Favor difundir: www.cibersociedad.net/congres2006 No mês de novembro de 2006 será realizada a terceira edição do Congresso ONLINE do Observatório para a Cibersociedade. A linha temática do congresso é: “Conhecimento aberto, sociedade livre”. Já estao abertas a "Chamada aos Grupos de Trabalho". As candidaturas podem se apresentar até o dia 30 de junho, somente através dos formulários que se encontram no sitio web provisório do congresso http://www.cibersociedad.net/congres2006 .
obrigado Marcelo D'Elia Branco Comitê Científico Congresso Online do Observatório para a Cibersociedade http://www.cibersociedad.net/congres2006/ ============================================ *** Contenidos: 1. Presentación 2. Llamada a Grupos de Trabajo 3. Línea Editorial para el III Congreso ============================================ ============================================ 1. Presentación de este boletín especial ============================================ Como os anunciábamos la semana pasada, os enviamos ahora un boletín especial dedicado íntegramente al III Congreso ONLINE del Observatorio para la CiberSociedad (http://www.cibersociedad.net/congres2006) y a la llamada a Grupos de Trabajo para el congreso. Desde hace unas semanas, el congreso ya tiene título. "Conocimiento Abierto, Sociedad Líbre" es el lema que el Comité Científico (http://www.cibersociedad.net/congres2006/cientific.php) ha elegido para animar y provocar el debate y la reflexión. Tanto este título como el planteamiento del congreso y su Línea Editorial (recién elaborada también por el Comitè Científico y que encontraréis en el último punto de este boletín) suponen una continuación y otra vuelta de tuerca sobre las experiencias de las dos ediciones anteriores del Congreso, en 2002 y en 2004. El contexto y la evolución de la cibersociedad ha acompañado la convocatoria de las sucesivas ediciones del congreso ONLINE del OCS. En el congreso del año 2002 insistíamos en lo 'sociocéntrico' de internet/ciberespacio y en que, por ello, el ciberespacio/internet eran arenas de acción social, cultural y, por todo ello, política. En el congreso de 2004, dando esto por sentado, quisimos plantearnos cómo actuaba y como se definía y cómo se podía llevar a la práctica el constructo conceptual de 'sociedad del conocimiento'. Lo que nos planteamos como reto para esta III Edición es continuar esta línea de reflexión. Quizá se trate de darle una respuesta, precisamente, a la pregunta de 2004 (¿Hacia qué sociedad del conocimiento?) o de evaluar una de sus posibles respuestas, la que tiene que ver con las iniciativas 'open', y 'free' (as in freedom), sin dejar de perder de vista ese "sociocentrismo militante" que define al OCS. Estas son algunas de las claves que hay tras la formulación "Conocimiento Abierto, Sociedad Libre" que encabezará el próximo congreso y que el Comité Científico ha expresado en la ya mencionada Línea Editorial. Este mensaje sirve para presentar y lanzar públicamente la convocatoria del Congreso, en el que ya están colaborando más de 60 personas, en los diversos equipos y comités de trabajo. También sirve, como el título indica, para hacer la llamada a la presentación de candidaturas de Grupos de Trabajo. Sobre este punto, tenéis toda la información necesaria en el siguiente epígrafe. ============================================ 2. Llamada a Grupos de Trabajo ============================================ Los Grupos de Trabajo (GTs) son la unidad estructural fundamental del Congreso ONLINE del OCS. Funcionan como una especie de simposio/taller dentro de congreso "tradicional" y se organizan, de forma autónoma y con total autoridad científica, gracias a sus 'coordinadores'. Cada GT puede tener entre 2 y 4 coordinadores y ningún coordinador puede estar en la coordinación activa de más de un GT (aunque sí puede formar parte de más de una candidatura). Los GT son propuestas y respuestas al lema y la línea editorial del congreso. Pueden articularse alrededor de una disciplina específica, de un ámbito territorial, de un grupo de investigación que ya esté funcionando o cualquier otra forma de agregación. A pesar de la formulación aparentemente académica de la convocatoria de la llamada a Grupos, los GTs no deben necesariamente ser academicistas. Al contrario; esperamos y deseamos la presencia de GTs que intenten llevar a la práctica y fomentar el debate sobre casos y experiencias concretas. Lo que deben hacer, en todos los casos, es intentar adaptarse a la problemática y las cuestiones que la Línea Editorial marca como sendero común para todo el congreso. En la última edición del Congreso ONLINE del OCS