[obm-l] PROVA DE QUE PI É IRRACIONAL

Oi pessoal, eu sei que deve ser enfadonho para vocês responderem, mas eu gostaria de saber qual é a prova de que pi é irracional. Fico muito grato desde já! um abração Alan Pellejero PS: mandem um e-mail para [EMAIL PROTECTED] Yahoo! Mail - O melhor e-mail do Brasil. Abra sua conta agora!

[obm-l] problema do rio

pessoal, fiquei enroscado nesse probleminha simples...alguém poderia me ajudar por favor? tem-se um rio. desse rio sai um encanamento para uma caixa d'água, de comprimento de 50 metros. Da caixa d'água sai um encanemento para uma casa, distante 80 metros da caixa d'água. Se um observador vê a

Re: [obm-l] CONVITE PASCOAL!

Jorge, Eu acredito que o melhor a fazer seria os dois escolherem 10, pois quem estaria pagando era o experimentador mesmo... Então aquele que tiver mais sorte no lançamento as moedas ganhará mais dinheiro. [EMAIL PROTECTED] wrote: OK! Irmãos! Feliz os convidados para o desafio quaresmal abaixo.

Re: [obm-l] dúvida!!!

achar a lei que forma números primos, talvez a humanidade descubra coisas incríveis, mas, enquanto isso não é possível, nos contentamos com o pouco que sabemos... [ ]'s ALAN PELLEJERO TSD [EMAIL PROTECTED] wrote: como eu posso saber de certeza que certo número não primo? alguma idéia brilhante

[obm-l] SÉRIES DE FOURIER

olá amigos da lista, pessoal, sou do segundo ano de matemática na fafija, unespar-pr. eu não sei se na graduação vou aprender séries de fourier, porém, por curiosidade eu comecei a estudar por fora. Eu encontrei muita aplicação física para tais séries (deve ser pq eu encontrei a matéria no site de

Re: [obm-l] Outras listas

PESSOAL, SE QUEREMOS UMA LISTA DESSAS, CRIEMOS-NA ! ESTOU DENTRO! NÃO HÁ NECESSIDADE DE SER TÃO POMPOSA COMO ESTÁ, COMECEMOS COM OS INTERESSADOS AQUI DESSA LISTA MESMO, DAI VEMOS COMO OFICIALIZAR NOSSA LISTA. MAS CASO NÃO A MONTEM, MEUS E-MAILS SÃO: [EMAIL PROTECTED] [EMAIL PROTECTED] [EMAIL

Re: [obm-l] Outras listas

PESSOAL, SE QUEREMOS UMA LISTA DESSAS, CRIEMOS-NA ! ESTOU DENTRO! NÃO HÁ NECESSIDADE DE SER TÃO POMPOSA COMO ESTA, COMECEMOS COM OS INTERESSADOS AQUI DESSA LISTA MESMO, DAI VEMOS COMO OFICIALIZAR NOSSA LISTA. MAS CASO NÃO A MONTEM, MEUS E-MAILS SÃO: [EMAIL PROTECTED] [EMAIL PROTECTED] [EMAIL

[obm-l] NOTAÇÃO DE DERIVADAS

Olá amigos da lista! Pessoal, tenho uma dúvida: Como poderíamos explicar algébrica ou geometricamente o significado dx? Que representa uma variação de delta x , com x tendendo a zero eu sei, mas, e.g.(por exemplo) , por que a derivada de x^2 = 2xdx ? ? ? Alguém responderia: "Por que está

[obm-l] NOTAÇÃO DE DERIVADAS

Olá amigos da lista! Pessoal, tenho uma dúvida: Como poderíamos explicar algebrica ou geometricamente o significado dx? Que representa uma varição de delta x , com x tendendo a zero eu sei, mas, e.g.(por exemplo) , por que a derivada de x^2 = 2xdx ? ? ? Algém responderia: "Por que está derivando

Re: [obm-l] RE: [obm-l] NOTAÇÃO DE DERIVADAS

horizontalmente (x), terá caminhado este valor verticalmente (y).Espero não ter sido muito inútil.Abraço,Samuel SiqueiraFrom: Alan Pellejero <[EMAIL PROTECTED]>Reply-To: [EMAIL PROTECTED]To: [EMAIL PROTECTED]Subject: [obm-l] NOTAÇÃO DE DERIVADASDate: Fri, 16 Apr 2004 17:58:27 -0300 (ART)Olá ami

Re: [obm-l] Formação_dos_participantes_da_lista

Tenho 18 anos, faço segundo ano de matemática e MEU MAIOR SONHO É FAZER ENGENHARIA ELETRÔNICA NO ITA! se Deus quiser, ano que vem estarei lá! Yahoo! Messenger - Fale com seus amigos online. Instale agora!

