Re: [obm-l] ITA - geometria do trapézio

2005-08-24 Por tôpico Susanna
resposta C)10
a+y=18 (obrigatoriamente um dos lados parelelos é o menor)
z-2r=2 (z é o lado maior e 2r é o lado pependicular aos lados paralelos)
(2r)^2+(y-a)^2=z^2 (pitágoras)
(a-r)+(y-r)=z (traçando o diâmetro da circunferência
perpendicularmente aos lados paralelos e traçando o raio perpendicular
ao lado z e, se necessário, dividindo os 2 quadriláteros formados em 2
triângulos retângulos cada, percebe-se esta relação)

r=4 e a=6

r+a=10


On 8/23/05, Renato Bettiol [EMAIL PROTECTED] wrote:
 (ITA-SP) Num trapezio retangulo circunscritivel, a soma dos dois lados
 paralelos eh igual a 18cm, e a diferença dos dois outros lados eh
 igual a 2cm. Se r eh o raio da circunferencia inscrita e a eh o
 comprimento do menor lado do trapezio, entao a soma a+r (em cm) eh
 igual a:
 A)12
 B)11
 C)10
 D)9
 E)8
 
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[obm-l] Problema simples: chegar em 24, com 1, 3, 4 e 6

2005-08-15 Por tôpico Susanna
Olá! acabei de entrar na lista da OBM e, ao ollar o arquivo de
e-mails, percebi que os problemas sugeridos, em sua maioria, requeriam
um certo conhecimento previo de matemática. Porém os problemas mais
intrigantes são os mais simples e ao mesmo tempo difíceis de encontrar
uma solução mas uma vez encontrada, parece tão óbvia.

esse problema foi proposto no ônibus de um congresso internacional de
matemática que foi realizado na França em maio desse ano. intrigou os
matemáticos a ponto de uns dizerem que perderam o sono.

Eis o problema:
usando todos e sem repetir nenhum dos numeros: 1, 3, 4, e 6 e usando
qualquer das quatro operações básicas (+ - x / ) chegar ao número 24.

obs.: Só vale as 4 operações básicas. nada de exponencial e nada de
juntar dois números (fazer 13 com 1 e 3).

boa sorte,
susanna

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Re: [obm-l] Problema simples: chegar em 24, com 1, 3, 4 e 6

2005-08-15 Por tôpico Susanna
Parabéns!
não sei se tem outras respostas... só pensei nessa

On 8/15/05, Eduardo Wilner [EMAIL PROTECTED] wrote:
   Agora sim!  Ufff!
   Parabéns !
 
 --- Antonio Eurico Dias [EMAIL PROTECTED] escreveu:
 
 
  Simples:
 
  6 / (1 -  3/4) = 6 / (1/4) = 24 ...
 
  Tem outra solução?
 
  Abraços
 
  Eurico Dias
 
  Sistema Elite de Ensino - Unidade Belém
 
 
 
 
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Re: [obm-l] Problema de Conjuntos

2005-08-15 Por tôpico Susanna
Olha, a respeito de porcentagem:

é simples! porcento quer dizer por cem ou dividido por 100 
sempre que for fazer conta com porcentagem transforme o número em algo / 100.
(20% = 20/100 = 0,2)

outra dica: de em matemática sempre quer dizer multiplicação. então
20% de 30% é = a  20% vezes 30%.

e exercícios de matemática básica, você pode encontrar em qual quer
livro de matemática de colégio. fale com seu professor. tenho certeza
que poderá te ajudar.

boa sorte e não desista!

On 8/13/05, admath [EMAIL PROTECTED] wrote:
 Alguém me recomenda alguns exercícios como este pra eu treinar?
 Estou horrível em matemática básica.
  
 Obrigado.
 
 Júnior [EMAIL PROTECTED] escreveu:
 0,2 x 0,3 = 0,06 = 6%
 
 
 Alguém pode me ajudar nesta?
  
 Em um exame vestibular, 30% dos candidatos eram da área de Humanas. Dentre
 esses candidatos, 20% optaram pelo curso de Direito. Do total dos
 candidatos, qual a porcentagem dos que optaram por Direito?
 Resp: 6%
  
 Obrigado.
 
 
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Re: [obm-l] Dúvida - Geometria

2005-08-15 Por tôpico Susanna
eu acho que a relação seria 2/(74,16-z)=2,22/(78,17-z)

z=37,705...

On 8/15/05, saulo nilson [EMAIL PROTECTED] wrote:
 2/(74,16-z)=2,22/78,17
 Z=3,74
 
 On 8/14/05, admath [EMAIL PROTECTED] wrote:
  Está em:
 
  http://www.admath.cjb.net
 
  Obrigado.
 
  
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