interessante
Colegas gostaria de saber como se mostra que raiz quadrada de 2 elevado a raiz quadrada de 2 irracional. [EMAIL PROTECTED]
matemática no enem
Caros amigos da lista, no sei se o assunto adequado, mas no vejo prejuzo nenhum para a lista. Gostaria de ter a opinio de vocs. Vou tentar ser breve: O exame nacional prope situaes prticas, contextualizadas, exigindo do aluno, raciocnio e no simplesmente memorizao de frmulas. No vejo problema at a. No entanto muitas questes exibidas nas provas anteriores, embora bem boladas, no abrange toda a matemtica que se ensina em sala de aula. Continuando nesse ritmo, ento, existe a possibilidade de se excluir naturalmente determinados contedos do vestibular e consequentemente dos currculos dessa nova gerao. Ser que daqui a alguns anos esse conhecimento elaborado, adquirido atravs de grandes mestres, textos de livros e revistas no vo se tornar inadequados as novas propostas de ensino por no ser to prtico? Tal conhecimento no ficar mais elitizado ou mesmo esquecido? O conhecimento elaborado e o conhecimento cotidiano na minha opinio devem caminhar juntos. Mas, a partir do momento que se exclui uma porcentagem to alta de contedos matemticos, parece at que apenas uma pequena parte do que se ensina tem utilidade prtica. Todo conhecimento tem sua importncia em nosso crescimento. Mas do jeito que as coisas ocorrem, parece at que foi um desperdcio aprender tanto. [EMAIL PROTECTED] Grato!
matemática no enem
Caros amigos da lista, no sei se o assunto adequado, mas no vejo prejuzo nenhum para a lista. Gostaria de ter a opinio de vocs. Vou tentar ser breve: O exame nacional prope situaes prticas, contextualizadas, exigindo do aluno, raciocnio e no simplesmente memorizao de frmulas. No vejo problema at a. No entanto muitas questes exibidas nas provas anteriores, embora bem boladas, no abrange toda a matemtica que se ensina em sala de aula. Continuando nesse ritmo, ento, existe a possibilidade de se excluir naturalmente determinados contedos do vestibular e consequentemente dos currculos dessa nova gerao. Ser que daqui a alguns anos esse conhecimento elaborado, adquirido atravs de grandes mestres, textos de livros e revistas no vo se tornar inadequados as novas propostas de ensino por no ser to prtico? Tal conhecimento no ficar mais elitizado ou mesmo esquecido? O conhecimento elaborado e o conhecimento cotidiano na minha opinio devem caminhar juntos. Mas, a partir do momento que se exclui uma porcentagem to alta de contedos matemticos, parece at que apenas uma pequena parte do que se ensina tem utilidade prtica. Todo conhecimento tem sua importncia em nosso crescimento. Mas do jeito que as coisas ocorrem, parece at que foi um desperdcio aprender tanto. [EMAIL PROTECTED] Grato!
ajuda
Ache as solues naturais da equao x^3 - y ^3 = xy + 61. Observao: x^3 ( x elevado a 3)
grato
Este problema foi retirado da revista n 2-setembro 97(Siproma). Problema proposto 10: Se a,b e c so nmeros reais positivos tais que: 2.[b(c^2) + c(a^2) + a(b^2)]=(b^2)c+(c^2)a+(a^2)b+ 3abc . Demonstre que a=b=c . Esclarecimento: (smbolo c^2 o mesmo que c elevado 2) ocorrendo o mesmo com os demais. Agradeo pelo esclarecimento do colega Ralph Costa Teixeira que atravs de um contra-exemplo mostrou que a questo tem um furo.(tomou a=40;b=12 e c=5) grato
ajuda
Caros colegas, gostaria de receber ajuda na seguinte questo: Se a,b e c so nmeros reais positivos tais que: 2.[b(c^2) + c(a^2) + a(b^2)]=(b^2)c+(c^2)a+(a^2)b+ 3abc . Demonstre que a=b=c . Esclarecimento: (smbolo c^2 o mesmo que c elevado 2) ocorrendo o mesmo com os demais. Grato!!!
ajuda
Caros colegas, gostaria de receber ajuda na seguinte questo: Se a,b e c so nmeros reais positivos tais que: 2.[b(c^2) + c(a^2) + a(b^2)]=(b^2)c+(c^2)a+(a^2)b+ 3abc . Demonstre que a=b=c . Grato!!!
ajuda-demonstração
Em um tringulo, as amplitudes dos ngulos formam uma P.A. e os comprimentos das alturas tambm formam uma P.A. Demonstre que o tringulo equiltero. Agradeo, antecipadamente pelas solues dos amigos
discussâo de problemas
Em um tringulo, as amplitudes dos ngulos formam uma P.A. e os comprimentos das alturas tambm formam uma P.A. Demonstre que o tringulo equiltero. Agradeo, antecipadamente pelas solues dos amigos.
Erro no enunciado-Livro: Olimpíadas de matemática do Rio
Caro colega Benjamim Hinrichs, com relao a sua colocao pequeno erro na correo do erro do enunciado, devo dizer-lhe que no e'mail que mandei demonstro interesse em saber de onde saiu a questo proposta e no em corrigir o enunciado da questo. Penso que para invalidar uma questo de imediato, basta apontar uma falha e no todas. A partir do momento que vi a falha nas duas fraes citadas no tive o interesse que voc teve em olhar para as demais. Sua colocao foi muito boa, mas o meu interesse era outro. Abrao, Fabrcio