[obm-l] SITE DE MATEMÁTICA

Olá Cláudio, me desculpe se compreendi mal, mas vcs querem montar um site com diversos problemas, teoria, e tal, certo? Dissera também que gostaria que mais pessoas participassem. Eu adoraria poder contribuir de alguma maneira, qualquer que fosse, pois, além de amar matemática, estaria ajudando a

Re: [obm-l] Material de Ensino Fundamental e Médio

Bom, material bom temos aos montes: o do iezzi é espetacular, um dos melhores em minha opinião, mas, além dele tem algumas coleçoes boas como a Tópicos da Matemática, do Machado, Os Elos da Matemática de Roku e KazuhitoO bom mesmo é vc pegar algum material e analisar o nível de exercícios e a

Re: [obm-l] Material de Ensino Fundamental e Médio

://www.centroin.com.br Tel: (21) 2542-4849, (21) 2295-3331Fax: (21) 2295-2978 Empresa 100% Brasileira - Desde 1992 prestando servicos online -- Original Message --- From: Alan Pellejero [EMAIL PROTECTED] To: [EMAIL PROTECTED] Sent: Sun, 18 Apr 2004 17:54:40 -0300 (ART) Subject: Re: [obm-l] Material

[obm-l] PROBLEMA DOS QUADRADOS PERFEITOS

DIVOlá companheiros da lista,/DIV DIVpessoal, eu achei esse problema num site ai que estavam divulgando aqui na lista:/DIV DIVnbsp;/DIV DIVProve que se a e b pertencem aos naturais, e se/DIV DIVnbsp;/DIV DIV(a^2 + b^2) / (ab+1) for inteiro, então será um quadrado perfeito./DIV DIVnbsp;/DIV

Re: [obm-l] Material de Ensino Fundamental e Médio

ando servicos online -- Original Message --- From: Alan Pellejero [EMAIL PROTECTED] To: [EMAIL PROTECTED] Sent: Mon, 19 Apr 2004 12:36:30 -0300 (ART) Subject: Re: [obm-l] Material de Ensino Fundamental e Médio Caro Augusto, não sou um exímio conhecedos das obras de roku, todavia, possuo

[obm-l] Baixar arquivos

Olá pessoal, desculpe a minha ignorância e por sair do principal assunto desta lista, mas...alguém sabe como se faz para baixar os e-mail do yahoo pro pc?? Agradeço à todos abração alanYahoo! Messenger - Fale com seus amigos online. Instale agora!

Re: [obm-l] AINDA SOBRE O PROBLEMA DOS QUADRADOS PERFEITOS...

on, 19 Apr 2004 17:56:57 -0300Subject: Re: [obm-l] PROBLEMA DOS QUADRADOS PERFEITOS Olah Allan, A solução para esse problema vc pode encontrar nesse link: www.linux.ime.usp.br/~adriano []'s Cesar Citando Alan Pellejero <[EMAIL PROTECTED]>: Olá companheiros da lista, pessoal, eu achei e

Re: [obm-l] AINDA SOBRE O PROBLEMA DOS QUADRADOS PERFEITOS...

para provar... Pessoal, avaliem o que eu fiz, por favor, inclusive dizendo onde e por qual motivo eu errei ou acertei... Muito obrigado!!! Um abração Alan Pellejero Claudio Buffara [EMAIL PROTECTED] wrote: on 20.04.04 11:36, Alan Pellejero at [EMAIL PROTECTED] wrote: Pessoal, eu consegui provar

Re: RES: [obm-l] AINDA SOBRE O PROBLEMA DOS QUADRADOS PERFEITOS...

ro. E não é só isso: há outras soluções ainda mais esquisitas, como por exemplo a=8 e b=30... Experimente: a^2+b^2=964, ab+1=241, dividindo dá 4 -- quadrado perfeito. Abraço, Ralph -Mensagem original-----De: Alan Pellejero [mailto:[EMAIL PROTECTED]Enviada em: terça-feira,, 20 de abril de 20

Re: [obm-l] DÚVIDAS DE DÉCADAS

ESTAMOS DUZENTAS DÉCADAS APÓS O NASCIMENTO DE CRISTO! rs.. Boa Pergunta, mas se na década de setenta foi nos anos setenta, então estaríamos na década 0, pois ainda não chegamos ao dez...Talvez por isso, evitamos falar que estamos na década zero...seria estranho.Robério Alves [EMAIL PROTECTED]

[obm-l] CÁLCULO DE ÁREA

Olá amigos da lista, estou me enrolando nesse exercício aqui, alguém podia e ajudar por favor? Encontre a área encerrada pela hipociclóide x ^ (2/3) + y ^ (2/3) = a ^ (2/3) Muito obrigado! Alan PellejeroYahoo! Messenger - Fale com seus amigos online. Instale agora!

