Re: [obm-l] Re: [obm-l] picaretagem no ensino da matem�tica

2007-07-04 Por tôpico Carlos Eddy Esaguy Nehab

Ora, João,

Não quero te amolar, mas... o que você entende por macete?  Esta 
palavra infelizmente tem uma conotação negativa, mas nós não fazemos 
outra coisa nesta lista que não seja usar procedimentos, regras, 
memória anterior de solução de outros problemas, analogias  etc, etc.


Você acha que é feio dizer que usamos macetes?  Não acho.  Os macetes 
nada mais são do que experiência acumulada...


E quer queiramos ou não, 99% do que fazemos aqui é encontrar pulos 
do gato para problemas curisos e muitas vezes malucos.


Tudo bem, gostamos disto, mas   haja macetes!

Que o tal professor é um idiota, que a escola que o chamou 
ridícula, não se discute, mas nós todos podemos odiar a palavra 
macete, mas não vivemos sem eles...


Caramba, não sei onde estava com a cabeça que escrevi tanta 
inutilidade por causa de um idiota engraçado 


Abraços,
Nehab

At 15:15 4/7/2007, you wrote:
É, mas ele está também passando a idéia de que a matemática é, na 
verdade, um conjunto de macetes...

- Original Message -
From: mailto:[EMAIL PROTECTED]Carlos Eddy Esaguy Nehab
To: mailto:obm-l@mat.puc-rio.brobm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Wednesday, July 04, 2007 2:39 PM
Subject: Re: [obm-l] picaretagem no ensino da matemática

Calma gente,

Se a gente levar para o lado da brincadeira, este maluco até fez uma 
positiva propaganda da Matemática, sugerindo que ela nem é tão 
difícil assim e, se bem ensinada, qualquer passante na rua pode 
aprender a fazer contas rapidinho...


Bem pior é o que eu vejo no dia a dia escrito em livros adotados por ai...

Abraços,
Nehab

At 11:09 4/7/2007, you wrote:
Meu, esse cara é um babaca. Como pode se dizer ser um professor? E 
acha a raiz das ponta...


Quero agora que a fantástica RedeTV, ainda mais fantástica pela 
publicação desta fabulosa reportagem, desta incrível revolução no 
ensino da matemática, publique a prisão deste charlatão imbecil.


Ou será que a RedeTV pouco se importa com a formação do brasileiro? 
Querem apenas audiência da grande massa desinformada que admira o 
sucesso do método, nas palavras da jornalista imbecil.


Ele causou uma revolução realmente, querida entrevistadora que 
não sei o nome, e vai acabar por estragar ainda mais nosso querido ensino.


O pior é ver o coitado do sujeito que dizia achar super difícil e 
agora achar super fácil...


E que beleza de coordenadores desta escola estadual que convidaram 
o Sr. Místico para ensinar seus super métodos para os 
vestibulandos... será que ninguém se dá conta de que vestibulando 
já tem muito com o que sofrer?


Desculpem a revolta.
Bruno



2007/7/4, Marcelo Salhab Brogliato 
mailto:[EMAIL PROTECTED][EMAIL PROTECTED] :

Realmente, assustador!
abracos,
Salhab
On 7/4/07, Emanuel Valente mailto:[EMAIL PROTECTED] 
[EMAIL PROTECTED] wrote:

 É incrível como uma emissora possa colocar uma matéria dessas. O
 cidadão diz que desenvolveu algorítmos para as 4 operações básicas e
 promete levar ao ensino público. E pasmem, não é piada:

 
http://www.youtube.com/watch?v=7-644rpNVT4http://www.youtube.com/watch?v=7-644rpNVT4 



 =
 Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
 
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.htmlhttp://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html 


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=
Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.htmlhttp://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html 


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--
Bruno França dos Reis
email: bfreis - http://gmail.comgmail.com
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http://planeta.terra.com.br/informatica/brunoreis/brunoreis.keyhttp://planeta.terra.com.br/informatica/brunoreis/brunoreis.key

icq: 12626000

e^(pi*i)+1=0


Re: [obm-l] Re: [obm-l] picaretagem no ensino da matem�tica

2007-07-04 Por tôpico Carlos Eddy Esaguy Nehab

Sensato, Avelino

Nehab

At 20:25 4/7/2007, you wrote:
O esquema da raiz quadrada realmente funciona pessoal, mas só para 
as raízes exatas de três dígitos. Editaram a filmagem e, acredito 
eu, acabaram cortando a explicação.
Também acho que ele exagerou quando disse que é um método 
revolucionário tendo em vista que a maior parte dos seus 
algoritmos são extremamentes restritos, de forma que mais 
se  parecem com macetes. Agora, se os métodos não funcionaram em 
alguns casos, é bom ir com calma antes de chamar ele de babaca. 
Provavelmente deve estar faltando alguma explicação e/ou restrição 
que deve ser analisada com um maior rigor antes de fuzilar o pobre coitado.
Assim, ao contrário de babaca, o que me parece é que ele tem uma boa 
intenção na tentativa de levar, ao menos interesse  a uma população 
em que, na minha opinião, 90% não sabem fazer uma operação simples 
de matemática.


Felipe Avelino
2007/7/4, Fellipe Rossi 
mailto:[EMAIL PROTECTED][EMAIL PROTECTED]:

Lamentável

Em 04/07/07, Rogerio Ponce 
mailto:[EMAIL PROTECTED][EMAIL PROTECTED]  
 escreveu:

Ola' pessoal,
ainda bem que ele nao refinou os macetes:

Por exemplo, quanto vale 199 / 995?
Ora, basta cortar os 99 de cima e de baixo, de modo que o 
resultado e' 1/5 ( ( pode conferir ! ).


Da mesma forma, calcular 424/742 tambem e' muito facil: basta 
simplificar o 42 de cima com o 42 de baixo, e o resultado e' 4/7.


Simples, nao?

[]'s
Rogerio Ponce

João Luís Gomes Guimarães 
mailto:[EMAIL PROTECTED][EMAIL PROTECTED]  escreveu:


Ou então a raiz de 784, por exemplo... é só desprezar o 8, e fazer a raiz
de 7 (?) e a raiz de 4...

é muito pilantra que há nesse mundo, mesmo...

- Original Message -
From: Romildo Franco
To:
Sent: Wednesday, July 04, 2007 12:58 PM
Subject: Re: [obm-l] picaretagem no ensino da matemática


 Manda ele achar a raiz de 962 agora.
 =
 Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
 
http://www.mat.puc-rio.br/%7Enicolau/olimp/obm-l.htmlhttp://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html

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Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/%7Enicolau/olimp/obm-l.htmlhttp://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html 


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--
Fellipe Rossi