[obm-l] dúvidas

2004-01-01 Por tôpico tarciosd
eu não compreendi a resolução feita pelo amigo. Poderiam explicar novamente 
como se resolve as questões abaixo por favor? oque é sqtrb ? 

1)UM cone reto tem altura de 12cm e esta cheio de sorvete. Dois amigos vão 
dividir o sorvete em duas partes de mesmo volume, usando um plano paralelo a 
base do cone. \Qual deverá ser a altura do cone menor assim obtido? 

2) Num recipiente cônico, completamente cheio de água, foi introduzida uma 
esfera maciça de raio 3. Determine o volume de água que permaneceu no 
recipiente. dado a altura do cone é 8. 5)Determine o conjunto solução da 
equação 
 cos5x = cosx em [0,2pi[ 

4) sen2x + sen3x + sen4x =0 

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[obm-l] dúvida

2003-12-28 Por tôpico tarciosd
Uma esfera de raio 4cm está inscrita num cone eqüilátero. A altura do cone, 
em cm, é: 
taysantiago a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14 

o gabarito diz ser 13.? 

podederia dar uma ajudinha!!! 

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[obm-l] dúvidas

2003-12-28 Por tôpico tarciosd
1)UM cone reto tem altura de 12cm e esta cheio de sorvete. Dois amigos vão 
dividir o sorvete em duas partes de mesmo volume, usando um plano paralelo a 
base do cone. \Qual deverá ser a altura do cone menor assim obtido? 

2) Num recipiente cônico, completamente cheio de água, foi introduzida uma 
esfera maciça de raio 3. Determine o volume de água que permaneceu no 
recipiente. dado a altura do cone é 8. 

3) num lançamento de dois dados diferentes, qual a probabilidade de que 
saiam números diferentes? 

4)o número de maneiras com se pode separar as letras da palavra PERNAMBUCO 
em 2 conjuntos de 5 letras cada, de forma que as letras P e O não estejam no 
mesmo conjunto. 

5)Determine o conjunto solução da equação 
 cos5x = cosx em [0,2pi[ 

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[obm-l] dúvidas

2003-12-24 Por tôpico tarciosd
olá amigos. estou com algumas dúvidas em análise combinatória e 
probabilidade. 

sendo A={1,2,3,4,5,6,7}. quantos algarismoss distintos dois a dois podem ser 
formados com este conjunto. (oque é dois a dois distintos ) 

quantos algarismos pares podem ser formados com este conjunto? 
quantos números imparees  podem ser formado com este conjunto? 

qual a probabilidade de um número formado com este conjunto esta em 500 a 
700 ? 

quantos números poderão ser formados , para que a soma dos seus algarismos 
seja par? para que a soma dos algarismos seja impar ? 

jogando dois dados duas vezes qual a probabilidade de obtermos a somando 
seus valores para obtermos um número par? número impar ? 

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[obm-l] dúvidas

2003-12-24 Por tôpico tarciosd
olá amigos. estou com algumas dúvidas em análise combinatória e 
probabilidade. 

sendo A={1,2,3,4,5,6,7}. quantos algarismoss distintos dois a dois podem ser 
formados com este conjunto. (oque é dois a dois distintos ) 

quantos algarismos pares podem ser formados com este conjunto? 
quantos números imparees  podem ser formado com este conjunto? 

qual a probabilidade de um número formado com este conjunto esta em 500 a 
700 ? 

quantos números poderão ser formados , para que a soma dos seus algarismos 
seja par? para que a soma dos algarismos seja impar ? 

jogando dois dados duas vezes qual a probabilidade de obtermos a somando 
seus valores para obtermos um número par? número impar ? 

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[obm-l] dúvida

2003-12-24 Por tôpico tarciosd
olá amigos. estou com algumas dúvidas em análise combinatória e 
probabilidade. 

sendo A={1,2,3,4,5,6,7}. quantos algarismoss distintos dois a dois podem ser 
formados com este conjunto. (oque é dois a dois distintos ) 

quantos algarismos pares podem ser formados com este conjunto? 
quantos números imparees  podem ser formado com este conjunto? 

qual a probabilidade de um número formado com este conjunto esta em 500 a 
700 ? 

quantos números poderão ser formados , para que a soma dos seus algarismos 
seja par? para que a soma dos algarismos seja impar ? 

jogando dois dados duas vezes qual a probabilidade de obtermos a somando 
seus valores para obtermos um número par? número impar ? 