Re: [obm-l] Re:_[obm-l]_DÚVIDAS_DE_DÉCADAS_

setenta começaram em 1970, então estamos nos anos "zero"Gabriel Reina [EMAIL PROTECTED] wrote: Robério Alves: OLÁ PESSOAL, RESPONDAM - ME ESSAPERGUNTA ? EM QUE DÉCADA NÓS ESTAMOS ATUALMENTE?Alan Pellejero: ESTAMOS DUZENTAS DÉCADAS APÓS ONASCIMENTO DE CRISTO! rs.. Boa Pergunta, mas se n

Re: [obm-l] DÚVIDAS DE DÉCADAS

Olá, obrigado pela correção, estou com a cabeça nos anos 90... errei no raciocínio, pois: a primeira década foi entre 0 e 10... a nona entre 80 e 90... a décima entre 90 e 100... a centésima entre 990 e 1000 então estamos 201décadas após o nascimento de nosso Senhor... coisas que acontecem com um

Re: [obm-l] Geometria Plana

Acho que você não terminou de escrever o exercício... Fabio Contreiras [EMAIL PROTECTED] wrote: Ae , se alguem puder me dar uma help ae! Abraços! 1 ) Lado BC de um triangulo ABC mede 12cm, e a altura relativa ao lado BC mede 8 cm. Se FG = 3 EF , então o perimetro do RETANGULOinscrito no

Re: [obm-l] trigonometria

poder-se-ia analisar o ciclo trigonométrico ou utilizar as fórmulas de arco duplo... esses probleminhas vestibulosos Johann Peter Gustav Lejeune Dirichlet [EMAIL PROTECTED] wrote: Sem comentariosGuilherme Teles [EMAIL PROTECTED] wrote: Alguem pode me ajudar sobre estas : 1) sen (x -

Re: [obm-l] Abobrinhas e ataques pessoais (era: Demonstracoes no ensino medio)

SE VCS QUEREM BRIGAR VÃO AO RATINHO, AQUI NÃO É O LUGAR CERTO. MAS QUE INFANTILIDADE ESPERO QUE O NÍVEL DA LISTA SE REESTABELEÇA E VOLTEMOS A TRATAR SOMENTE DE MATEMÁTICA. QUE AS DEVIDAS PROVIDÊNCIAS SEJAM TOMADAS!!! ABRAÇOS E PROTESTOS DE ALAN PELLEJERO"Nicolau C. Saldanha" [EMAIL

[obm-l] Duvida Vetorial

Olá amigos da lista, Pessoal, estou com uma dúvida boba sobre geometria analítica vetorial. O problema é o seguinte: O vetor AB (com a flechinha em cima) parte de A e vai pra B ou parte de B e vai pra A? Por quê? Estou em dúvida pois em alguns livros há contradição. Muito obrigado pela ajuda [ ]

[obm-l] Curiosidade OFF-TOPIC

Sobre os ângulos: 1' = 60 " 60' = 1º Essas são as relações, porém, há alguma relação entre o grau ser 60 minutos e uma hora também o ser? Muito obrigado, Alan PellejeroYahoo! Messenger - Fale com seus amigos online. Instale agora!

Re: [obm-l] + 1 da sexta série...

abração, Alan Pellejero Cesar Gomes Miguel [EMAIL PROTECTED] wrote: Pessoal,Todos vcs que mostraram como "resolver" esse problema consideraramque o raio da circunferencia da cinta ficaria cerca de 1,5 metrosdo chão em toda extensão da Terra. No entanto, não é isso que pede o problema que e

Re: [obm-l] ROYAL FLUSH!

acho que é um terço de 640740Will [EMAIL PROTECTED] wrote: 640740 ?- Original Message -From: <[EMAIL PROTECTED]>To: <[EMAIL PROTECTED]>Sent: Friday, April 30, 2004 8:32 PMSubject: [obm-l] ROYAL FLUSH!Olá, Pessoal! Tive problemas de comunicação com a lista, mas graças àpessoasde boa

[obm-l] Integral

Ops, esqueci da divisão... Pessoal, até agora não sei direito o que é off-topic, mas já que não consigo resolver essa aqui, gostaria de saber se alguém tem alguma sugestão para: / | x / (senx)dx / Obrigado Alan Pellejero[EMAIL PROTECTED] wrote: Seja P(x_0, y_0) um ponto qualquer e r:ax+by+c

[obm-l] Integral

Pessoal, até agora não sei direito o que é off-topic, mas já que não consigo resolver essa aqui, gostaria de saber se alguém tem alguma sugestão para: / | x(senx)dx / Obrigado Alan Pellejero[EMAIL PROTECTED] wrote: Seja P(x_0, y_0) um ponto qualquer e r:ax+by+c=0 a equacao da circunferencia

Re: [obm-l] Integral

)AbraçoWill- Original Message - From: Alan Pellejero To: [EMAIL PROTECTED] Sent: Sunday, May 02, 2004 5:05 PMSSubject: [obm-l] IntegralOps, esqueci da divisão...Pessoal, até agora não sei direito o que é off-topic, mas já que não consigo resolver essa aqui, gostaria de saber se alguém tem alguma

[obm-l] Sobre a rpm e Integral

Pessoal, obrigado pela ajuda! A integral é: / | x / (senx) dx / E sobre uma prova que estava na rpm, o Prof. Elon comenta que a técnica de Cramer pra determinação de um sistema é falha. Eu fiz a demonstração que estava no livro, olhei atentamente, analisei, mas, mesmo assim, não achei o motivo

[obm-l] Números triangulares

Olá amigos, tenho um sobre números triangulares: Prove que o quadrado de qualquer número ímpar múltiplo de três é a diferença entre dois números triangulares. Minha idéia foi usar indução, mas parecia redundante...aliás, no caso da indução, como se deve proceder para não cair em redundância?

