"Ao estudar as ciências, os exercícios são mais úteis do que as regras"
Assim escreveu Isaac Newton em sua aritmética Universal e, de fato,
acompanhava as indicações teóricas com uma série de exemplos. No meio deles,
acha-se o problema das vacas que pastam em uma campina, exemplo esse que deu
On Fri, Sep 07, 2001 at 11:47:56AM -0300, [EMAIL PROTECTED] wrote:
Oi, pessoal, não participei da obm universit[ária, porém tenho interesse em
participar da mesma. Alguém pode me mandar as questões dela ou indicar onde
achá-las?
Como sempre, na home page da OBM:
www.obm.org.br
[]s, N.
On Sat, Sep 08, 2001 at 06:43:03PM -0300, pirotron wrote:
prof.saldanha,meus agradecimentos pelo bom
trabalho,gostaria de so uma informacao qual o valor da
integral de 1/logx e a soma da serie harmonica,ao menos
aproximada.como foi achada aquela aproximacao 1/logx-1 e
se essa e a melhor
de novo este problema??
Bruno
At 07:50 09/09/01 EDT, [EMAIL PROTECTED] wrote:
Ao estudar as ciências, os exercícios são mais úteis do que as regras
Assim escreveu Isaac Newton em sua aritmética Universal e, de fato,
acompanhava as indicações teóricas com uma série de exemplos. No meio
Concordo com o Bruno! Paciência, as pessoas da lista se esforçam para fazer
os problemas, mas nós não estamos fazendo somente isso das nossas vidas.
Grande parte aqui leciona, temos que esperar uma brechinha para que possamos
faze-los...por isso compreenda. Não fique enviando o mesmo problema
Concordo com os numerosos emails já mandados sobre a
ambigüidade da 4ª questão do nível III. Também deixei
de resolvê-la por ser muito ampla, vendo que não
haveria tempo suficiente para checar todos os casos de
combinação envolvidos. Também acredito que a comissão
deveria, após a devida
Após a prova eu conversei com várias pessoas do nível 2... uma delas
resolveu o problema tentando conjunto por conjunto... para mim isso não é
responder, eu simplesmente li a questao e resolvi usar as ultimas três horas
da prova para tentar os outros problemas. Chegar ao ponto de anular a
questão
Bom, nao pretendia me meter nesse assunto, mas aqui vai uma sugestao (que
provavelmente ja deve ter ateh sido considerada pela banca).
Considerando a enorme dificuldade que vcs teriam para avisar aos
coordenadores locais (de cada colégio) que o gabarito mudou ou que a questao
foi anulada, talvez
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