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[obm-l] DÚVIDA!!!

2003-12-13 Por tôpico tarciosd
COMO É QUE RESOLVE ESTA EQUAÇÃO EXPONENCIAL??? 

6.(2^2X) + 6.(3^2X) -13.6^X = 0 

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[obm-l] OUTRA DÚVIDA

2003-12-13 Por tôpico tarciosd
PODERIAM AJUDA NESTA OUTRA POR FAVOR: 

DETERMINE O ÂNGULO AGUDO ENTRE AS RETAS 

r: 2x+y-5=0 e s: 3x-y+5=0 

a)0º 
b)30º 
c)45º 
d)60º 
e)135º 

OBRIGADO PELA ATENÇÃO! 

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[obm-l] dúvida

2003-11-29 Por tôpico tarciosd
 (Ime-RJ) Considere todos os numeros de cinco algarismos formados pela 
justaposiçao de 1,3,5,7 e 9 em qualquer ordem, sem repetiçao. A soma de 
todos esses numeros está entre: 
a)5.10^6 e 6.10^6 
 b)6.10^6 e 7.10^6 
 c)7.10^6 e 8.10^6 
 d)9.10^6 e 10.10^6 
 e)10.10^6 e 11.10^6 

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[obm-l] dúvida 2

2003-11-29 Por tôpico tarciosd
quanto vale o sen18º como calculo  

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[obm-l] AJUDA?????

2003-11-29 Por tôpico tarciosd
PODERIA DEFINIR OQUE É RETAS REVERSAS. 
QUANTAS RETAS REVERSAS TEM UM CUBO ? 

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[obm-l] OLÁ

2003-11-28 Por tôpico tarciosd
OLA AMIGOS. ONDE EU POSSO ENCONTRAR AS PROVAS DA AFA,EN COMENTADAS? 
O SISTEMA ELITE TEM ESTAS PROVAS COMENTADAS? 
SE ALGUÉM TIVER PODERIA ENVIAR POR FAVOR PARA MIM. OBRIGADO ATÉ MAIS. 
X^5+4X4+3^X3-2X2-10^=P(X) 

QUAIS AS RAÍZES DESTE POLINOMIO ??? 

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[obm-l] dúvidas

2003-11-16 Por tôpico tarciosd
olá amigos quanto vale a soma dos 100 primeiros termos de: 

 a)cosa,(cosa+pi),(cosa+2pi).. 
b) cosa,cos²a,cos³a,... 
c)cosa,(cosa+pi)²,(cos+2pi)³... 

aguardo as resposta. obrigado pela atenção; 

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[obm-l] dúvidas

2003-11-16 Por tôpico tarciosd
olá amigos quanto vale a soma dos 100 primeiros termos de: 
os problemas estavam faltando um parenteses. 

a)cosa,cos(a+pi),cos(a+2pi).. 
b) cosa,cos²a,cos³a,... 
c)cosa,cos(a+pi)²,cos(a+2pi)³... 

aguardo as resposta. obrigado pela atenção; 

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[obm-l] dúvida

2003-10-25 Por tôpico tarciosd
olá amigos; poderiam ajudar nestes probleminhas? 

1) Se 2x+y=1, com x e y reais, então o maior valor da expressão x² +3xy +y² 
é igual: 
a)5/4 b)7/4 c)13/8 d)17/8 e)31/16 

2)A soma : log(1/2) + log(1/4) ... +log(1 / 2^n) com n natural é igual a ? 


3)Dispomos de 6 cores diferentes. 
Cada face de um cubo será pintada comn uma cor diferente, de forma que as 
cores sejam utilizadas. De quantas formas diferentes isto pode ser feito, se 
uma maneira é considerada idêntica a outra desde que possa ser obtida por 
rotação do cubo? 
a)30 b)12 c)36 d)18 e)n.d.a 

4)Uma solução da equação: 24x^5 -4x^4 +49x³ -2x²+x-29=0 é: 
a)2/3 b)11/2 c)3/4 d)4/3 e)n.d.a 

5) Dada a equação: 
 log(cosx)=tangx, as soluções desta equação em x satisfazem a relação; 
a)3pi/2 x=2  b)0xpi/2 c)0xpi d)-pi/2  x pi/2 e)N.d.a 

obrigado pela atenção; 
Tarcio. 

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[obm-l] questões dificéis!!!!

