[IWETEL] Curso de introducción al repositorio digital CONTENTdm, Jueves 14 abri de 2010,l a las 11:30 h.
Estimados, Nos gustaría informarles del curso de introducción al Repositorio Digital CONTENTdm® (OCLC) que doc6 organiza en abierto. CONTENTdm® le permite gestionar su colección digital de un modo fácil, rápido de implementar, automático y acorde a los estándares actuales. Recopilar documentos digitales: · Importación simple o en lotes. Alojamiento en servidor local o a través de servidores externos de todo tipo de documentos - texto, imagen, Audio, video. · Compatible con OAI-PMH. La Información es exportable a XML y delimitada por campos. · Organizar los documentos en colecciones: · Descripción/Catalogación según estándares de meta datos Dublín Core. · Creación de plantillas de meta datos para agilizar la descripción. · Vocabulario controlado. Soporta documentos consistentes en múltiples elementos como libros, publicaciones periódicas, etc. Soporte completo de UNICODE, indexación programada, tratamiento de EAD ( Encoged Archival , Descripción). Dar acceso Web a las colecciones: · Los usuarios pueden buscar o navegar por las colecciones. · Localización a través de búsqueda avanzada: por campos, operadores booleanos, de proximidad, etc. · Búsqueda en una, varias o todas las colecciones. Integrable con el sistema de búsqueda en línea (OPAC) de la biblioteca. · Búsqueda a través del protocolo Z39.50. Administrar/configurar: · Se puede editar o modificar las colecciones existentes. · Hacer cambios globales. · Crear nuevas colecciones. Personalizar las páginas Web a través · Importar y exportar información con XML / ASCII. de acceso a documentos a según qué usuarios a través de las funciones de seguridad. · La información incorporada a CONTENTdm, se puede integrar en Wolrld Cat, el catálogo mundial de bibliotecas y centros de documentación de OCLC · CONTENTdm es un producto de OCLC, la gran red mundial de bibliotecas que marca las pautas de futuro con sus servicios y productos. Esta sesión de formación está destinada a todas aquellas personas que deseen conocer el funcionamiento de CONTENTdm®. Ø La sesión tendrá una duración de 45 min. Seguirá un turno de preguntas/respuestas. · Jueves 14 abril de 2010, a las 11:30 h. Para más información e inscripción: www.doc6.es Un saludo Ana Fernández Consultora Doc6.consultores en recursos de información. Télf: 93 2154313 Fax: 934 883 621 Télf: 91-5525307 abfernan...@doc6.es www.doc6.es Sonia Moral doc6. Consultores en recursos de información Telf. 91 553 5207Fax 91 534 6112 smo...@doc6,.es www.doc6.es Empresa certificada ISO 9001:2000 Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
[IWETEL] 9ª edición Máster en Documentación Audiovisual: UC3M-RTVE
Estimados, estimadas: Está abierta la matrícula para la 9ª Edición del Máster en Documentación Audiovisual: Gestión del conocimiento en el entorno digital, organizado por la Universidad Carlos III de Madrid y el Instituto Oficial de Radio y Televisión (Corporación RTVE). Programa formativo: - Duración, octubre 2010 a septiembre 2011. - Clases, seminarios, conferencias, formación en entidades colaboradoras (RNE, TVE, Instituto RTVE, Filmoteca Española, Antena 3 TV, Telemadrid), octubre a junio, lunes a jueves. - Prácticas profesionales en RTVE durante julio y agosto, y otras entidades colaboradoras a lo largo del curso: Filmoteca Española, La Sexta, Agencia EFE, Academia de Cine, CervantesTV.es... - Trabajo fin de máster, 30 de septiembre. Becas: - NUEVO. Becas de la Comunidad Autónoma de Madrid para titulados universitarios españoles de entre 25 y 40 años de edad que se encuentren percibiendo la prestación por desempleo http://www.uc3m.es/portal/page/portal/postgrado_mast_doct/becas_postgrado/becas_cam/becas_desempleados - Becas propias de colaboración con el máster, de exención del segundo plazo de matrícula, una vez iniciado el curso. Bolsa de empleo: Inscripción gratuita en el Servicio de Orientación y Planificación Profesional (SOPP) incluida en matrícula, http://www.fundacion.uc3m.es/sopp/ Toda la información en http://www.uc3m.es/documentacionaudiovisual Saludos cordiales ___ Máster en Documentación Audiovisual Angeles Avila Camacho Universidad Carlos III de Madrid Despacho 11.2.01 Avda. Madrid 126-128 28903 Getafe (Madrid) Telf.: +34 91 624 86 03 Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
[IWETEL] Rv: Re: [IWETEL] Bibliotecas escolares… ¿para profesores o bibliotecarios?