Re: [obm-l] provas

eu ficaria grato abraços alan leandro-epcar [EMAIL PROTECTED] wrote: estou com quatro provas do colegio naval na mão , os que qrerem elas ,entre em contato__Acabe com aquelas janelinhas que pulam na sua tela.AntiPop-up UOL - É

Re: [obm-l] Integrais

ras.Eh por isso que os professores e alunos olimpicos estao desistindo da lista. O nivel dos problemas nao para de cair e, agora, pra piorar, as pessoas nao estao nem mais lendo as mensagens...[]s e protestos,Claudio.on 23.04.04 09:14, Alan Pellejero at [EMAIL PROTECTED] wrote: pessoal, me enrolei

Re: [obm-l] Re: [obm-l]_Feiticeira_de_Gauss,_Geometria_hiperbólica_e_Riemanianna

Por acaso a riemanianna é projetada numa circunferência?? E, na teoria da relatividade, que eu já andei olhando alguma coisa, por que a massa varia??? Obrigado Alan Pellejero"Nicolau C. Saldanha" [EMAIL PROTECTED] wrote: On Mon, Apr 26, 2004 at 12:53:00PM -0300, Alan Pellejero wrot

Re: [obm-l] Simetria de matrizes

Olá, a não ser que eu esteja errado, eu acho que é necessariamente simétrico, tomemos, por exemplo uma matriz quadrada de ordem 2: | a b | * | a b |= | a^2 + b^2 ab + bd | | b d || b d||ab + bdb^2 + d^2 | que , nesse caso é uma matriz necessariamente simétrica... O problema é generalizar..pr

Re: [obm-l] Simetria de matrizes

Como se prova se é verdadeira ou falsa?? Artur Costa Steiner [EMAIL PROTECTED] wrote: Ola pessoal... To com um pouco de dificuldade pra provar a seguinte questao: "O produto de duas matrizes simetricas e necessariamente simetrico? Prove sua resposta."Isto eh falso. O que h verdade eh que (AB)' =

Re: [obm-l] Inversa e Transposta

= transposta do inverso... isso você pode descobrir multiplicando ambos os membros pela transposta, inversa e ir trabalhando algebricamente... Acho que é mais ou menos por ai Abração Alan Pellejero Cloves Jr [EMAIL PROTECTED] wrote: Mais uma de algera linear... "Prove que, se A eh invertivel,

[obm-l] Integral...

Olá amigos da lista, pessoal, gostaria de saber se alguém tem uma "carta na manga para esse aqui..." /|1/ (senx + cosx) dx | / Eu fiz de uma maneira "corinthiana"...ou seja, deu 2 folhas!!! Queria saber se alguém tem uma solução são-paulina (inteligente, rápida, objetiva, concisa...) Ps: esse

Re: [obm-l] Integral...

desculpe-me, mas meu professor de cálculo passou assim... niski [EMAIL PROTECTED] wrote: Voce nao tem que definir melhor o dominio disso ai?e quando x é por exemplo 3pi/4?Alan Pellejero wrote: Olá amigos da lista, pessoal, gostaria de saber se alguém tem uma "carta na manga para esse

[obm-l] Arquitas e a duplicação do Cubo

problma da duplicação do cubo proposto por arquitas de tarento: não consegui visualizar o porquê que a interseção entre três superfícies de revolução pode nos dar uma forma de calcular a duplicação do cubo...em tempo...arquitas foi genial nessa idéia...apesar de eu não estar entendendo, até onde

[obm-l] Problemas da sexta série (0.5 off-topic)

não tô conseguindo 01) Uma melancia de massa 10 kg contém 99% de água. Após deixá-la aberta por algum tempo, um agricultor verificou que um pouco de água havia evaporado, deixando-a com 98% de água. Após a evaporação, se a pesássemos, qual valor, em kg, para a massa encontraríamos? 02)Numa

Re: [obm-l] Arquitas e a duplicação do Cubo

Se não fosse incomodar, gostaria de saber se alguém tem uma idéia do que passou pela cabeça de arquitas, pois eu não consigo visualizar... Obrigado (desculpem-me o ofitopiquismo)Alan Pellejero [EMAIL PROTECTED] wrote: problma da duplicação do cubo proposto por arquitas de tarento: não consegui

Re: [obm-l]base para cálculo ( off-topic)

- Original Message - From: Alan Pellejero To: [EMAIL PROTECTED] Sent: Tuesday, April 27, 2004 5:36 PM Subject: [obm-l] Integral... Olá amigos da lista, pessoal, gostaria de saber se alguém tem uma "carta na manga para esse aqui..." /|1/ (senx + cosx) dx | / Eu fiz de u

Re: [obm-l] Inequação trabalhosa - Ajudem-me!