2003-10-14 Por tôpico tarciosd
olá amigos ajudem aí nestas belezinhas :) 

1) sendo a = sqtr[(10+ sqtr(10+ 2.sqtr(5) e b =  sqtr[(10+ sqtr(10 - 
2.sqtr(5) 

bom essa questão é ruim de escrever mas ela é assim: 
raiz quadrada de 10 + raiz quadrada de 10 dentro da raiz anterior mais raiz 
duas vezes raizz quadrada de cinco dentro da raiz anterior. 
é uma questão da CN. 


2) Se um segmento AB tem 2 cm de comprimento, então a flecha do arco capaz 
de 135º desse segmento mede? 

3)Considere um triângulo retângulo e uma circunferência que passa pelos 
pontos mé-dios dos seus três lados. Se x, y e z, (x  y  z) são as medidas 
dos arcos dessa cir-cunferência, em graus, exteriores ao triângulo, então: 
(A) z = 360º - y 
(B) z = x + y 
(C) x + y + z = 180º 
(D) x + y = 180º 
(E) z = 2x + y 
Dois ciclistas, com velocidades constantes, porém diferentes, deslocam-se em 
uma estrada retilínea que liga os pontos A e B. Partem de A no mesmo 
instante e quando al-cançam B, retornam a A, perfazendo o movimento A-B-A-B, 
uma única vez. Quando o mais veloz alcança o ponto B, pela primeira vez, 
retorna no sentido de A encontrando o outro a 4 km de B. Quando o mais lento 
atinge o ponto B, retorna imediatamente e reencontra, no meio do percurso. O 
outro que está vindo de A. Desprezando-se o tempo gasto em cada mudança no 
sentido de percurso, a distância entre os pontos A e B, em Km, é igual a (A) 
10 (B) 12 (C) 14 (D) 16 (E) 18 

bs: obrigado pela boa vontade de quem resolver! 
t+++ 

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[obm-l] questões dificéis!!!!

2003-10-14 Por tôpico tarciosd
olá amigos ajudem aí nestas belezinhas :) 

1) sendo a = sqtr[(10+ sqtr(10+ 2.sqtr(5) e b =  sqtr[(10+ sqtr(10 - 
2.sqtr(5) 

bom essa questão é ruim de escrever mas ela é assim: 
raiz quadrada de 10 + raiz quadrada de 10 dentro da raiz anterior mais raiz 
duas vezes raizz quadrada de cinco dentro da raiz anterior. 
é uma questão da CN. 


2) Se um segmento AB tem 2 cm de comprimento, então a flecha do arco capaz 
de 135º desse segmento mede? 

3)Considere um triângulo retângulo e uma circunferência que passa pelos 
pontos mé-dios dos seus três lados. Se x, y e z, (x  y  z) são as medidas 
dos arcos dessa cir-cunferência, em graus, exteriores ao triângulo, então: 
(A) z = 360º - y 
(B) z = x + y 
(C) x + y + z = 180º 
(D) x + y = 180º 
(E) z = 2x + y 
Dois ciclistas, com velocidades constantes, porém diferentes, deslocam-se em 
uma estrada retilínea que liga os pontos A e B. Partem de A no mesmo 
instante e quando al-cançam B, retornam a A, perfazendo o movimento A-B-A-B, 
uma única vez. Quando o mais veloz alcança o ponto B, pela primeira vez, 
retorna no sentido de A encontrando o outro a 4 km de B. Quando o mais lento 
atinge o ponto B, retorna imediatamente e reencontra, no meio do percurso. O 
outro que está vindo de A. Desprezando-se o tempo gasto em cada mudança no 
sentido de percurso, a distância entre os pontos A e B, em Km, é igual a (A) 
10 (B) 12 (C) 14 (D) 16 (E) 18 

bs: obrigado pela boa vontade de quem resolver! 
t+++ 

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[obm-l] sistema complicado !!!!!!

2003-10-12 Por tôpico tarciosd
7*[rais cúbica (xy)]-3*(raiz quadrada (xy) = 4 

  x+y = 20 
ps: * é vezes 
8) raiz cúbica (x²y²) - raiz quadrada (xy) = 10^xy 
x+y= 10 


poderiam dar uma ajuda nestes problemas!! 