--- Hola Julián: me alegro que plantees este tema. Tengo el privilegio de ser bibliotecaria y trabajar en una biblioteca escolar, me encanta mi trabajo pues no sólo se trata de mantener la colección, catalogar, prestar y reclamar los retrasos, etc. (es decir todo el proceso técnico) sino de dinamizar la lectura con actividades que estimulen a los alumnos a utilizar los numerosos recursos que ofrece la biblioteca escolar, así como a formarlos como usuarios de bibliotecas públicas ya que muchos de ellos no habían pisado una biblioteca en su vida. Por tanto, me parece muy importante que estas bibliotecas sean llevadas por personal cualificado en biblioteconomía y no solo por profesores voluntariosos, pues es también muy importante que los alumnos no vean la biblioteca de su centro como un lugar para hacer sus deberes o como una prolongación del aula y sobre todo que los profesores no la utilicen como una sala para tener a los castigados. Paz --- El jue, 25/3/10, Julián Marquina rec...@gmail.com escribió: De: Julián Marquina rec...@gmail.com Asunto: [IWETEL] Bibliotecas escolares… ¿para profesores o bibliotecarios? Para: IWETEL@LISTSERV.REDIRIS.ES Fecha: jueves, 25 de marzo, 2010 10:44 Hola a todxs, Me gustaría iniciar este tema en Iwetel para ver cuál es vuestra opinión… lo que NO busco con este tema es llegar al siempre sabido tema del intrusismo laboral sino más bien saber si nosotros, profesionales del sector, tenemos algún tipo de esperanza en poder llegar a ocupar un puesto de bibliotecario/a en una biblioteca de un centro educativo (excluyendo las universidades donde realmente si son bibliotec...@s los encar...@s). Con lo de ocupar un puesto no me refiero tampoco a ser becario por las tardes un rato, o a tener un contrato parcial… sino ser “jefe” y tomar decisiones en la gestión de la biblioteca y hacer una jornada laboral completa. Por ahora, solo podemos decir que ganan la batalla los profesores... y me resisto a pensar que hemos perdido esta “guerra” por conseguir hacernos con la gestión de las bibliotecas escolares... En los últimos días hemos publicado en RecBib una oferta en la que se pedía un profesor (Diplomado en Biblioteconomía y Documentación) para formar a docentes escolares y otra en la cual solicitan un Profesor de educación infantil y que entre sus funciones estarán las siguientes: actualizar, ordenar y clasificar la biblioteca Ahora bien... ¿esto cómo lo veis vosotros? ¿Un paso hacia atrás en cuanto a poder hacernos con la gestión de las bibliotecas escolares o un claro revés al dar por sentado que no podemos hacer nada en este tipo de bibliotecas? Os cedo el turno. Saludos cordiales, Julián Marquina Director RecBib Foro de debate en RecBib: http://www.facebook.com/topic.php?uid=130400401260topic=14220 -- *** Julián Marquina Arenas Director RecBib - Recursos Bibliotecarios Ficha EXIT: http://tinyurl.com/ykpovyu Web: www.recbib.es Boletin RecBib: www.recbib.es/boletin-recbib RSS: www.recbib.es/rss-recbib Facebook RecBib: http://es-la.facebook.com/pages/RecBib/130400401260 Facebook JulianMarquina: facebook.com/julianmarquina Twitter RecBib: twitter.com/RecBib Twitter JulianMarquina: twitter.com/JulianMarquina FriendFeed: friendfeed.com/recbib *** Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html -- *** Julián Marquina Arenas Director RecBib - Recursos Bibliotecarios Ficha EXIT: http://tinyurl.com/ykpovyu Web: www.recbib.es Boletin RecBib: www.recbib.es/boletin-recbib RSS: www.recbib.es/rss-recbib Facebook RecBib: http://es-la.facebook.com/pages/RecBib/130400401260 Facebook JulianMarquina: facebook.com/julianmarquina Twitter RecBib: twitter.com/RecBib Twitter JulianMarquina: twitter.com/JulianMarquina FriendFeed: friendfeed.com/recbib *** Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
[IWETEL] Disponible EPI en Documentación en publicidad y comunicación empresarial
Estimados colegas: Ya se puede consultar el nuevo vol. 19, núm. 2, marzo - abril 2010 de la revista El Profesional de la Información en: http://elprofesionaldelainformacion.metapress.com En esta ocasión está dedicado a Documentación en publicidad y comunicación empresarial Observatorio Comunicación en la empresa y apertura del perfil profesional de los documentalistas p. 117 Javier Leiva-Aguilera Artículos La documentación en la evaluación y gestión de la imagen corporativa p. 123 M.-Victoria Carrillo-Durán, M.-Victoria Nuño-Moral Procesos de convergencia en la comunicación empresarial. El caso de las oficinas de prensa especializadas en tráfico y seguridad vial p. 133 Josep-Lluís Micó-Sanz, Sonia González-Molina Nuevas vías para la comunicación empresarial: publicidad en el móvil p. 140 Claudio Feijóo-González, José-Luis Gómez-Barroso, Inmaculada J. Martínez-Martínez Uso de estrategias de comunicación en internet de las agencias de viaje españolas p. 149 Ferran Sabaté, Antonio Cañabate, M.-Andrea Velarde-Iturralde, Raquel Griñón-Barceló Evaluación de la eficiencia de grupos de investigación mediante análisis envolvente de datos (DEA) p. 160 José-Luis Pino-Mejías, Francisco M. Solís-Cabrera, Mercedes Delgado-Fernández, Rosario Barea-Barrera Las patentes como indicador de la actividad científica en las universidades españolas p. 168 Francisco-Javier Martínez-Méndez, Juan-Antonio Pastor-Sánchez, Rosana López-Carreño Análisis, notas y experiencias Modelos de gestión documental en las agencias de publicidad p. 175 Juan-Carlos Marcos-Recio, Juan-Miguel Sánchez-Vigil, María Olivera-Zaldua Comunicación corporativa de organizaciones que ofrecen recursos bibliotecarios en la Web p. 184 Ana Castillo-Díaz, Concepción-María Jiménez-Fernández Pasado, presente y futuro de la documentación en relaciones públicas: el Institute for Public Relations p. 189 Jordi Xifra Publicidad online en medios sectoriales: caso Grupo TecniPublicaciones p. 194 Myriam Martínez-San-Emeterio Indicadores = Este artículo está en acceso abierto Introducción y estudio comparativo de los nuevos indicadores de citación sobre revistas científicas en Journal Citation Reports y Scopus p. 201 Daniel Torres-Salinas, Evaristo Jiménez-Contreras Entrevistas Documentalistas y planners en publicidad. Entrevista a Alfonso González-Callejas p. 209 Juan-Carlos Marcos-Recio The future of information and libraries. Interview with Eric Lease Morgan p. 212 Jorge Serrano-Cobos Reseñas Información y referencia en entornos digitales. Desarrollo de servicios bibliotecarios de consulta (José-Antonio Merlo-Vega) p. 215 José-Antonio Gómez-Hernández La documentación como servicio público: estudios en homenaje a Adelaida Román (Luis Rodríguez-Yunta y Elea Giménez-Toledo, coords.) p. 217 Fernanda Peset Agenda = En acceso abierto Las revistas impresas empezarán a distribuirse el lunes 29 de marzo. Saludos, Web de la revista http://elprofesionaldelainformacion.com Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