recibimos más de un centenar de candidaturas de Grupos de Trabajo, de las que resultaron los casi ochenta GTs que finalmente constituyeron la base fundamental del congreso. El Comité Científico, nuevamente, tendrá la tarea de seleccionar los GTs más adecuados, originales y científicamente sólidos que pasarán a formar parte del programa oficial del congreso. Las candidaturas pueden presentarse desde hoy mismo y hasta el día 30 de junio, sólo a través de los formularios que se encuentran en la web provisional del congreso, en http://www.cibersociedad.net/congres2006. En caso de experimentar alguna dificultad técnica, por favor, poneos en contacto con la dirección de la secretaría técnica del congreso, [EMAIL PROTECTED] Por favor, tenen en cuenta que la información que nos suministréis a través del formulario es la única que se tendrá en cuenta de cara a la evaluación de la propuesta, de modo que os pedimos que elaboréis la candidatura con atención y cuidado. Antes de empezar el proceso de presentación de la candidatura, tenen en cuenta (y a mano) los datos e informaciones que son obligatorios para la presentación del GT: - Nombre y apellidos; correo electrónico y algunos otros datos personales de los coordinadores del GT - Un mínimo de dos y un máximo de cinco coordinadores por candidatura - Título del GT - Preguntas-clave y temas centrales del GT (3-6 líneas) - Texto de presentación del GT (sin límites, pero recomendamos más de media y menos de tres páginas) - Palabras clave para catalogar el GT Recordad que especialmente las preguntas-clave y el texto de presentación son lo que el Comité Científico manejará de cara a la evaluación de vuestra candidatura. TODA ESTA INFORMACIÓN, el proceso de presentación de los GTs y una pequeña compilación de 'preguntas frecuentes' las encontraréis en la página web del congreso, en http://www.cibersociedad.net/congres2006. ============================================ 3. Línea Editorial para el III Congreso ============================================ En la web del congreso (http://www.cibersociedad.net/congres2006) encontraréis la versión PDF y HTML de esta línea editorial en las cinco lenguas inicialmente oficiales del congreso; castellano, català, galego, português e inglés. Los enlaces directos para los PDFs son: ## Castellano: http://www.cibersociedad.net/congres2006/linia_editorial_es.pdf ## Català: http://www.cibersociedad.net/congres2006/linia_editorial_ca.pdf ## Galego: http://www.cibersociedad.net/congres2006/linia_editorial_ga.pdf ## Português: http://www.cibersociedad.net/congres2006/linia_editorial_po.pdf ## English: http://www.cibersociedad.net/congres2006/linia_editorial_es.pdf Ni qué decir tiene que os animamos a que distribuyáis la Línea Editorial y, especialmente, esta convocatoria de Llamada a Grupos de Trabajo entre todos aquellos colegas a los qué creáis que puede interesar. A continuación, os adjuntamos la versión en castellano de la línea editorial: ####################################### CONHECIMENTO ABERTO, SOCIEDAD LIVRE Linha editorial do III Congresso ONLINE do Observatório para a CiberSociedade ####################################### A popularização das tecnologias de informação e comunicação (TICs) tem algumas implicações e gera um debate e preocupações que vão mais além do meramente tecnológico. Ela é algo transversal e estratégico. As TICs são ferramentas, meios e espaços de capacitação, não constituindo um bem e um objetivo em si mesmo, mas um potente acelerador social e econômico/laboral; individual e coletivo. Por isto, o interesse generalizado na universalização do uso destas tecnologias nasce do pressuposto de que se contamos com um conhecimento aberto, ou um conhecimento sem restrições e nem obstáculos, talvez alcancemos sociedades mais igualitárias, autônomas e capacitadas. Em definitivo, uma sociedade mais livre. O avanço das TICs experimenta um progresso generalizado para o qual, no entanto, muito falta ainda a percorrer. Em fevereiro de 2005, a Organização das Nações Unidas o caracterizou assim: "A Brecha Digital que divide aos países não é insignificante: representa quase o dobro do nível médio de desigualdade dos ingressos". Não obstante, durante o último par de anos o avanço digital não decaiu na maioria dos países; além disso, os progressos mais significativos, em geral ligados a fatores como a expansão do software livre, se produziu precisamente nos países em via de desenvolvimento. Por isto, ainda que a questão do acesso siga sendo um tema primordial, a pergunta para que? começa a ganhar mais importância do que para quem? Em torno deste questionamento, e tendo em conta que