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[obm-l]

2003-10-12 Por tôpico tarciosd
1) 7*[rais cúbica (xy)]-3*(raiz quadrada (xy) = 4 

  x+y = 20 
ps: * é vezes 
2) raiz cúbica (x²y²) - raiz quadrada (xy) = 10^xy 
x+y= 10 

3) quantos zeros tem 200! (fatorial) ? 

poderiam dar uma ajuda nestes problemas!! 

quan 

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[obm-l] questão chata!!!!. help!!!!

2003-10-07 Por tôpico tarciosd
 uma reta (s)= 3y + 4x-12 é tangente a circunferência (y)= 
x²+y²-4/3x-ky+k=0, em que K pertence ao inteiros(Z), determine K? 

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[obm-l] dúvidass !!! ajudinha!!

2003-10-02 Por tôpico tarciosd
poderia ajudar nessas questões por favor. 

1) uma reta (s)= 3y + 4x-12 é tangente a circunferência (y)= 
x²+y²-4/3x-ky+k=0, em que K pertence ao inteiros(Z), determine K? 

2)representar no plano de argand-Gaus, as imagens das raízes quartas de um 
número complexo z, não nulo, são vértices de um quadrado inscrito em uma 
circunferência de centro na origem do plano e cujo raio é igual a |z|. Na 
figura seguinte, o ponto A representa uma das imagens das raízes quartas de 
um complexo z, em uma circunferência de raio 2. determine a forma algebrica 
de todas as raízes. 

obs: uma circunferência em que o raio mede 2 e o angulo que parte da origem 
forma 30ºcom a parte real(a parte das abcissas) 

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[obm-l] dúvida nums problemas.

2003-09-28 Por tôpico tarciosd
representar no plano de argand-Gaus, as imagens das raízes quartas de um 
número complexo z, não nulo, são vértices de um quadrado inscrito em uma 
circunferência de centro na origem do plano e cujo raio é igual a |z|. Na 
figura seguinte, o ponto A representa uma das imagens das raízes quartas de 
um complexo z, em uma circunferência de raio 2. 
obs: o argumento é 30º 

2) QUAL A PROBABILIDADE DE UMA PESSOA JOGANDO 2 MOEDAS NÃO VICIADAS 4 VEZES. 
OBTER: 
a)2 COROAS E 2 CARAS ? 
b)2 COROAS OU 2 CARAS ? 

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[obm-l] AJUDEM ÁI POR FAVOR!!!!!

2003-09-27 Por tôpico tarciosd
QUAL A PROBABILIDADE DE UMA PESSOA JOGANDO 2 MOEDAS NÃO VICIADAS 4 VEZES. 
OBTER: 2 COROAS E 2 CARAS ? 
2 COROAS OU 2 CARAS ? 

2) jogando N VEZES 2 MOEDAS NÃO VICIADA OBTER 2 COROAS E 2 COROAS? 

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[obm-l]

2003-09-21 Por tôpico tarciosd
TRADUZA ESTE QUEBRA-CABEÇA DA ÍNDIA ANTIGA PARA O IDIOMA DA ALGEBRA. E 
RESOLVA-A: 

 ALEGRAVAM-SE OS MACACOS 
  DIVIDOS EM DOIS BANDOS: 
  SUA OITAVA PARTE AO QUADRADO 
  NO BOSQUE BRINCAVA. 

 COM ALEGRES GRITOS, DOZE 
 GRITANDO NO CAMPO ESTÃO. 
 SABES QUANTOS MACACOS HÁ 
 NA MANADA NO TOTAL. 


2) É DADO QUE : 
 X E Y SÃO DOIS NÚMEROS NATURAIS NÃO SIMULTANEAMENTE IGUAIS A 0 
 OBS: 2x dividido por tudo que está dentro do parenteses 

y - 2x/(x²+y²)  = 0 
x- 2y/(x²+y²)  = 0 
QUAL É O VALOR DE X E O DE Y ? 

3) HÁ muito, tempo mesmo, um cartaz colado na parede de uma universidade 
européia desafiava os estudantes a resolver este problema: 

 Um grupo de nobres romanos resolveu premiar o mais valente gladiador de 
Roma com 720 moedas de Ouro. Cada um deles contribuiria exatamente com o 
mesmo número de moedas. Porém, Cláudio disse que seus dois filhos mais 
velhos entrariam na divisão. Augusto também se manifestou dizendo que todos 
os seus filhos iriam participar. Para saber quantos eram os filhos de 
Augusto, bastava descobrir o número que, somado  a 6, é o quintuplo de sua 
raiz quadrada. Mas, prestem muita atenção, eles podem ser contados com os 
dedos de uma única mão. E por isso cada nobre contribuiu com 6 moedas de 
ouro a menos que a quantidade original. 
  Digam-me, doutores matemáticos, quantos eram os nobres romanos, sem contar 
os seus filhos.? 

