Bonjour,
Des collègues professeurs philosophie en lycée souhaitent lancer une pétition contre le nouveau programme de philosophie avec une liste de premiers signataires (cf. texte ci-après). Si vous souhaitez faire partie des premiers signataires, merci d'envoyer vos NOM, prénom, statut, établissement, ville, à l'adresse : haid...@free.fr avant DIMANCHE 14 AVRIL soir. Bien cordialement, Manuel Rebuschi *Pétition contre le nouveau programme de philosophie* Le 20 mars 2019, un groupe d’experts a présenté une proposition pour le nouveau programme de philosophie qui s’appliquera à la rentrée 2020 en Terminale dans le cadre de la réforme du lycée. Nous sommes nombreux, professeurs de philosophie, parents et simples citoyens à nous alarmer de certaines modifications proposées qui nous semblent très préjudiciables pour la formation des élèves et de leur esprit critique, et tout à fait discutables à cause des partis-pris philosophiques qu'elles présupposent. 1. Des notions fondamentales comme « le travail », « la conscience », « l’inconscient », « le bonheur », « les échanges » ou « autrui » sont ... supprimées. On comprend facilement ce que l’élève aurait à perdre, pour sa compréhension de lui-même et du monde dans lequel il vit, si on ne lui permettait plus de s’interroger sur le sens et la place du « travail » dans nos sociétés, sur ce que signifie être « conscient » ou encore en quoi peut consister le « bonheur ». Il perdrait aussi la possibilité de réfléchir sur ce qui nous lie à « autrui » ou sur ce que c'est qu'« échanger », qu'il s'agisse de paroles, de sentiments ou d'argent. Ces notions sont pourtant essentielles à un âge où l'élève est invité à se constituer comme sujet, avec les autres, et à interroger ce lien. 2. Ces notions seraient remplacées par une partie : la « Métaphysique », avec l'introduction d'une nouvelle notion :... « l’idée de Dieu » , qui s'ajouterait ainsi à la notion de « religion » qui existait déjà ! Comment justifier cette redondance de l’idée de Dieu et de la religion, alors qu’on supprime des notions aussi importantes que le travail, la conscience, l’inconscient, le bonheur... ? Comment ne pas y voir un parti-pris très contestable ? Nous nous inquiétons de ce que signifie faire disparaître la découverte de penseurs critiques comme Marx ou Freud alors qu’ils sont nécessaires pour comprendre des enjeux toujours actuels. La philosophie, telle qu'elle est enseignée en France, est un héritage des Lumières. Cet enseignement joue un rôle essentiel dans la formation intellectuelle des élèves, contribue au développement de leur esprit critique et par là, à leur devenir de jeunes adultes et de citoyens. Toutes ces critiques ont déjà été formulées, au moins en partie, par les diverses associations de professeurs de philosophie. Nous demandons donc qu’elles soient réellement prises en compte par le groupe d’experts en philosophie et par le Conseil Supérieur des Programmes afin que ce nouveau programme procède d’une véritable réflexion commune, dans l’intérêt des élèves, et non d’une décision imposée d’en haut, qui s'apparente en réalité à un coup de force. -- Pour toute question, la FAQ de la liste se trouve ici: https://www.vidal-rosset.net/
