filho dela?
> a- Fugiu.
> b-A mãe não conhece o pai.
> c- Esta fazendo o filho.
> d- Foi preso porque não pagou a pensão .
>
>
>
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> Radar UOL - http://www.radaruol.com.br
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[obm-l] Curso Superior em Matemática

2002-04-07 Por tôpico Douglas Carvalho

Quais são as melhores universidades brasileiras
para um curso superior de matemática?
O que é estudado no curso? Qual a diferença
entre fazer o bacharelado em matemática ou
matemática aplicada?
Quem fizer, ou fez,
curso superior de matemática, favor enviar algo,
como opinião sobre o curso, etc.

Atenciosamente,

Douglas F. D. Carvalho

PS: Se a pergunta foi off-topic, peço desculpas
e gostaria de ser advertido para evitar que repita.

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[obm-l] Opiniao sobre livros (Nocoes de Matematica)

2002-03-22 Por tôpico Douglas Carvalho

Um professor e amigo meu, que também participa da lista,
emprestou-me o livro "Combinatória, matrizes e determinantes"
Volume 4 da coleção Noções de Matemática.
Alguém conhece esta coleção e tem algo a comentar sobre essa?
Os autores são: Aref Antar Neto, José Luiz Preira Sampaio e Sidney Luiz
Cavallantte

Atenciosamente,

Douglas F. D. Carvalho

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