Alan Pellejero Maurizio [EMAIL PROTECTED] wrote: Tou tentando esse problema a um certo tempo e não consegui ainda:(= é maior ou igual a)Prove que:4x(x+y)(x+z)(x+y+z)+y^2z^2 = 0=Instruções para entrar na lista, sair da lista e

[obm-l] + 1 da sexta série...

Eu resolvi por um "método" meio louco, gostaria de saber se há resposta algébrica para essa coisa aqui: Um casal tem filhos e filhas. Cada filho tem o número de irmãos igual ao número de irmãs. Cada filha tem o número de irmãos igual ao dobro do número de irmãs. Qual o total de filhos e filhas

[obm-l] Integralzinha light

Olá, Ainda não consegui entender o raciocínio da melancia, mas... Presentinho: (quero ficar bom de integrais...) / | (a*e^x + b ) / (a*e^x - b) dx / Muito obrigado pela ajuda! Té mais, Alan Yahoo! Messenger - Fale com seus amigos online. Instale agora!

Re: [obm-l] CIABA e CIAGA

kiki é isso?Guilherme Teles [EMAIL PROTECTED] wrote: Alguem na lista teria provas do CIABA e CIAGA ? se tiverem fico no aguardo. obrigado a todosYahoo! Messenger - Fale com seus amigos online. Instale agora!

Re: [obm-l] Conjectura de Goldbach

aqui é politicamente correto, direitos iguais a todos: aos que sabem e aos que querem aprender. Se vc já sabe, parabéns ! Um dia quem sabe chegarei lá... Fabio Henrique [EMAIL PROTECTED] wrote: Apoiado! Em 29 Apr 2004, [EMAIL PROTECTED] escreveu: Olá, amigos. Entrei nessa lista há poucos dias,

[obm-l] Integralzinha light (a melancia já foi!!)

an [EMAIL PROTECTED] wrote: Comece com: / | dx / Boa sorte! 234 From: Alan Pellejero To: [EMAIL PROTECTED] Sent: Wednesday, April 28, 2004 11:47 PM Subject: [obm-l] Integralzinha light Olá, Ainda não consegui entender o raciocínio da melancia, mas... Presentinho: (quero ficar bom de

Re: [obm-l] Geometria de Beltrami-Klein

Olá, não possuo os artigos, porém me interessei pelos tópicos que vai abordar. Gostaria de saber se você poderia me mandar algo a respeito para que eu possa ficar a par. Você estuda onde? Esta apresentação será para a pós-graduação? Muito obrigado, Alan Pellejero Ps: de uma olhada em http

[obm-l] Exercício UFRJ

) Determine para que valor de v a distância d é máxima. []'s Alan Pellejero Yahoo! Messenger - Fale com seus amigos online. Instale agora!

Re: [obm-l] RE:_[obm-l]_Exercício_UFRJ

valeu pessoal, de acordo com o gabarito: a) d = (1/150)*(90.000 - v^2) b ) 600 kmRogério_Moraes_de_Carvalho [EMAIL PROTECTED] wrote: RESOLUÇÃO POSSÍVEL:Uma vez que a velocidade do vento tem a mesma direção que a da velocidade doavião e considerando que o sentido da velocidade do vento não

Re: [obm-l] RE:_[obm-l]_Exercício_UFRJ

Esqueci uma coisinha: valeu pessoal, de acordo com o gabarito: a) d = (1/150)*(90.000 - v^2) b ) quando v=0 (d=600 km)Rogério_Moraes_de_Carvalho [EMAIL PROTECTED] wrote: RESOLUÇÃO POSSÍVEL:Uma vez que a velocidade do vento tem a mesma direção que a da velocidade doavião e considerando que o

Re: [obm-l] PARADOXO DO PRISIONEIRO!

Temos A, B e C. Dois desses morrerão. É sabido, desde que o carcereiro não esteja mentindo, que B irá morrer. Se duas pessoasdentre astrês vão morrer, e uma já é conhecida, então dentre as duas que sobraram, A e C, uma irá morrer. Portanto, acredito que seja 1/2.Guilherme Marques [EMAIL PROTECTED]

[obm-l] Propriedades da Inscrição de figuras

Olá amigos, encontrei esse problema numa apostila de um professor particular de matemática: "Num quadrado inscrito num triângulo, a alturado triânguloseccionaum lado do quadrado mais próximo ao vérticeem dois segmentos iguais" Como faço pra provar isso? Obrigado Alan PellejeroYahoo! Mail -

Re: [obm-l] Re:_[obm-l]_Propriedades_da_Inscrição_de_figuras

DESCULPE, ESQUECI DE COLOCAR QUE APENAS UM LADO DO QUADRADO PODE ESTAR SOBREPOSTO COM O DO TRIANGULO, OU SEJA, OS OUTROS DOIS NÃO PODEM COINCIDIR COM OS DO TRIANGULO. VALEU"/Domingos Jr." [EMAIL PROTECTED] wrote: esse enunciado está certo?eu pensei num triângulo retângulo de lados 1, 1, raiz(2) e

[obm-l] CONSELHOS PEDAGÓGICOS [off-topic]

