ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ
.Ορισμός. .Τα στερεότυπα είναι, σταθερές, ταξινομημένες αντιλήψεις που συνήθως οφείλονται, σε ελλιπή πληροφόρηση σχετικά με χαρακτηριστικά τα οποία αποδίδονται σε μέλη μιας ομάδας. .Παραδείγματα στερεοτύπων. .Οι Αλβανοί είναι κακοί άνθρωποι, επιθετικοί χαρακτήρες με ροπή προς το έγκλημα. .Οι άνδρες δεν πλένουν πιάτα, δε σκουπίζουν, δε μαγειρεύουν και γενικά δεν κάνουν δουλειές στο σπίτι. .Υπάρχουν ακόμη ανδρικά και γυναικεία επαγγέλματα, π.χ. οι γυναίκες θεωρούνται καταλληλότερες ως γραμματείς, οι άνδρες ως καθηγητές μαθηματικών, ως οδηγοί ταξί κ.λπ. .Οι γυναίκες είναι φιλάρεσκες, πρέπει να προσέχουν περισσότερο την εμφάνιση τους, ενώ οι άντρες όχι και τόσο. .Οι γυναίκες είναι οι χειρότεροι οδηγοί. .Οι τσιγγάνοι είναι απολίτιστοι κ.λπ. .Αίτια επικράτησης στερεοτύπων. .Άτομο .Χαμηλό πνευματικό επίπεδο, έλλειψη καλλιέργειας, οπότε κάποιοι άνθρωποι υιοθετούν άκριτα τέτοιες αντιλήψεις. .Ψυχολογικά προβλήματα και εσωτερική ανεπάρκεια ορισμένων ανθρώπων που, στην προσπάθεια τους να φανούν ανώτεροι, υποτιμούν αυτούς που έχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά. .Ποικίλα συμφέροντα: .Οικονομικά, π.χ. διαφημιστές που προβάλλουν το στερεότυπο ότι ευτυχής είναι αυτός που υπερκαταναλώνει, για να ανεβάσουν τις πωλήσεις των προϊόντων. .Πολιτικά, π.χ. ορισμένοι πολιτικοί μεταθέτουν την ευθύνη για τα βασικά κοινωνικά προβλήματα σε διάφορες ομάδες, όπως σε μετανάστες και σε μειονότητες, οπότε σκόπιμα ενθαρρύνουν τη δημιουργία και τη διατήρηση στερεότυπων σε βάρος τους. .Η ιδιοσυγκρασία και η νοοτροπία ενός λαού, π.χ. η ελληνική κοινωνία είναι συντηρητική ως προς τη θέση της γυναίκας, αφού ακόμα και σήμερα πολλοί άνδρες θεωρούν ότι οι γυναίκες τους πρέπει να μένουν στο σπίτι και να μην εργάζονται, ιδιαίτερα όταν δεν αντιμετωπίζουν οικονομικό πρόβλημα. .Οικογένεια .Γονείς με χαμηλό πνευματικό επίπεδο μεταδίδουν λανθασμένες αντιλήψεις και προκαταλήψεις στα παιδιά. .Η οικογένεια σήμερα χάνει σε μεγάλο βαθμό το νόημα της εστίας. Απουσιάζει ο διάλογος ανάμεσα στα μέλη της κι έτσι δε μεταδίδονται ανθρωπιστικές αξίες στους νεότερους. .Σχολείο .Παρέχει στείρες γνώσεις και όχι γενική καλλιέργεια έτσι τα παιδιά παγιδεύονται σε αναχρονιστικές αντιλήψεις. .Το ίδιο το σχολείο μάλιστα διαιωνίζει στερεότυπα π.χ. οι καλοί μαθητές είναι και καλά παιδιά, ενώ οι κακοί μαθητές θεωρούνται λιγότερο καλά παιδιά κ.λπ. .ΜΜΕ .Μέσω ειδησεογραφίας αλλά και διαφόρων εκπομπών ή σίριαλ προβάλλονται πρότυπα κακής ποιότητας που συνδέονται και με στερεότυπες αντιλήψεις. Τα ΜΜΕ έχουν μετατραπεί σε κερδοσκοπικές επιχειρήσεις. Υπερπροβάλλουν το καταναλωτικό μοντέλο ζωής και μ' αυτό τον τρόπο διαιωνίζεται το στερεότυπο ότι επιτυχημένος είναι αυτός που έχει πολλές υλικές ανέσεις. .