Re: Outro arquivo

1999-12-06 Por tôpico Bruno Furlan
Acabei de ver na lista dos premiados que ganhei menção honrosa, mas não sei como faço para receber o diploma. Alguém sabe onde retiro o diploma aqui em São Paulo? []'s Bruno Furlan Os resultados da OBM j'a foram fechados, devem sair nesta lista ainda hoje. []s, N.

Re: Probabilidade

1999-12-11 Por tôpico Bruno Furlan
possiveis, logo as chances seriam 50%. nao entendi o 2/3. Me expliquem por favor, nao to entendendo. Maurício Paiva [EMAIL PROTECTED] -- De: Bruno Furlan [EMAIL PROTECTED] Para: [EMAIL PROTECTED] Assunto: Re

Re: problemas

2000-01-24 Por tôpico Bruno Furlan
não ter sangue do tipo A+ é de 3 em 5. A probabilidade final de a vítima não se salvar é de (3/5)^5=243/3125, ou seja, aproximadamente 7,75%. A probabilidade de a vítima se salvar é, portanto, aproximadamente 92,25%. []s Bruno Furlan

Re: Quem conhece o último teorema de Fermat?

2000-01-28 Por tôpico Bruno Furlan
Segundo: Quem conhece o último teorema de Fermat? Pode deduzí-lo para nós? Provar que não existem soluções reais para x^n + y^n = z^n, para n 2. Este é o último teorema de Fermat. Nem eu sei e eu ainda acho que é impossível dedizí-lo aqui, já que Andrew Wiles usou mais de 200 páginas para

Re: Exercícios de Lógica

2000-02-12 Por tôpico Bruno Furlan
1. Num certo trem, os empregados se dividiam em três pessoas: o guarda-freio, o foguista e o maquinista. Seus nomes, por ordem alfabética, eram Jones, Robinson e Smith. No trem havia, também, três passageiros com os mesmos nomes: Sr. Jones, Sr. Robinson e Sr. Smith. São

Re: Análise Combinátoria

2000-09-04 Por tôpico Bruno Furlan
obter 24 mas várias formas de se obter 7. O número de formas de se obter 7 é igual à soma das permutações de 1114, 1123 e 1222, ou seja: 4!/3! + 4!/2! + 4!/3! = 4 + 12 + 4 = 20 formas. Bruno Furlan 1) De quantas formas podemos obter soma dos resultados igual a 7 em laçamentos sucessivos de

Re: ajuda

2000-09-09 Por tôpico Bruno Furlan
Está certo, não vi que as cores influem na caracterização de probabilidade. Oi pessoal! Antes de qualquer coisa, quero pedir ao FURLAN que dê uma olhada na minha solução para o problema da soma sete dos dados coloridos em lançamentos sucessivos (resp. 480 e não 20 como vc encontrou).

Re: Problema do Vulcano FC... onde está o meu erro?

2000-09-09 Por tôpico Bruno Furlan
O enunciado do item (b) diz "Determine o menor n tal que, se o Vulcano FC fizer pelo menos n pontos no segundo turno, garantirá pelo menos a vantagem na final", o que inclui a possibilidade de o Vulcano vencer o segundo turno e não haver final. Mesmo assim,25 pontos não garantem que o time

Re: Rio-platense?!

2000-09-19 Por tôpico Bruno Furlan
Pelo que sei, participam da Rio-platense os melhores colocados das olimpíadas paulista e cearense. Gostaria de saber sobre a Olimpiada Rio-platense(nao sei se esse é o nome certo, mas é aquela que so vai gente de CE e SP), e pq ela nao aparece na pagina da OBM. Ha como se candidatar nela?

Re: Lógica com bonés

2000-10-18 Por tôpico Bruno Furlan
Chamemos o vencedor de 1. Se seu boné fosse branco, os outros candidatos (2 e 3) veriam um boné azul e um branco. O candidato 2 não saberia dizer a cor de seu boné, apenas vendo um azul e um branco. O candidato 3, vendo que o 2 não tirou conclusão alguma, concluiria que o candidato 2 não via

Re: questao da obm

2000-10-19 Por tôpico Bruno Furlan
Mas se o Vulcano fizer 24 (8 vitórias e uma derrota), o outro pode ter feito 27 (vencendo o Vulcano), aí os dois fariam 51 no total e o Vulcano não teria a vantagem. Portanto, podemos dizer que o Vulcano tem a vantagem para 23 pontos, mas não necessariamente para 24, ou seja, não se pode dizer