Olá amigos da lista, estou diante de uma situação-problema e gostaria muito de receber uma sugestão. Estou fazendo estágio numa escola onde funciona o EJA, educação para jovens e adultos. Posso dizer que o ensino lá é precário, os alunos estão vendo trigonometria sem saber dividisão!!! Não sabem

Re: [obm-l] CONSELHOS PEDAGÓGICOS [off-topic]

Obrigado à todos que me enviaram sugestões; já baixei a proposta de ensino do eja, conforme sugerido, entretanto, no papel, parece tudo ser tão bonito e fácil que em nada tem a ver com a real situação. Sobre os conteúdos, eu já peguei a turma em andamento. Então eu combinei com o pessoal de fazer

Re: [obm-l] Re:_CONSELHOS_PEDAGÓGICOS_[off-topic]

Olá Eric, valeu pela força... Eu ficaria extremamente grato se você pudesse me mandar algo. Valeu cara, abração, AlanEric [EMAIL PROTECTED] wrote: o ensino lá é precário, os alunos estão vendo trigonometria sem saber dividisão!!! Não sabem tabuada Nada, nada, nada.Tenho um material estilo

Re: [obm-l] função monótona

O que é uma função monótona?Lista OBM [EMAIL PROTECTED] wrote: Gostaria que alguém me ajudasse com o problema abaixo: Seja f:J -- R uma função monótona, definida no intervalo J. Se a imagem f(J) é um intervalo, prove que f é contínua. Obs.: Tentei supondo o contrário, mas não consegui!!!

Re: [obm-l] conjectura

Eric, Um contra-exemplo do que você escreveu ai é, por exemplo, quando x é primo e n é um: 3^1 , 5^1 ... Os números são primos! Até mais Alan Eric [EMAIL PROTECTED] wrote: Gostaria de saber se alguem da listatem uma ideia para provar a seguinteConjectura: nao existe x real tal que[x^n] seja

Re: [obm-l] Teo. de Wilson

o que significa ser congruente? ObrigadoOsvaldo [EMAIL PROTECTED] wrote: Pessoal, como provo o teo. de wilson,ou seja,se p é primo entao (p-1)!+1 é congruente a 0 módulo pAtenciosamente,Engenharia Elétrica - UNESP Ilha SolteiraOsvaldo Mello Sponquiado Usuário de

Re: [obm-l] Quadrado perfeito

oi, Uma curiosidade:exercícios assimcaem em vestibulares, olimpíadas, concursos? Fábio_Bernardo [EMAIL PROTECTED] wrote: O meno inteiro positivo n para o qual o número N = 10.12.16.18+n é um quadrado perfeito é: a) 30 b) 32 c) 34 d) 36 e) 38Yahoo! Mail - Participe da

[obm-l] Matemática Avançada na Química

Olá, Eu estava vendo uns livros de físico-química que tratavam sobre a utilização da matemática avançada na química, por exemplo, teorema de green, integrais... Gostaria de saber em qual parte da química se faz útil o uso dessas ferramentas e pra que servem. Muito Obrigado, AlanCrie seu Yahoo!

Re: [obm-l] Livro de Progressões

Manual de progressões, da editora interciência é um bom livro. []'s AlanAndré Luiz Miranda Miziara [EMAIL PROTECTED] wrote: Preciso de um livro que fale sobre soma de uma PA de ordens superiores a 1,PG,PAG.séries telescópicas...eu agradeço quem poder me

[obm-l] pesquisa (TOTALMENTE OFF-TÓPIC)

Olá a todos! Estou no segundo ano de faculdade de matemática e farei um projeto sobre o desenvolvimento matemático de pessoas que "ao acaso" começaram a começar a gostar de matemática, como aconteceu comigo. Se não for incomodar, gostaria que me auxiliassem respondendo às seguintes questões:

RE:[obm-l] Re: pesquisa (TOTALMENTE OFF-TÓPIC)

não muito recente.Um abraço!P.S. Estou bastante ocupado com provas e tudo mais, porém depois de amanhã, espero estar livre e voltar à ativa nos grupos.Gleydson...Alan Pellejero escreve: Olá a todos! Estou no segundo ano de faculdade de matemática e farei um projeto sobre o desenvolvimento mat

RE: [obm-l] radicais

vc pode isolar na forma de um produto após fazer o desenvolvimento []s AlanRogerio Ponce [EMAIL PROTECTED] wrote: Olá Felipe,faltam dados para a solução, pois há 2 incógnitas e apenas 1 equação.Abraços,Rogério.From: "biper" Oi pessoal!Alguém poderia me ajudar neste probleminha: Calcule o valor de

Re: [obm-l] Equipe da IMO

Sucesso rapaziada, vamos mostrar que o Brasil tem pessoas inteligentes! Carlos Yuzo Shine [EMAIL PROTECTED] wrote: Olá a todos!Esta mensagem não fala especificamente de matemática,mas sim de olimpíada.Nossa equipe da IMO já está reunida aqui em São Paulo,onde estão concentrados. Muito estudo por

Re: [obm-l] Nota de Corte da OBF

Desculpem-me pelo off-tópic, mas alguém sabe onde posso saber a nota de corte da olimpíada de física? grato Yahoo! Mail agora ainda melhor: 100MB, anti-spam e antivírus grátis!