Σύγχρονο πλαίσιο .Κρίση αξιών - ηθική χαλάρωση, άρα έλλειψη σεβασμού σε κάποιες κοινωνικές ομάδες. .Αστικοποίηση που οδηγεί στην αποξένωση και τη χαλάρωση των κοινωνικών δεσμών. Επομένως, υποβοηθάται η επικράτηση στερεότυπων αντιλήψεων εις βάρος κάποιων ομάδων. .Αν και σήμερα το πνευματικό επίπεδο των ανθρώπων είναι υψηλότερο, ο σύγχρονος τεχνοκρατικός και υπερκαταναλωτικός τρόπος ζωής έχει απογυμνώσει ηθικοπνευματικά τον άνθρωπο, καθιστώντας τον πιο ευάλωτο απέναντι σε τέτοιες αναχρονιστικές αντιλήψεις όπως τα στερεότυπα. .Συνέπειες. .Κοινωνικός Τομέας .Απουσία πνεύματος αλληλεγγύης και συνεργασίας - δημιουργείται κοινωνικός ρατσισμός που διασπά τη συνοχή της κοινωνίας. .Τα θύματα των στερεότυπων αντιλήψεων συχνά αντιδρούν και προκαλούνται εντάσεις, συγκρούσεις, φαινόμενα βίας, κοινωνικής νοσηρότητας και αναξιοκρατίας - εντοπίζονται πολλές διακρίσεις κ.λπ. .Πολιτικός Τομέας .Η δημοκρατία δεν είναι υγιής, εφόσον δεν υπάρχει ισότιμη αντιμετώπιση των πολιτών. .Δεν παρέχονται ίσες ευκαιρίες για διάλογο και συμμετοχή στα κοινά. .Ηθικός - Ψυχολογικός Τομέας .Ανασφάλειες, συμπλέγματα κατωτερότητας και ανωτερότητας διαβρώνουν ηθικά την κοινωνία, εκλείπει ο ανθρωπισμός και η υπευθυνότητα και ενισχύεται το άγχος για τα θύματα των στερεότυπων αντιλήψεων. .Πνευματικός Τομέας .Δεν παρέχονται ίσες ευκαιρίες μόρφωσης και καλλιέργειας σε όλους τους πολίτες, οπότε δημιουργείται μια κοινωνία δύο ταχυτήτων. .Οικονομικός Τομέας .Εδραιώνονται προκαταλήψεις απέναντι στα χειρωνακτικά ή τεχνικά επαγγέλματα, οπότε οι περισσότεροι νέοι στρέφονται στην πνευματική εργασία και δημιουργείται πρόβλημα επαγγελματικής ανεργίας. .Γενικότερα η επικράτηση στερεοτύπων επιφέρει τη μη αξιοποίηση του παραγωγικού δυναμικού της κοινωνίας. ________ Orasi mailing list για την διαγραφή σας από αυτή την λίστα στείλτε email στην διεύθυνση orasi-requ...@hostvis.net και στο θέμα γράψτε unsubscribe Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το διαβάσουν όλοι οι συνδρομητές της λίστας στείλτε email στην διεύθυνση Orasi@hostvis.net διαβάστε τι συζητά αυτή η λίστα http://hostvis.net/mailman/listinfo/orasi_hostvis.net Για το αρχείο της λίστας http://www.mail-archive.com/orasi@hostvis.net/ Εναλλακτικό αρχείο: http://hostvis.net/pipermail/orasi_hostvis.net/ παλαιότερο αρχίο (έως 25/06/2011) http://www.freelists.org/archives/orasi __________ NVDA δωρεάν αναγνώστης οθόνης ένα πρόγραμμα ανοιχτού λογισμικού http://www.nvda-project.org/ _____________ Τα ηχογραφημένα βιβλία με φυσική φωνή που ανεβαίνουν στις βιβλιοπροτάσεις προσφέρονται από τις βιβλιοθήκες που λειτουργούν οι φορείς των τυφλών ____________