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[obm-l]

2003-09-21 Por tôpico tarciosd
TRADUZA ESTE QUEBRA-CABEÇA DA ÍNDIA ANTIGA PARA O IDIOMA DA ALGEBRA. E 
RESOLVA-A: 

 ALEGRAVAM-SE OS MACACOS 
  DIVIDOS EM DOIS BANDOS: 
  SUA OITAVA PARTE AO QUADRADO 
  NO BOSQUE BRINCAVA. 

 COM ALEGRES GRITOS, DOZE 
 GRITANDO NO CAMPO ESTÃO. 
 SABES QUANTOS MACACOS HÁ 
 NA MANADA NO TOTAL. 


2) É DADO QUE : 
 X E Y SÃO DOIS NÚMEROS NATURAIS NÃO SIMULTANEAMENTE IGUAIS A 0 
 OBS: 2x dividido por tudo que está dentro do parenteses 

y - 2x/(x²+y²)  = 0 
x- 2y/(x²+y²)  = 0 
QUAL É O VALOR DE X E O DE Y ? 

3) HÁ muito, tempo mesmo, um cartaz colado na parede de uma universidade 
européia desafiava os estudantes a resolver este problema: 

 Um grupo de nobres romanos resolveu premiar o mais valente gladiador de 
Roma com 720 moedas de Ouro. Cada um deles contribuiria exatamente com o 
mesmo número de moedas. Porém, Cláudio disse que seus dois filhos mais 
velhos entrariam na divisão. Augusto também se manifestou dizendo que todos 
os seus filhos iriam participar. Para saber quantos eram os filhos de 
Augusto, bastava descobrir o número que, somado  a 6, é o quintuplo de sua 
raiz quadrada. Mas, prestem muita atenção, eles podem ser contados com os 
dedos de uma única mão. E por isso cada nobre contribuiu com 6 moedas de 
ouro a menos que a quantidade original. 
  Digam-me, doutores matemáticos, quantos eram os nobres romanos, sem contar 
os seus filhos.? 

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[obm-l] questãos dificíes de entender!!! ajudar!

2003-09-20 Por tôpico tarciosd
TRADUZA ESTE QUEBRA-CABEÇA DA ÍNDIA ANTIGA PARA O IDIOMA DA ALGEBRA. E 
RESOLVA-A: 

 ALEGRAVAM-SE OS MACACOS 
  DIVIDOS EM DOIS BANDOS: 
  SUA OITAVA PARTE AO QUADRADO 
  NO BOSQUE BRINCAVA. 

 COM ALEGRES GRITOS, DOZE 
 GRITANDO NO CAMPO ESTÃO. 
 SABES QUANTOS MACACOS HÁ 
 NA MANADA NO TOTAL. 


2) É DADO QUE : 
 X E Y SÃO DOIS NÚMEROS NATURAIS NÃO SIMULTANEAMENTE IGUAIS A 0 
 OBS: 2x dividido por tudo que está dentro do parenteses 

y - 2x/(x²+y²)  = 0 
x- 2y/(x²+y²)  = 0 
QUAL É O VALOR DE X E O DE Y ? 

3) HÁ muito, tempo mesmo, um cartaz colado na parede de uma universidade 
européia desafiava os estudantes a resolver este problema: 

 Um grupo de nobres romanos resolveu premiar o mais valente gladiador de 
Roma com 720 moedas de Ouro. Cada um deles contribuiria exatamente com o 
mesmo número de moedas. Porém, Cláudio disse que seus dois filhos mais 
velhos entrariam na divisão. Augusto também se manifestou dizendo que todos 
os seus filhos iriam participar. Para saber quantos eram os filhos de 
Augusto, bastava descobrir o número que, somado  a 6, é o quintuplo de sua 
raiz quadrada. Mas, prestem muita atenção, eles podem ser contados com os 
dedos de uma única mão. E por isso cada nobre contribuiu com 6 moedas de 
ouro a menos que a quantidade original. 
  Digam-me, doutores matemáticos, quantos eram os nobres romanos, sem contar 
os seus filhos.? 