[obm-l] Processos Estocásticos e cadeia de Markov

Olá colegas da lista, tenho reparado que se aborda com relativa freqüência os dois tópicos supra-citados. Gostaria de saber em qual(is) área(s) se utiliza tais conceitos e se isso está relacionado à teoria de programação em computador. Se possível, gostaria de receber indicação de sites que possam

Re: [obm-l] Posição do número primo

Re: [obm-l] POSIÇÃO DE PRIMO

cara, desculpe-me pela curiosidade, mas pra que vc quer saber isso?[EMAIL PROTECTED] wrote: ALGUEM SABE ME DIZER, QUAL PRIMO OCUPA ESSA POSIÇÃO 691736602477652346609 ?Agradecido.Abraço.=Instruções para entrar na lista, sair da

Re: RES: [obm-l] Provas antigas - Ita...(OFF - TÓPIC)

Olá amigos, eu também prestarei ITA, gostaria de saber onde eu posso encontrar tais provas. Grato. Um abração, Alan OBS: Nós que vamos buscar ITA poderíamos nos unir e trocarrmos informações e exercícios.~:)Daniela Yoshikawa [EMAIL PROTECTED] wrote: Oi, Wellington! Tudo bem? Qualquer material

RE: [obm-l] PROBLEMAS ATERRORIZANTES!

Olá, não entendi o por que 3w e 3y..Alguém poderia por favor me explicar melhor? Grato, AlanQwert Smith [EMAIL PROTECTED] wrote: Meus Amigos! Gostaria dos seus valiosos comentários nas questões abaixo: Grato!Qual o verdadeiro valor do asterisco, sem que seja preciso efetuar amultiplicação?

Re: [obm-l] Re:_[obm-l]_Re:_RES:_[obm-l]_Provas_antigas_-_Ita...(OFF_-_TÓPIC)

É realmente uma excelente idéia, mas como abriríamos essa lista? Vcs tem alguma idéia? Abração, AlanJoão_Luís_Gomes_Guimarães [EMAIL PROTECTED] wrote: Tô dentro dessa lista específica do ITA !!!- Original Message - From: "Osvaldo Mello Sponquiado" [EMAIL PROTECTED]To: "obm-l" <[EMAIL

Re: [obm-l] Criação lista específica ITA(OFF_-_TÓPIC)

E ae Osvaldo! Cara, valeu! Agora vamos ter um lista específica para o ITA! Vamos convidar a comunidade de vestibulandos-ITA para fortalecermos nossa lista! Já me cadastrei e vou começar a mandar material. Abração Alan Ps: como você criou a lista???Valeu!Osvaldo Mello Sponquiado [EMAIL PROTECTED]

[obm-l] Fatorial Ensino Médio

Olá amigos da lista, estou com alguns problemas para resolver esse exercício de fatorial: Encontre m tal que: Fat(2m)/[(2^m)*fat(m)*1*3*5...(2m+1) = 1/9 , onde fat(m) = m! Grato, Alan Yahoo! Mail agora ainda melhor: 100MB, anti-spam e antivírus grátis!

Re: [obm-l] Resultado da IMC

Gostaria de parabenizar a todos os participantes, em especial ao Yuri. Eu gostaria de saber onde eu poderia obter as provas da IMO e da IMC. Grato, Alan"Marcio Afonso A. Cohen" [EMAIL PROTECTED] wrote: Meus parabens ao pessoal do Brasil!! Em especial para o Yuri, peloexcelente resultado, e para

[obm-l] Exponencial

Olá amigos, tenho mais um exercício chato: Calcule x de tal modo que : 2^(x^2 - x) - 5*(2^x) + 2 = 0 Obrigado, Alan Yahoo! Mail agora ainda melhor: 100MB, anti-spam e antivírus grátis!

Re: [obm-l]

Olá, desculpem-me, mas não entendi a resolução... Ficaria agradecido em receber algum comentário. Grato, AlanAugusto Cesar de Oliveira Morgado [EMAIL PROTECTED] wrote: a+b = 5-cab + c(a+b)= 3ab = 3-c(5-c)a e b sao as raizes de X^2 - (5-c)X + (3-5c+c^2) = 0delta = 03c^2-10c-13=0-1 = c =

[obm-l] Equação exponencial e área pentágono

Olá pessoal, tenho duas dúvidas: 1 -) Calcule o valor de x tal que: 2^(X^ - 2) - 5*(2^x) + 2 = 0 2 -) Encontre uma fórmula para calcular a área de um pentágono sendo dado a medida do lado. Grato! Alan Obs: No "(2)", encontreia expressão A = [l^2*sen(108º)]*[1 - cos(108º~)], mas não tenho

Re: [obm-l] Raciocinio Logico - Alguem me ajuda ae?

