Re: Olimpíada universitária e Criptografia

2001-06-05 Por tôpico Jose Paulo Carneiro
Obrigado, Alexandre. Insisto, para os que nao conhecem, que eh um livro muito bom de ler. Eh um desses raros livros feitos para as pessoas entenderem. O C de S.C. Coutinho eh do Collier, um expositor otimo, meu ex-colega no Departamento de Matematica Pura na UFRJ, e que tem artigos expositivos

Re: Questao de Analise

2001-06-05 Por tôpico Nicolau C. Saldanha
On Mon, 4 Jun 2001, Eduardo Casagrande Stabel wrote: ... O exercicio que eu proponho (que esta no livro Elon Lages Lima, Analise Real Volume 1) eh o seguinte: Pagina 47 (exercicio 2). Efetue explicitamente uma reordenaccao dos termos da serie (1-1/2+1/3-1/4+-...) de modo que sua soma se

Re: 24+32=100 ?

2001-06-05 Por tôpico Jose Paulo Carneiro
Esta solucao nao estah correta, embora a resposta final pareca a mesma. A equacao relevante eh: 2x+4 + 3x+2 = x^2 (o cem tambem tem que ser convertido); ou seja: x^2-5x+6 = (x-2)(x-3) = 0. As solucoes seriam 2 e 3, mas nenhuma serve, pois nao haveria sentido em escrever 24 ou 32 na base 2 ou 3.

Re: 24+32=100 ?

2001-06-05 Por tôpico Eduardo Casagrande Stabel
E enunciado eh o seguinte: 24(na base x)+32(na base x)=100(base 10) De forma que o 100 nao esta na base x, e nao precisa ser convertido. From: Jose Paulo Carneiro [EMAIL PROTECTED] Esta solucao nao estah correta, embora a resposta final pareca a mesma. A equacao relevante eh: 2x+4 + 3x+2 =

Re: O que eh isso????!!!!

2001-06-05 Por tôpico Hugo Iver Vasconcelos Goncalves
Obrigado Leonardo e Alexandre, mas só nao entendi uma coisa ainda... como seria arrastar esse cubo? e , se eh impossível imaginar os 4 eixos ortogonais como vc eh disse, qual a utilidade prática desses conceitos?? -Mensagem Original- De: Alexandre Tessarollo [EMAIL PROTECTED] Para:

Re: O que eh isso????!!!!

2001-06-05 Por tôpico Leonardo Motta
Obrigado Leonardo e Alexandre, mas só nao entendi uma coisa ainda... como seria arrastar esse cubo? e , se eh impossível imaginar os 4 eixos ortogonais como vc eh disse, qual a utilidade prática desses conceitos?? Uma aplicacao pratica do estudo em n-dimensoes e' para a Física. Por exemplo,

ângulo..

2001-06-05 Por tôpico Samuel Lazarin
Sabendo que a figura abaixo é um triângulo isóceles de lados iguais L, quanto vale o ângulo x? Obrigado desde já Samuel Lazarin

No Subject

2001-06-05 Por tôpico Eder
Primeiramente,eu gostaria de expor a seguinte questão do último vestibular do IME: Dois números complexos são ortogonais se suas representações gráficas forem perpendiculares entre si.Prove que dois números complexos Z1 e Z2 são ortogonais se,e somente se,tivermos: Z1 x Z2" + Z1" x Z2 = 0

RES: 3 problemas

2001-06-05 Por tôpico Einstein
Sabemos que (x+y)(x-y)=x^2-y^2=a^3 E sabemos que x+y e x-y têm a mesma paridade, já que sua soma é par. Logo basta acharmos dois inteiros de mesma paridade tais que seu produto seja a^3. a^2 e a têm a mesma paridade... Tome x+y=a^2 e x-y=a Daí: x=(a^2+a)/2 e y=(a^2-a)/2 Como dessa maneira x e y

RES: Primos, multiplos e divisores

2001-06-05 Por tôpico Einstein
Acho que não devo ter sido claro... O que são inteiros gaussianos, e como é o critério de divisibilidade deles... E além disso poderiam dizer algumas propriedades deles ... Obrigado On Sun, 3 Jun 2001, Gustavo Martins wrote: Cada livro fala uma coisa diferente sobre multíplos, divisores e

RES: Primos, multiplos e divisores

2001-06-05 Por tôpico Einstein
Por favor, Alguem poderia me explicar o que são inteiros gaussianos... Obrigado! On Sun, 3 Jun 2001, Gustavo Martins wrote: Cada livro fala uma coisa diferente sobre multíplos, divisores e número primos. Uns falam que eles só podem pertencer ao conjunto dos naturais; outros dizem que é