Re: _Matemática_do_Xadrez

2000-11-16 Por tôpico Bruno Furlan
Isso não tem lógica. Se ele pegar a dama, a probabilidade de o adversário fazer uma jogada ilegal (colocar o próprio rei em xeque), adicionando conseqüentemente dois minutos (tempo suficiente para dar mate) ao seu tempo, é maior, logo ele tem chance de vitória pegando a dama. Só para esclarecer,

Re: Questões de Trigonometria

2000-11-19 Por tôpico Bruno Furlan
Primeira questão: Seja a função f(x)=x²-2x. Seu valor mínimo é -1, ou seja, x²-2x= -1 para qualquer x real. Assim, para que a desigualdade do enunciado seja satisfeita, devemos ter 1/sen(a) -1. Para que isto ocorra, devemos ter -1sen(a)0, o que dá pi/2a3pi/2. -Mensagem

Re: problema interessante

2000-11-30 Por tôpico Bruno Furlan
Chamemos h o número de homens e m o número de mulheres. Temos um sistema de duas equações com duas incógnitas: 0,9h + 0,1m = 200,9m + 0,1h = 80 -0,9m - 8,1h = -1800,9m + 0,1h = 80 8h = 100h = 100/8 = 12,5m = 87,5 Alternativa d. -Mensagem Original- De: Wilson G. G. Para:

Re: Probleminhas

2000-12-02 Por tôpico Bruno Furlan
Não existe placa . Encontrei o quadrado de 0 () tb e gostaria de saber se isso se qualifica como uma solução. Por favor, se houver alguma forma menos pedreira q essa, avisem-me pq isso numa prova não seria muito produtivo.

Re: problema do triângulo.

2001-02-12 Por tôpico Bruno Furlan
No pode ser isso, tem erro a... Se for isso, com AB=AC como est escrito embaixo da figura, ABC=ACB=80, da BCB'=50, de onde tiramos BOC=80 e conseqentemente C'OB=100, e B'BO=30. Assim, o ngulo destacado em verde mede 50. ("legenda": B' o ponto onde se encontram AC e a ceviana que sai de B; C'

Re: Alfabetização Matemática

2001-08-28 Por tôpico Bruno Furlan
Não seria mais sensato ensinar a grafar o um como um palito, sem a aba? Fica bem mais fácil para as crianças e não causa confusão... Bruno F. Me lembro da minha professora do primario dizer que se cortava o 7 para diferenciar do 1. De fato, na caligrafia das criancas eh muito facil confundir

Re: Ambiguidade

2001-09-06 Por tôpico Bruno Furlan
Esse, na minha opinião, era outro problema. Eu também pensei isso no começo, demorei para perceber que não era isso (depois eu acertei, apesar de a minha explicação para o que eu estava fazendo ter ficado um tanto quanto enrolada). Ficaria melhor colocar os mesmos exemplos da questão do nível 2,

Re: opf

2001-09-30 Por tôpico Bruno Furlan
Não gostei da prova. São avaliadas mais as teorias e fórmulas decoradas, em problemas triviais ou perguntas teóricas, do que raciocínio ou habilidade com a Física, além de o nível ser baixo. Os níveis são mal planejados (é impossível alguém da 8 série fazer mais do que um terço da prova do nível

Re: Somatórios

2001-11-20 Por tôpico Bruno Furlan
Nunca estudei limite de soma, mas vou tentar: Sum[(x³+13)/2n] = (x³+13).Sum(1/2n) = (x³+13)/2.Sum(1/n). Como o limite de Sum(1/n) é 2, temos que Sum[(x³+13)/2n] = x³+13. No segundo membro, 1/14[Sum(2m -1)] = 1/14[Sum(2m)-14]. Como Sum(2m) com m variando de 1 a 14 é 210 (soma de PA), temos

Re: Somatório dos primeiros impares

2002-01-10 Por tôpico Bruno Furlan
S(n) = (a1+an).n/2 (soma da PA) a1 (primeiro ímpar) = 1 an (enésimo ímpar) = k n (número de elementos) = 2k-1 Substituindo dá S(n) = k^2. Amigos, Li sobre uma regra de Pitágoras para se calcular a soma dos n primeiros números impares, por n^2. Ex: A soma dos 9 primeiros números impares é

Re: [obm-l] O DILEMA

2002-03-09 Por tôpico Bruno Furlan
eu não confessaria. []s Bruno Furlan - Original Message - From: [EMAIL PROTECTED] To: [EMAIL PROTECTED] Sent: Saturday, March 09, 2002 12:25 PM Subject: [obm-l] O DILEMA Olá pessoal. Esse eu encontrei traduzido de um livro Irlandês. Tentem achar uma saída