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[obm-l]

2003-09-14 Por tôpico tarciosd
OLÁ AMIGOS; ALGUMAS QUESTÕES DE IDADES; 

1)MINHA IDADE É UM NÚMERO DE 2 ALGARISMOS. SOMANDO-SE  ELES OBTEMOS 10 
INVERTENDO A POSIÇÃO DOS NÚMEROS OBTEMOS OUTRO NÚMERO 72 UNIDADES A MAIS. 
QUAL É A MINHA IDADE? 

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[obm-l] AJUDEM A RÃ CHEGAR LÁ!!!! HEHEE

2003-09-07 Por tôpico tarciosd
Num parque ecológico, rãs são treinadas para disputas de corridas em linha 
reta, existem rãs que saltam 60 centímetros cada vez; outras 48 cm; e 
algumas apenas 40cm. Os treinadores quiseram construir uma pista na qual o 
último salto de cada uma coincidisse com a linha de chegada. Se as rãs 
partirem num mesmo instante e de uma mesma linha de partida, qual a menor 
distância em metros que deverá estar a linha de chegada, sabendo-se que a 
corrida pode ser disputada no mínimo em 40 metros e no máximo 80 metros. 

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[obm-l] questões chatasss!!!!

2003-09-06 Por tôpico tarciosd
olá. olhem algum probleminhas chatos!!1 

1) Determine os polimônios P do terceiro grau que, para todo número real x, 
se tenha P(x)-P(x-1) = x^2 

2) usando o resultado da parte a, calcule, em função de n: 

S = {E} i variando de 1 até n 
i^2 = 1^2 + 2^2 + 3^2 + ... n^2 


3) Mostrar que é inteiro o número 
 raiz cúbica [2 + 10/9 * raiz cúbica(3)]  + raiz cúbica (2 - 10/9 * raiz 
cúbica(3)] 
observação = x  é multiplicação 
raiz cúbica de tudo que estar dentro do colchetes 


4)  seja um número complexo Z = (2-2i)^n , onde n pertence aos naturais 
diferente de zero. se  Z= 512 então n vale quanto ? 


5) se P(x)= AnX^n + An-1X^(n-1) + ... + A1x + Ao é um polinômio. An + An-1 + 
.. A1 + Ao é a soma dos coeficientes do polinômios P(x). A soma dos 
coeficientes do polinômio (4x³ - 2x² -2x -1)^36 é 
a) 1 b)0 c)-36 d)-1 e) não sei, pois só burro! 

6)  SE P(x) é um polinômio do 5º grau que satifaz as confições 
1=P(1)=P(2)=p(3)=P(4)=P(5) e P(6)=0 , então temos: 

a) P(0)=4 b)P(0)=9 c)P(O)=3 d)P(0)=2 e) não sei, pois sou burro! 

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[obm-l] dúvida Epcar

2003-09-02 Por tôpico tarciosd
alguém poderia dar uma ajudinha. por favor nesta questão; 

De quantos modos 3 casais podem sentar-se ao redor de uma mesa circular 
de tal forma que marido e mulher não fiquem juntos? 

r= 32. como faço isso ?? 

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[obm-l] poderia dar uma ajudinha por favor!!!!

2003-08-30 Por tôpico tarciosd
23 -De quantos modos 3 casais podem sentar-se ao redor de uma mesa circular 
de tal forma que marido e mulher não fiquem juntos? 

R=32 

24 - Considere as proposições: 

I)Sendo A um conjunto com 3 elementos e B um conjunto com 5 elementos, 
existem 125 funções injetoras de A em B. 
II)O número de anagramas da palavra CLARA em que as letras AR aparecem 
juntas e nesta ordem é igual a 48. 
III)De um baralho de 12 cartas, das quais 4 são ases distintos (A-A-A-A), 
retiram-se 3 cartas ao acaso. A probabilidade de haver pelo menos um ás (A) 
entre as cartas retiradas é de  . 

Analisando cada uma delas, pode-se afirmar que 

a)todas são verdadeiras. c)apenas I é falsa. 
b)todas são falsas. d)apenas III é verdadeira. 

30 - Dada uma cunha esférica de diedro 45° e raio 4 cm, tem-se que o volume 
da cunha e a área de sua superfície são, respectivamente ? 

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[obm-l]

2003-08-30 Por tôpico tarciosd
23 -De quantos modos 3 casais podem sentar-se ao redor de uma mesa circular 
de tal forma que marido e mulher não fiquem juntos? 