a cibersociedade segue expandindo-se constantemente, se perfilam as perguntas que formam o núcleo da convocação do III Congresso ONLINE do Observatório para a Cibersociedade: Qual é a cibersociedade que queremos? Quem produz os conteúdos? Como eles se tornam visíveis? Para quem? Que uso é dado à informação pelas pessoas que a elas acessam? En definitivo, e como pergunta das perguntas: que papel podem jogar as TICs e o acesso aberto e sem restrições ao conhecimento na criação de sociedades mais livres, mais democráticas e mais igualitárias? Qual é a cibersociedade que nós queremos? Como a rede democratiza a comunicação, esperamos com ela universalizar as oportunidades. Mais isto requer competência técnica, participação, compromisso e o uso crítico da tecnologia. Portanto, uma condição sine qua non é que os cibercidadãos saibam como - e para quê - utilizar o meio eletrônico. Esta afirmação nos coloca de novo ante a missão de promover e conseguir uma efetiva alfabetização digital, crítica, comprometida e responsável: começando pelos usuários-produtores de conteúdo e necessáriamente seguindo pelos usuários-consumidores. Se trata portanto de novas aptidões, mas também de que tipo de atitudes se quer e se pode estimular. Quem produz os conteúdos? A informação disponível na rede existe graças à soma progressiva de esforços de grupos sociais que dão voz e forma aos seus interesses. Os setores tradicionais co-habitam o ciberespaço com os tradicionalmente excluídos em meio a uma dinâmica muitas vezes cooperativa e algumas vezes antagônica. Como consequência disto e graças à ubiquidade da rede, não é mais uma autoridade central que produz conteúdos, nem sequer que os distribui; de fato, com as práticas de software livre, decopyleft, de creative commons, etc, a organização das comunidades on-line permitem e até fomentam que qualquer usuário participe tanto na definição como na construção destas comunidades e na criação - e aproveitamento - do conhecimento. Até que ponto este (novo) modelo é válido para uma eventual cibersociedade futura e madura? Poderá ser mantido um esquema ético baseado em compartir conhecimento e não em competir por ele? Ou, pelo contrário, estamos assistindo o (re)nascimento de um (velho) novo modelo de conhecimento cooperativo que pode aspirar a romper a hegemonia de um mercado depedrador baseado em tirar proveito das barreiras ao conhecimento? Para quem? Com a progressiva incorporação de maiores setores da populaçãoao uso cotidiano de computadores e da Internet, devemos nos questionar sobre o modelo de "sociedade de informação" que estamos conformando. Nesta direção apontou o II Congresso ONLINE da OCS: Perante a pergunta Para qual sociedade de conhecimento? cabe perguntar-se agora que motivos levam os cibercidadãos para as TICs e para a sociedade do conhecimento. O conhecimento, está aberto? antes esteve fechado? ou foi sempre aberto para alguns, e esses "alguns" agora são muito mais que antes? Esta aparente democratização da informação e do acesso à informação está gerando novos modelos sociais menos estratificados? Quem são os novos usuários e produtores e o que fazem com as TICs? No centro deste debate aparecem os velhos tópticos público/privado, ainda que recolocados desde as características e retóricas próprias do digital. E finalmente, de novo, para que? A abertura e a acessibilidade da informação deveriam servir, em princípio, para a elaboração instruída de opiniões. Ignorância e liberdade são conceitos mutuamente excludentes, pois quem ignora quais são suas opções está incapacitado para escolher entre elas. O máximo da participação democrática se dá quando o conhecimento é exeqüível, isto é, quando se cumpre o ideal da sociedade da informação. Então, que uso fazem da informação as pessoas que acessam a elas? Ante esta quantidade de perguntas abertas e questões por resolver, o Observatório para a CiberSociedade quer tornar a oferecer um espaço de debate aberto e incerto, no marco da terceira edição de seu Congresso ONLINE. A formulação chave, na forma de equação naive, de posicionamento crítico e de afirmação interrogativa que escolhemos como título, deverá liderar não apenas nossos debates e reflexões senão, provavelmente, o futuro imediato de nossas economias, culturas e cibersociedades. Assim, portanto, como convite, pergunta, afirmação e provocação, abrimos o processo criativo: conhecimento aberto, sociedade livre. (Comité Científico del III Congresso ONLINE do Observatorio para a CiberSociedade, Maio de 2006) (http://www.cibersociedad.net/congres2006/gts.php?llengua=po)
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