Olá cara, a minha resolução ficou assim, dá uma olhada e vê se concorda: 2º V é possível, pois ele não mentiu ontem (e ele está falando a verdade)3º V é possível, idem ao de cima4º V é possível, ele não mentiu ontem, mas pode mentir amanhã (tabela-verdade: partindo de uma sentença falsa, pode-se

[obm-l] Demonstração Teorema Laplace...

Olá amigos da lista, gostaria de saber onde eu posso encontrar a demonstração do teorema de Laplace. Grato desde já pela ajuda, Alan Pellejero Yahoo! Acesso Grátis - navegue de graça com conexão de qualidade!

RE: [obm-l] Demonstração Teorema Laplace...

Olá Leandro, refiro-me àquele usado no ensino médio (abaixamento de ordem). Procurei no google, mas não achei nada sobre. Agradeço desde já!!! ALANLEANDRO L RECOVA [EMAIL PROTECTED] wrote: Alan,Existem varios teoremas associados a Laplace. Qual voce esta se referindo ?From: Alan Pellejero <[EM

[obm-l] Regras aritméticas

Olá amigos da lista, me deparei com umas "regras aritméticas" e gostaria de saber o porquê delas, por exemplo: *Multiplicação por nove: tome um número, exemplo, 355. Pegue o trinta e cinco (centena e dezena), adiciona um e subtrai de 355. Ou seja, 355 - 36 = 319. Ao 319, para finalizar, adicione

[obm-l] Pentágono

Olá colegas da lista, não consigo encontrar uma maneira fácil de resolver esse problema...As contas dão tantas voltas que acho que estou indo pelo caminho errado... Tem-se um pentágono de lado a. A partir da interseção de suas diagonais, forma-se um outro pentágono. A partir da interseção desse

[obm-l] Pentágonos II

Eu pensei até em proporção áurea...Será que ajuda? Grato! Yahoo! Messenger 6.0 - jogos, emoticons sonoros e muita diversão. Instale agora!

Re: [obm-l] Curiosidades Matemáticas

Olá Valdery... Outro dia pensamento semelhante me ocorreu. Procurei encontrar um termo geral que definisse a relação, mas não obtive succeso. Um abraço AlanValdery Sousa [EMAIL PROTECTED] wrote: Olá Pessoal! Faz algum tempo atrás q eu descobri coisas interessantes e gostaria de repassar para

Re: [obm-l] RES: [obm-l] RE: [obm-l] História da Matemática

Olá amigos, se não incomodar, gostaria de receber também. A história matemática, em especial no Brasil, é fascinante. Grato!!! AlanCloves Jr [EMAIL PROTECTED] wrote: Eu gostaria de receber sim... Meu e-mail é [EMAIL PROTECTED] []s Cloves Jr -Mensagem original-De: [EMAIL PROTECTED]

[obm-l] Classificação de Sistemas

Olá amigos da lista. Um aluno pediu para que eu resolvesse o exercício a seguir, mas o resultado não foi o mesmo apresentado no gabarito. Alguém poderia me ajudar, por favor? 1). Dado o sistema{x + 2y + 3z = 0 { 2x + my + nz = 0 a) ele apresenta somente a solução trivial b)ele é indeterminado

Re: [obm-l] Classificação de Sistemas

te: Alan,x + 2y + 3z = 02x + my + nz = 0x + 2y + 3z = 0(-4+m)y + (-6+n)z = 0x = -3z - [(12-2n)z]/(-4+m) ; m 4y = [(6-n)z]/(-4+m) ; m 4resposta b...pergunta: como eu faço pra mostrar que o sistema não depende de m e n ??[]sdaniel- Original Message -From: Alan Pellejero <[EMAIL PROTECTED]&

[obm-l] PROBLEMAS QUE ME DEIXAM LOOOOOOOOOUCO!!!!

Pessoal, tenho essas duas pérola que me tiram o sono há tempos e gostaria de compartilhar com vocês! (1) calcule x tal que 2 ^ [ ( x ^ 2 ) - 2 ] - 5 * ( 2 ^ x ) + 2 = 0 (2) Um rapaz foi comprar um presente e levou $1.200,00. Quando lhe perguntaram quanto custou o presente, ele disse: "Sobrou

Re: [obm-l] PROBLEMAS QUE ME DEIXAM LOOOOOOOOOUCO!!!!

Olá pessoal, gostaria de saber se alguém leu essa mensagem. Grato, AlanAlan Pellejero [EMAIL PROTECTED] wrote: Pessoal, tenho essas duas pérola que me tiram o sono há tempos e gostaria de compartilhar com vocês! (1) calcule x tal que 2 ^ [ ( x ^ 2 ) - 2 ] - 5 * ( 2 ^ x ) + 2 = 0 (2) Um rapaz

Re: [obm-l] Discussão no MSN

OLÁ! Concordo plenamente com a idéia de trocarmos informações pelo msn. Meu e-mail é [EMAIL PROTECTED] Araray Velho [EMAIL PROTECTED] wrote: Eu acho uma ótima idéia essa de discutir também no MSN e no ICQ. Quemquiser meu contato :MSN [EMAIL PROTECTED]ICQ 20464041Abraços,Araray VelhoOn Fri, 22 Oct

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