Re: [IWETEL] Derechos de autor
Habría que mirar detenidamente la ley pero para esa época, si mal no recuerdo, son ochenta años desde la muerte del autor. From: Jose Vicente Serrano Olmedo Sent: Thursday, March 25, 2010 6:37 PM To: IWETEL@LISTSERV.REDIRIS.ES Subject: [IWETEL] Derechos de autor Estimados amigos: Tengo una duda sobre los derechos de autor que espero de la benevolencia de loa moderadores de la lista J se me permita preguntar en la lista, dado que en ella hay gente que sabe de estos temas. He estado mirando en las páginas del copyright en EE. UU. (http://www.copyright.gov/) y no acabo de enterarme, por lo farragoso de la legislación estadounidense (y luego dicen.) La legislación permite renovar el copyright sucesivamente, pero ¿cual es el límite de años? Se trata de un autor fallecido en el año 1936. Los herederos han renovado el copyright de sus obras y, como estamos en el año 2010, ¿es posible que aún tengan los derechos de autor? Los económicos, porque los morales claro que los tiene el autor. Aplicando la legislación española de los 70 años ya serían obras de dominio público, es decir que desde el año 2006, o quizás 2007, estarían libres. ¿Alguien puede aclararme esto? Saludos cordiales José Vicente Serrano Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
Re: [IWETEL] Rv: Re: [IWETEL] Bibliotecas escolares… ¿para profesores o bibliotecarios?
Estimados colisteros. El tema es un tantito complicado, porque los profesores de educación son muy endogámicos, y les gusta tener todo controlado. Consideran que la biblioteca escolar debe formar parte del curriculo, y no entro a dudarlo, pero durante años han conseguido que no saliera de su control las bibliotecas escolares, y por supuesto así les ha ido y les va, porque no ha habido un profesional al frente de ellas, sino que se ha echo cargo de ella algún profesor, que en cuanto su carga lectiva ha sido alta, la sacrificada es la biblioteca. Deben considerarlo un ámbito de poder impresionante, para hacer puntos o algo así, porque sino no hay quien lo entienda. Lo que más pena me da de todo esto, es la visión que tienen de la misión de la biblioteca escolar, que tienen los propios docentes de los colegios españoles, y la poca importancia profesional que le otorgan. ESto es como si le intentas quitar una chocolatina a un niño y se agarra a ella con fuerza y aqcaba deshaciéndose entre los dedos de ambos. ¡Ah! y por supuesto que es absolutamente imprescindible que la biblioteca escolar forme parte del curriculo escolar, pero con un profesional al frente, de la misma forma que hay en los colegios otros profesionales que no tienen que ver con la docencia directa, como puedan ser los psicopedagogos, (por poner un mal ejemplo). Lo malo es el abandono que sufren por no querer ver que es la actitud de ¿Quien me ha llevado mi queso??? Saludos a todos y con especial cariño a los bibliotecarios escolares que con su trabajo les dan la dignidad apropiada. Carolina Martín El 25 de marzo de 2010 18:27, paz sanz pazsan...