-------- Original-Nachricht -------- > Datum: Fri, 12 Sep 2008 09:27:51 +0200 > Von: "Hübner, Uwe" <[EMAIL PROTECTED]> > An: "Squeak in Germany / Squeak in Deutschland" > <[email protected]> > Betreff: AW: [Squeak-ev] Schüttelbox mit EToys?
> Hallo Esther, > > eigentlich dachte ich, ich hätte dir schon von zu Hause > geantwortet. Hoffentlich kommt meine Antwort (eigentlich eine Frage) > jetzt nicht zweimal! > > Ist es so, dass die Kinder die Splitbox erst mal schütteln, dass alle > Kügelchen > auf der einen Seite sind und dann einige Kügelchen auf die andere Seite > 'schütteln' > und denen dann durch hinzufügen weiterer Kügelchen eine Additionsaufgabe > lösen? Nein, nicht ganz. In die Box werden n Kügelchen gegeben. Diese werden durch Schütteln zufällig verteilt. Dann sind x Kügelchen im einen Fach und y im anderen. Die Aufgabe ist dann aufzuschreiben: x + y = n. Also z.B. 4 +3 = 7. Es geht darum "die Zerlegung der Zahlen zu veranschaulichen". Später sehen die Kinder nur eine Seite und müssen dann ausrechnen, wieviele Kügelchen auf der anderen Seite sind, damit die Summe n herauskommt. > > Eigentlich genial. > > Aber was machen die Kinder in Ländern in denen es die Splitbox nicht > gibt? > Squeak auf dem OLPC benutzen! Mit einer Streichholzschachtel, 3*5 cm Karton oder Papier und 3 Tropfen Klebstoff lässt sich das sehr leicht bauen. > > Vielleicht läst sich das Problem mit Kedama lösen? > http://www.squeakalpha.org/fun_projects/kedama/kedma_welcome.htm > > Man müsste die Splitbox von oben sehen. > Es gäbe einen speziellen Knopf, der schlagartig die Kügelchen auf > die eine Seite bringt. > > Dann startet man ein Script, dass dem schütteln entspricht. > Dabei werden die Kügelchen in Bewegung versetzt. > Das kann man dann auch wieder stoppen. > Möglicherweise kann man auch noch die Schräge (Schieberegler einsetzen) > einstellen, so dass die Kügelchen mehr oder weniger schnell auf die > andere > Seite rollen. Der Schieberegler müsste dann Mittig eingestellt dafür > sorgen, > dass die Kügelchen auf ihrer aktuellen Position verharren. Regelt man > nach > 'unten', so Rollen die Kügelchen wieder zurück. Es soll aber nicht gezielt gerollt werden, die Kügelchen verteilen sich zufällig. Es ist eine Rechenaufgabe für Anfänger, kein Geduldsspiel. > > Eine geniale Idee! Hoffentlich bekommst Du es hin. Ansonsten werde ich > versuchen > das Projekt zu realisieren (natürlich mit dem Hinweis, dass die Idee von > dir stammt!) Die Idee ist nicht von mir, sondern aus dem Mathebuch "Nussknacker". Woher der Verlag sie hat, weiß ich aber nicht. > > Gruß Uwe > > > > -----Ursprüngliche Nachricht----- > Von: [EMAIL PROTECTED] > [mailto:[EMAIL PROTECTED] Im Auftrag von Esther Mietzsch > Gesendet: Donnerstag, 11. September 2008 20:45 > An: Squeak in Germany / Squeak in Deutschland > Betreff: [Squeak-ev] Schüttelbox mit EToys? > > Liebe Squeaker, > Erstklässler brauchen heutzutage für den Matheunterricht eine > Schüttelbox. Es handelt sich dabei um eine Streichholzschachtel, die durch > einen > Steg in zwei Fächer unterteilt ist. Der Steg ist aber nicht durchgängig. In > diese Schachtel werden dann Kügelchen gegeben, die sich durch Schütteln > zufällig auf die beiden Fächer verteilen. Damit können die Kinder dann > einfache Additionsaufgaben üben. Ungefähr klar, was ich meine? Es gibt es > auch als "Splitbox" zu kaufen. > Jedenfalls möchte ich gerne sowas mit EToys nachbauen, aber ich kriege es > nicht hin. Hat jemand eine Idee? Das Projekt könnte man dann auch als > Beispiel für den Einsatz in der Grundschule (1. Klasse) nehmen. > Gruß > Esther > -- GMX startet ShortView.de. Hier findest Du Leute mit Deinen Interessen! Jetzt dabei sein: http://www.shortview.de/[EMAIL PROTECTED]