R=32 

24 - Considere as proposições: 

I)Sendo A um conjunto com 3 elementos e B um conjunto com 5 elementos, 
existem 125 funções injetoras de A em B. 
II)O número de anagramas da palavra CLARA em que as letras AR aparecem 
juntas e nesta ordem é igual a 48. 
III)De um baralho de 12 cartas, das quais 4 são ases distintos (A-A-A-A), 
retiram-se 3 cartas ao acaso. A probabilidade de haver pelo menos um ás (A) 
entre as cartas retiradas é de  . 

Analisando cada uma delas, pode-se afirmar que 

a)todas são verdadeiras. c)apenas I é falsa. 
b)todas são falsas. d)apenas III é verdadeira. 

30 - Dada uma cunha esférica de diedro 45° e raio 4 cm, tem-se que o volume 
da cunha e a área de sua superfície são, respectivamente ? 

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[obm-l]

2003-08-27 Por tôpico tarciosd
23 -De quantos modos 3 casais podem sentar-se ao redor de uma mesa circular 
de tal forma que marido e mulher não fiquem juntos? 

R=32 

24 -Considere as proposições: 

I)Sendo A um conjunto com 3 elementos e B um conjunto com 5 elementos, 
existem 125 funções injetoras de A em B. 
II)O número de anagramas da palavra CLARA em que as letras AR aparecem 
juntas e nesta ordem é igual a 48. 
III)De um baralho de 12 cartas, das quais 4 são ases distintos (A-A-A-A), 
retiram-se 3 cartas ao acaso. A probabilidade de haver pelo menos um ás (A) 
entre as cartas retiradas é de  . 

Analisando cada uma delas, pode-se afirmar que 

a)todas são verdadeiras.c)apenas I é falsa. 
b)todas são falsas. d)apenas III é verdadeira. 

30 -Dada uma cunha esférica de diedro 45° e raio 4 cm, tem-se que o volume 
da cunha e a área de sua superfície são, respectivamente ? 

19 -Seja a matriz  . Determine a expressão do determinante da matriz (A – 
aI), onde a PERTENCE aos Reais e I a matriz identidade. A soma dos valores 
de a para os quais   det (A – aI) = 0 é dada por 
a)5 c)–1 
b)6 d)–5 

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[obm-l] dúvida

2003-08-23 Por tôpico tarciosd
O que se conhece sobre a vida 
do maior algebrista grego, Diofanto, é o problema a seguir: 
Deus lhe deu um sexto da vida como infante. 
Somando uma duodécima parte a isto, cobriu 
As faces de barba abundante. 
E ainda uma sétima parte antes do casamento. 
Cinco anos após nasce-lhe vigoroso rebento. 
Lástima! Infeliz criança tardia. 
Depois de chegar à metade da idade da vida 
de seu pai o 
Destino frio o levou. 
Quatro anos mais de estudos consolam-no do pesar, 
Para então, deixando a terra, também ele, 
Sua vida terminar. 

Quantos anos viveu Diofanto? 
a) 72 b) 80 c) 86 
d) 84 e) 78 

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[obm-l] dúvida

2003-08-23 Por tôpico tarciosd
um ponto P equidistante de A(-2,1) e B(0,3). calcule este ponto P para que a 
distância entre PC seja mínima. C(4,1) 

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[obm-l] DÚVIDA

2003-08-16 Por tôpico tarciosd
A equação  |X|²+|X|-6 =0 
a)  só tem uma solução. 
b)  tem duas soluções, tais que seu produto é = – 6. 
c)  tem duas soluções, tais que seu produto é = – 4. 
d)  tem duas soluções, tais que seu produto é igual a 0 

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[obm-l]

2003-08-14 Por tôpico tarciosd
OLÁ AMIGOS. URGENTEE 
TEM UM TAL CARA COM O E-MAIL DE (CLAUDIO PRATICA) QUE ESTAR MADANDO VÍRUS 
PARA A LISTA DE MATEMATICA. ESSE ÍNDIVIDUO JÁ MANDOU 2 VEZES PARA O MEU 
PC! 