@yahoo.es escribió: --- Hola Julián: me alegro que plantees este tema. Tengo el privilegio de ser bibliotecaria y trabajar en una biblioteca escolar, me encanta mi trabajo pues no sólo se trata de mantener la colección, catalogar, prestar y reclamar los retrasos, etc. (es decir todo el proceso técnico) sino de dinamizar la lectura con actividades que estimulen a los alumnos a utilizar los numerosos recursos que ofrece la biblioteca escolar, así como a formarlos como usuarios de bibliotecas públicas ya que muchos de ellos no habían pisado una biblioteca en su vida. Por tanto, me parece muy importante que estas bibliotecas sean llevadas por personal cualificado en biblioteconomía y no solo por profesores voluntariosos, pues es también muy importante que los alumnos no vean la biblioteca de su centro como un lugar para hacer sus deberes o como una prolongación del aula y sobre todo que los profesores no la utilicen como una sala para tener a los castigados. Paz --- El *jue, 25/3/10, Julián Marquina rec...@gmail.comhttp://mc/compose?to=rec...@gmail.com * escribió: De: Julián Marquina rec...@gmail.comhttp://mc/compose?to=rec...@gmail.com Asunto: [IWETEL] Bibliotecas escolares… ¿para profesores o bibliotecarios? Para: IWETEL@LISTSERV.REDIRIS.EShttp://mc/compose?to=iwe...@listserv.rediris.es Fecha: jueves, 25 de marzo, 2010 10:44 Hola a todxs, Me gustaría iniciar este tema en Iwetel para ver cuál es vuestra opinión… lo que NO busco con este tema es llegar al siempre sabido tema del intrusismo laboral sino más bien saber si nosotros, profesionales del sector, tenemos algún tipo de esperanza en poder llegar a ocupar un puesto de bibliotecario/a en una biblioteca de un centro educativo (excluyendo las universidades donde realmente si son bibliotec...@s los encar...@s). Con lo de ocupar un puesto no me refiero tampoco a ser becario por las tardes un rato, o a tener un contrato parcial… sino ser “jefe” y tomar decisiones en la gestión de la biblioteca y hacer una jornada laboral completa. Por ahora, solo podemos decir que ganan la batalla los profesores... y me resisto a pensar que hemos perdido esta “guerra” por conseguir hacernos con la gestión de las bibliotecas escolares... En los últimos días hemos publicado en RecBib una oferta en la que se pedía un profesorhttp://www.recbib.es/empleo/docente-de-dinamizacion-de-bibliotecas-escolares(Diplomado en Biblioteconomía y Documentación) para formar a docentes escolares y otra en la cual solicitan un Profesor de educación infantilhttp://www.fomentosansebastian.org/index.php?option=com_facileformsItemid=344ff_name=detalleOfertacod=1541%20y que entre sus funciones estarán las siguientes: actualizar, ordenar y clasificar la biblioteca Ahora bien... ¿esto cómo lo veis vosotros? ¿Un paso hacia atrás en cuanto a poder hacernos con la gestión de las bibliotecas escolares o un claro revés al dar por sentado que no podemos hacer nada en este tipo de bibliotecas? Os cedo el turno. Saludos cordiales, Julián Marquina Director RecBib Foro de debate en RecBib: http://www.facebook.com/topic.php?uid=130400401260topic=14220 -- *** Julián Marquina Arenas Director RecBib - Recursos Bibliotecarios Ficha EXIT:
Re: [IWETEL] Bibliotecas escolares⦠¿para profesores o bibliotecarios ?
