[obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] dúvida

2002-10-01 Por tôpico Douglas Carvalho

Pois vc representa os numeros com as ordens
crescendo da dir para esq.
Por exemplo:

512 (decimal)

é 2 * 10^0 (unidade)
+
   1 * 10^1 (dezena)
+
   5 * 10^2 (centena)

assim como

10100 (binário)
é:

0 * 2^0 +
0 * 2^1 +
1 * 2^2 +
0 * 2^3 +
1 * 2^4 =
 20 em decimal.

Assim, no problema proposto, o 2^0 seria
a primeira questão, 2^1 seria a 2ª e assim
por diante.

Amplexos,

Douglas

-Mensagem Original-
De: Henrique Branco [EMAIL PROTECTED]
Para: [EMAIL PROTECTED]
Enviada em: Terça-feira, 1 de Outubro de 2002 19:35
Assunto: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] dúvida


 Eder, desculpe, acho que minha pergunta que foi mal colocada.
 A questão é justamente por que contar da esquerda para a direita?
 Já que a 610 na base 2 é 1001100010, por que não contar como se ele
tivesse
 acertado a primeira, a quarta, quinta...? (apesar de que isso não
satisfaria
 a questão, pois geraria uma resposta errada)

 Grato,
 Henrique.

 - Original Message -
 From: Eder [EMAIL PROTECTED]
 To: [EMAIL PROTECTED]
 Sent: Tuesday, October 01, 2002 1:54 PM
 Subject: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] dúvida


  0010 0100 0001,mas não aparecem 0110 ou 0010 novamente
  O que isso tem de especial?
 
  Na hora de somarmos as pontuações,os 1's aparecerão  na ordem das
 perguntas
  respondidas corretamente!De fato,basta lembrar como se soma números
  binários,como teremos sempre 1 em cima de zero ou zero em cima de
  zero
 
  Pois é,basta representar o resultado na base 2 e contar da direita para
  esquerda,essa é a ordem das perguntas.Daí ele ter respondido as
perguntas
  2,6,7 e 10.Note que a representação na base 2 não compromete,ou melhor,
 ele
  está por trás de tudo!Caso a pergunta 1 tivesse sido respondida
 corretamente
  o candidato ganharia 1*2º=1 ponto,conforme expresso no enunciado.Espero
 ter
  ajudado.


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[obm-l] Re: [obm-l] pergunta sobre uma questão...

2002-06-09 Por tôpico Douglas Carvalho

   Gostaria de saber como se faz a questão 9 dos problemas
 do nivel 1, 1ª fase da XXIII Olimpíada de Matemática.
 Sobre o serralheiro que possuia 10 pedaços de 3 elos de
 ferro cada um. Ele quer fazer uma corrente única de 30
 elos. Para abrir e soltar um elo ele leva 5 minutos.
 Quantos minutos no mínimo ele levará para fazer a
 corrente? A resposta é 35 min, mas eu queria saber porque.


Quando ele abre um dos conjuntos de 3 elos, ele gasta 15 minutos e
pode ligar mais 4 conjuntos de 3 elos:
ooo O ooo O ooo O ooo (os o's são os tres elos unidos e os O 's sao
os que foram abertos)

abrindo outro conjunto de 3 elos temos
ooo O ooo O ooo O ooo
Entao gastamos 30 minutos e temos 2 correntes de 15 elos.
Para unir as duas correntes (representados pelo hífen abaixo)
necessitamos de abrir mais um elo: mais 5 minutos.
Total 35 minutos
oooOoooOoooOooo-oooOoooOoooOooo

[]'s

Douglas Carvalho




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Re: [obm-l] desigualdades....

2002-04-29 Por tôpico Douglas Carvalho

 Dois homens estavam conversando num bar quando um virou para o outro e
disse
  - Tenho 3 filhas, a soma de suas idades é igual ao número da casa em
frente
 e o produto é 36
  - Posso determinar as idades de suas filhas apenas com esse dados?
  - Não. Dar-lhe-ei um dado fundamental:minha filha mais velha toca piano
 DETERMINE AS IDADES DAS FILHAS E O NÚMERO DA CASA EM FRENTE

Os 3 valores possiveis sao:
1 1 36
1 2 18
1 3 13
1 4 9
1 6 6
2 2 9
2 3 6
3 3 4

como só com a soma nao deu para saber, entao há duas ou mais somas iguais

1 1 3638
1 2 1821
1 3 1317
1 4 9  14
1 6 613 
2 2 913 ---
2 3 611
3 3 410

A idade das filhas só pode ser 1,6 e 6 ou 2, 2 e 9.
Como a mais velha toca piano, não pode ser 1,6,6, pois haveria 2 mais
velhas.
Resposta:
2 gêmeas de 2 anos e a mais velha com 9 anos.

[]'s

Douglas Carvalho

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Re: [obm-l] Idade das 3 filhas.

2002-04-20 Por tôpico Douglas Carvalho

Como o produto das idades é 36, podemos ter:
1, 1, 36
1, 2, 18
1, 3, 12
1, 4, 9
1, 6, 6
2, 2, 9
2, 3, 6
3, 3, 4

Se só com a soma das idades, faltavam dados, a
soma tem que aparecer como pelo menos duas possibilidades
acima:
1, 1, 36 38
1, 2, 18 21
1, 3, 12 16
1, 4, 9   14
1, 6, 6   13 -- As uúnicas somas que repetem
2, 2, 9   13 -- são essas
2, 3, 6   11
3, 3, 4   10

Como a filha mais velha toca piano, não pode ser
1,6,6, pois não haveria somente uma mais velha.
Entao ficamos com 2,2,9:
As duas mais novas são gêmeas, com 2 anos
e a pianista tem 9 anos.

[]'s

Douglas Carvalho

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Re: [obm-l] Muito Doido!!

2002-04-14 Por tôpico Douglas Carvalho

x - mae
y - filho

x - y = 21
x + 6 = 5(y + 6)

x = 21 + y
21 + y + 6 = 5y + 30
4y = -3
y = -3/4
y = -9 meses, concluindo assim que o filho está a nove
meses do nascimento, ou seja, ainda é um espermatozóide.
Sendo assim, o pai está fazendo o filho: letra c

- Original Message -
From: [EMAIL PROTECTED]
To: [EMAIL PROTECTED]
Sent: Sunday, April 14, 2002 11:27 AM
Subject: [obm-l] Muito Doido!!


 Olá amigos , ai vai um probleminha bastante engraçado :

 A diferença entre a idade da mãe e a do filho , é de 21 anos , se somarmos
 6 a idade da mãe e 6 a idade do filho , a idade da mãe fica cinco vezes
 maior que a idade do filho .Onde esta o pai do filho dela?
 a- Fugiu.
 b-A mãe não conhece o pai.
 c- Esta fazendo o filho.
 d- Foi preso porque não pagou a pensão .





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[obm-l] Curso Superior em Matemática

2002-04-07 Por tôpico Douglas Carvalho

Quais são as melhores universidades brasileiras
para um curso superior de matemática?
O que é estudado no curso? Qual a diferença
entre fazer o bacharelado em matemática ou
matemática aplicada?
Quem fizer, ou fez,
curso superior de matemática, favor enviar algo,
como opinião sobre o curso, etc.

Atenciosamente,

Douglas F. D. Carvalho

PS: Se a pergunta foi off-topic, peço desculpas
e gostaria de ser advertido para evitar que repita.

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