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[obm-l]

2003-08-14 Por tôpico tarciosd
PODERIA AJUDAM POR FAVOR.. ESTOU ENROLADO NAS QUESTÕES ;; 
01) O valor de  lim-x-0 (sen²x)/sen²x é: 
a) –1   b) 0c) 1d) 2e) + infinito 

02)Considere o triângulo ABC de área S, baricentro G e medianas CM e BN. A 
área do quadrilátero AMGN é igual a: 
a) S/2  b) 2S/3 c) S/3  d) S/4  e) 3S/4 

03)) A relação entre os coeficientes b e c para que a equação x³ + bx + x = 
0 possua duas raízes iguais é: 
a) 4b³ + 27c² = 0   b) b³ + c² = 0 
c) 2b³ + 3c² = 0d) b³ + c² = 0 
e) 3b = c 

04)Considere a proposição: “Se x  5 então y = 6”. A proposição equivalente 
é: 
a) “Se x  5 então y 6” b) “Se y 6 então x  5” 
c) “Se y  5 então x = 5”   d) “Se y diferente 6 então x  = 5” 
e) “Se x =5 então y diferente 6” 

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[obm-l] naval dúvidas

2003-08-14 Por tôpico tarciosd
PODERIA AJUDAM POR FAVOR.. ESTOU ENROLADO NAS QUESTÕES ;; 
01) O valor de  lim-x-0 (sen²x)/sen²x é: 
a) –1   b) 0c) 1d) 2e) + infinito 

02)Considere o triângulo ABC de área S, baricentro G e medianas CM e BN. A 
área do quadrilátero AMGN é igual a: 
a) S/2  b) 2S/3 c) S/3  d) S/4  e) 3S/4 

03)) A relação entre os coeficientes b e c para que a equação x³ + bx + x = 
0 possua duas raízes iguais é: 
a) 4b³ + 27c² = 0   b) b³ + c² = 0 
c) 2b³ + 3c² = 0d) b³ + c² = 0 
e) 3b = c 

04)Considere a proposição: “Se x  5 então y = 6”. A proposição equivalente 
é: 
a) “Se x  5 então y 6” b) “Se y 6 então x  5” 
c) “Se y  5 então x = 5”   d) “Se y diferente 6 então x  = 5” 
e) “Se x =5 então y diferente 6” 

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[obm-l] DÚVIDA... ajudarr

2003-08-14 Por tôpico tarciosd
O número natural N = 180p, onde p é um número primo, possui 27 divisores 
naturais. O valor de p é: 
a) 2 b) 3 c)5 d) 7 e) 11 
2) Num triângulo retângulo, a hipotenusa é o triplo de um dos catetos.  
Considerando   o ângulo oposto ao menor lado, podemos afirmar que tg   + sec 
  é igual a 
 ? 
3)Um tanque cônico circular e reto está sendo construído em uma unidade 
naval e deverá armazenar 2.592 litros de água.  Sabendo que o raio da sua 
base, a sua altura e a sua geratriz, nesta ordem, estão em progressão 
aritmética, pode-se dizer que a altura do tanque, em metros, mede 
(A) 2,6 
(B) 2,4 
(C)  2,2 
(D)  1,8 
(E)  1,2 

4)10) Um Aspirante ganhou, em uma competição na Escola Naval, quatro livros 
diferentes de Matemática, três livros diferentes de Física e dois livros 
diferentes de Português.  Querendo manter juntos aqueles da mesma 
disciplina, concluiu que poderia enfileirá-los numa prateleira de sua 
estante, de diversos modos.  A quantidade de modos com que poderá fazê-lo é 

(A)48 
(B 72 
(C192 
(D864 
(E)1728 

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[obm-l] AJUDAAAAAAA???

2003-08-07 Por tôpico tarciosd
Os originais de um livro têm 288 páginas com 25 linhas cada página e após 
impresso resultou um volume com 252 páginas de 30 linhas cada. Quantas 
páginas do livro do mesmo formato serão obtidas com 192 páginas de um 
original que tem 30 linhas de cada página? 

COMO FAÇOO 

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[obm-l]

2003-08-05 Por tôpico tarciosd
OLÁ PROFESSOR; MEU NOME É TARCIO E ESTOU COM UMA DÚVIDA NESSAS QUESTÕES: 
  Os originais de um livro têm 288 páginas com 25 linhas cada página e após 
impresso resultou um volume com 252 páginas de 30 linhas cada. Quantas 
páginas do livro do mesmo formato serão obtidas com 192 páginas de um 
original que tem 30 linhas de cada página? 

2º COMO SE RESOLVE UMA EQUAÇÃO DESSE TIPO: 
X²+SQTR(X)-18=0 

3ºpoderiam enviar alguma material sobre polimonios e angulos nos circulos. 

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