Hola a t...@s: El de las bibliotecas escolares es un tema que nos lo están quitando de las manos a los bibliotecarios porque no estamos haciendo nada para que no sea así. Es el momento idóneo para actuar ya que últimamente los informes a nivel nacional e internacional (PISA, PIRL...) sobre lectura nos dejan a España en los últimos lugares. Si luchamos por conseguir esos puestos será demostrando o haciendo saber socialmente que el fracaso escolar entre otros males lo podemos disminuir (tenemos que tocar fibra sensible a nivel político)... ya que alfabetizando informacionalmente la preparación de los alumnos y profesores será mucho mejor, no solo tendrán la información sin más sino que un profesional les ayudará a gestionarla, criticarla, obtenerla, evaluarla y todo con coordinación pero actuando con independencia (vamos... como jefes de departamento) lo que ocurre es que para variar no se nos oye y mientras tanto a los profesores se les dá puntos para traslados, un sueldecillo, horas libres para estar en la biblioteca Estoy realizando la tesis doctoral sobre este tema y la necesidad de tener profesionales está, el momento es idóneo pero como siempre...el fallo está en nosotros (nos quejamos en los foros pero nuestra voz no se escucha más allá) Si el tema va para adelante de alguna manera cuenta conmigo ya que estoy investigando sobre él peropara mi sensibilidad la situación actual y general es un poco quemante. Un saludo María Gómez Narváez Jefe de Biblioteca. E.U. de Magisterio La Inmaculada Carretera de Murcia s/n Granada Hola Julián: me alegro que plantees este tema. Tengo el privilegio de ser bibliotecaria y trabajar en una biblioteca escolar, me encanta mi trabajo pues no sólo se trata de mantener la colección, catalogar, prestar y reclamar los retrasos, etc. (es decir todo el proceso técnico) sino de dinamizar la lectura con actividades que estimulen a los alumnos a utilizar los numerosos recursos que ofrece la biblioteca escolar, asà como a formarlos como usuarios de bibliotecas públicas ya que muchos de ellos no habÃan pisado una biblioteca en su vida. Por tanto, me parece muy importante que estas bibliotecas sean llevadas por personal cualificado en biblioteconomÃa y no solo por profesores voluntariosos, pues es también muy importante que los alumnos no vean la biblioteca de su centro como un lugar para hacer sus deberes o como una prolongación del aula y sobre todo que los profesores no la utilicen como una sala para tener a los castigados. Paz --- El jue, 25/3/10, Julián Marquina rec...@gmail.com escribió: De: Julián Marquina rec...@gmail.com Asunto: [IWETEL] Bibliotecas escolares⦠¿para profesores o bibliotecarios? Para: IWETEL@LISTSERV.REDIRIS.ES Fecha: jueves, 25 de marzo, 2010 10:44 Hola a todxs, Me gustarÃa iniciar este tema en Iwetel para ver cuál es vuestra opinión⦠lo que NO busco con este tema es llegar al siempre sabido tema del intrusismo laboral sino más bien saber si nosotros, profesionales del sector, tenemos algún tipo de esperanza en poder llegar a ocupar un puesto de bibliotecario/a en una biblioteca de un centro educativo (excluyendo las universidades donde realmente si son bibliotec...@s los encar...@s). Con lo de ocupar un puesto no me refiero tampoco a ser becario por las tardes un rato, o a tener un contrato parcial⦠sino ser âjefeâ y tomar decisiones en la gestión de la biblioteca y hacer una jornada laboral completa. Por ahora, solo podemos decir que ganan la batalla los profesores... y me resisto a pensar que hemos perdido esta âguerraâ por conseguir hacernos con la gestión de las bibliotecas escolares... En los últimos dÃas hemos publicado en RecBib una oferta en la que se pedÃa un profesor (Diplomado en BiblioteconomÃa y Documentación) para formar a docentes escolares y otra en la cual solicitan un Profesor de educación infantil y que entre sus funciones estarán las siguientes: actualizar, ordenar y clasificar la biblioteca Ahora bien... ¿esto cómo lo veis vosotros? ¿Un paso hacia atrás en cuanto a poder hacernos con la gestión de las bibliotecas escolares o un claro revés al dar por sentado que no podemos hacer nada en este tipo de bibliotecas? Os cedo el turno. Saludos cordiales, Julián Marquina Director RecBib Foro de debate en RecBib: http://www.facebook.com/topic.php?uid=130400401260topic=14220 -- *** Julián Marquina Arenas Director RecBib - Recursos Bibliotecarios Ficha EXIT: http://tinyurl.com/ykpovyu Web: www.recbib.es Boletin RecBib: www.recbib.es/boletin-recbib RSS: www.recbib.es/rss-recbib Facebook RecBib: http://es-la.facebook.com/pages/RecBib/130400401260 Facebook JulianMarquina: facebook.com/julianmarquina Twitter RecBib: twitter.com/RecBib Twitter JulianMarquina: twitter.com/JulianMarquina FriendFeed: friendfeed.com/recbib