Re: [obm-l] Cone sul

2002-04-14 Por tôpico Bruno Furlan
Não sei se isto vale como solução, já que envolve tentativa e erro, mas vou tentar: 2n1 = 33n 2.10^x + 10n + 1 = 33n 2.10^x + 1 = 23n Para x = 1, 23n = 21 (não dá) Para x = 2, 23n = 201 (não dá) Para x = 3, 23n = 2001, portanto x = 87. []s Bruno Furlan Achar um numero inteiro positivo n tal

Re: [obm-l] um sistema

2002-09-09 Por tôpico Bruno Furlan
ax - by = 1 = a^2.x - aby = a bx + ay = 0 = b^2.x + aby = 0 (a^2 + b^2)x = a x = a/a^2 +b^2 bx + ay = 0 = ay = -ab/a^2+b^2 y = -b/a^2+b^2 O enunciado está certo. O determinante Dx é | 1 -b| e não | -b 1 |. | 0 a | | a 0 | Bruno F. Sabendo que

Re: [obm-l] paralelogramo

2002-12-10 Por tôpico Bruno Furlan
Suponhamos que AC = 10cm e BD = 14cm. Sejam E, F, G e H os pontos médios de AB, BC, CD e DA. Como AE/AB = AH/AD = 1/2 (já que E e H são pontos médios), os triângulos AEH e ABD são semelhantes, logo EH/BD = 1/2, ou seja, EH = 7cm. Fazendo o mesmo nos outros três vértices, encontramos FG =

Re: [obm-l] (nenhum assunto)

2002-12-29 Por tôpico Bruno Furlan
2^(1/3).2^(1/2).2^(-1) = 2^(-1/6) (um sobre raiz sexta de dois) - Original Message - From: [EMAIL PROTECTED] To: [EMAIL PROTECTED] Sent: Sunday, December 29, 2002 4:27 PM Subject: [obm-l] (nenhum assunto) Como calcular a seguinte multiplicação: (raiz cúbica

[obm-l] Re: [obm-l] sistema de equaçoes

2003-01-02 Por tôpico Bruno Furlan
Se for só nos naturais é fácil: 108 = 2^2 * 3^3, então x = 2 e y = 3. Substituindo nasegunda equaçãodá certo. Se for nos reais complica um pouco, tentei fazer "nobraço" e não deu muito certo... - Original Message - From: [EMAIL PROTECTED] To: [EMAIL PROTECTED] Sent:

[obm-l] Re: [obm-l] polinômios

2003-01-02 Por tôpico Bruno Furlan
O coeficiente de x^2 do lado esquerdo da equação deve ser igual ao coeficiente de x^2 do lado direito, ou seja, 4 = 2a + b. Fazendo o mesmo com os coeficientes de x, dá k = -3a -5b. O termo independente também deve ser igual, então -8 = -2a +b. Aí é só resolver o sistema. - Original

[obm-l] Re: [obm-l] função

2003-01-02 Por tôpico Bruno Furlan
Se a variação da temperatura for linear entre cada duas medições, então entre 100m e 500m, por exemplo, a temperatura cai 14ºC em 400 metros, ou seja, 3,5ºC a cada 100 metros. Se a 500m a temperatura é 7ºC, então a 400m é 10,5ºC. - Original Message - From: [EMAIL PROTECTED]

[obm-l] Re: [obm-l] Trigonometria: Questão 9 da fuvest

2003-01-11 Por tôpico Bruno Furlan
Ele subtraiu pi/3 nos 3 valores... - Original Message - From: [EMAIL PROTECTED] To: [EMAIL PROTECTED] Sent: Saturday, January 11, 2003 7:42 PM Subject: [obm-l] Trigonometria: Questão 9 da fuvest Olá pessoal, Alguém poderia me explicar uma passagem que vi

Re: [obm-l] Trigonometria

2003-01-13 Por tôpico Bruno Furlan
Porque tg(pi/2) e tg(3pi/2) não existem... - Original Message - From: [EMAIL PROTECTED] To: [EMAIL PROTECTED] Sent: Tuesday, January 14, 2003 12:28 AM Subject: [obm-l] Trigonometria Olá pessoal, Porque esta sentença é verdadeira? O domínio da função f(x)

[obm-l] Re: [obm-l] sinal das funções do 1º e 2º graus

2003-01-14 Por tôpico Bruno Furlan
m + 2(-m-2) + m^2 + 4 0 m - 2m - 4 + m^2 + 4 0 m^2 - m 0 m (m - 1) 0 = m0 e m-10 = 0m1 - Original Message - From: [EMAIL PROTECTED] To: [EMAIL PROTECTED] Sent: Tuesday, January 14, 2003 2:44 PM Subject: [obm-l] sinal das funções do 1º e 2º graus Olá